LÍNEAS TEMÁTICAS

Las propuestas podrán abordar las siguientes líneas temáticas —aunque no de manera exclusiva—, en torno a los avances, desafíos y perspectivas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera, desde la innovación educativa, la tecnología y la inteligencia artificial hasta los enfoques lingüísticos, culturales y metodológicos, siempre que se inscriban dentro del marco de la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE).

·       Transformación digital, entornos híbridos y aprendizaje en línea: retos y oportunidades.

·       Gamificación, realidad aumentada y dinámicas interactivas en el aula de español.

·       Creación, adaptación e implementación de materiales auténticos y digitales.

·       Formación, competencias y nuevos perfiles del profesorado de ELE en la era digital.

·       Evaluación, certificación y seguimiento del aprendizaje de ELE mediante herramientas tecnológicas.

·       Didáctica del español: mitos, tendencias y realidades actuales.

·       Perspectivas socioculturales e inclusión en la enseñanza de ELE: hacia un aula más diversa y equitativa.

·       Arte, literatura y patrimonio cultural en la enseñanza del español.

·       Traducción, mediación e interpretación como herramientas de comunicación intercultural.

·       Multilingüismo, bilingüismo y competencia sociolingüística en contextos árabes e internacionales.

·       ELE para fines específicos: turismo, negocios, ciencia, cultura y tecnología.

·       Desarrollo de competencias gramaticales, léxicas, fonéticas y pragmáticas.

·       Gestión del aula, interacción docente-discente y nuevas metodologías participativas.

·       Planificación, docencia, evaluación y reflexión sobre la práctica pedagógica.

·       ELE en la educación primaria, secundaria, bachillerato y universitaria: experiencias y desafíos actuales.

·       La Literatura y Cultura Árabe

·       Influencias recíprocas entre la literatura árabe y las literaturas española e hispanoamericana.

·       El español en la enseñanza media y superior en el Mundo Árabe. Perspectivas y nuevos métodos.