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Anuncio de pósters aceptados: 15 de enero 2025
Minicursos: 27 al 31 de enero 2025
Presentación de Pósters Universidad Nacional Federico Villareal: 3 de febrero 2025
Ponencias en la Pontificia Universidad Católica del Perú: 4 y 5 de febrero 2025
Ponencias y clausura en la Universidad Nacional de Ingeniería: 6 de febrero 2025
¡Presenta tu abstract o póster hasta el 29 de diciembre!
El Congreso Iberoamericano de Estudiantes de Física (CIEF) es una iniciativa de diferentes organizaciones estudiantiles de los países que conforman Iberoamérica.
Busca interconectar a la comunidad científica y generar vínculos entre estudiantes de diferentes culturas a través de talleres y conferencias que contribuyan a desarrollar su formación científica y el trabajo colaborativo.
En un mundo globalizado como el de hoy en día, la colaboración internacional es esencial para el desarrollo de la ciencia. Este congreso permitirá a estudiantes de distintos países de Iberoamérica interactuar entre sí y conocer acerca de las áreas de interés de cada uno. Se busca que este proyecto permita facilitar la colaboración científica a futuro entre los asistentes.
El congreso consistirá en presentaciones, talleres, y sesiones de póster que se llevarán a cabo a lo largo de seis días distribuidos a lo largo de dos fines de semana.
Ponencias
Ponencias
Ponencias magistrales: Consisten en ponencias dictadas por invitados e invitadas especiales que sean profesionales de la Física. Estas tendrán una duración de entre una hora y una hora y media.
Ponencias estudiantiles: Presentaciones realizadas por estudiantes tanto a nivel de pregrado como de posgrado sobre sus trabajos de investigación o avances en los mismos.
Presentación de posters: Considerando el alcance que buscamos tener con el evento, esperamos tener pósters en diversas áreas de la Física. Se definirá una comitiva de jurados encargada de evaluar los pósters con el fin de premiar a los mejores.
Minicursos/Talleres
Minicursos/Talleres
En estos espacios buscamos que los participantes generen un producto como resultado del trabajo realizado. También, que participen de minicursos y se introduzcan en investigaciones de vanguardia, ya sea desde laboratorios, o desde sesiones virtuales para aprender herramientas computacionales y simulaciones.
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