UNIDAD 1
BASES TEORICAS DEL CONECTIVISMO Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE
BASES TEORICAS DEL CONECTIVISMO Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE
En la actividad 2 hablamos acerca del conectivismo y el aprendizaje en redes, incluyendo sus importancias y el como fomentar su importancia como un medio común en nuestro día a día.
A CONTINUACIÓN, PRESENTAREMOS LAS DEFINICIONES DE ELEMENTOS IMPORTANTES EN EL CONECTIVISMO
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes.
Las Tecnologias del Aprendizaje y el Conocimiento son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario para que se genere un aprendizaje significativo; están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado en donde el alumno es protagonista de su conocimiento.
Las Tecnologias del Empoderamiento y la Participacion sirven de sustento para la cohesión social de un grupo determinado, en el cual se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven. Y para poner en práctica podemos usar herramientas como: comunidades digitales, videos educativos, podcast, blog, etc…
Las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales tiene como finalidad que las y los participantes identifiquen los elementos y potencialidades de los modelos aprendizaje móvil y aprendizaje ubicuo (M-learning y U-learning), así como las herramientas y usos prácticos para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La Alfabetizacion Digital es el proceso a través del cuál un individuo adquiere las capacidades necesarias para usar de manera correcta y eficiente las nuevas tecnologías. De esta manera, los individuos pueden realizar tareas diversas en el ambiente digital.
El Conectivismo es la tesis de que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones, por lo que el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes. El aprendizaje debe ser humano, relevante, práctico, significativo; es algo que debemos hacer, no algo que se nos hace a nosotros.
La Cultura Digital o Cibercultura es la cultura, que surge, o está surgiendo, del uso de redes informáticas para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Es una cultura nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
INFORME DE JORNADA DE PRACTICAS
Durante mi jornada de practica, la cual hasta la fecha a sido una en las que mejor que he tenido, fue una experiencia muy acogedora gracias a la hospitalidad con la que me recibieron tanto en la escuela como en el salón y por parte de los alumnos.
Aquí aprendí al como fomentar y practicar el nuevo sistema educativo, el cual funciona por medio de proyectos, lo cual en mi opinión es mucho más cómodo para trabajar, solo que nosotros como maestros no podemos hacer mucho más que observar y auxiliar en vez de ser 100% participativos durante las clases, se tiene que permitir que los alumnos trabajen por cuenta propia, darles su libertad para que ellos puedan manejarlo a su manera.
Por otro lado, tambien trabajamos en un huerto.
Tenemos como actividad el cultivar rábanos para practica de los alumnos en el como hacerlo eficientemente y con el debido cuidado para tener unos cultivos sanos y prosperos.
Aquí fue toda una experiencia ya que hasta incluso los alumnos me pusieron a mi a hacer sembrar y regar el huerto.
Debido a que todo lo estábamos practicando alrededor de solo las actividades del proyecto en mano, no teníamos nada preparado por parte de las otras clases, pero yo ya tenía varias cosas preparadas que en anteriores jornadas he practicado y que son muy bien recibidas constantemente por los alumnos.