¿Qué es el Conectivismo y aprendizaje en Redes? El conectividadismo tiene como idea central que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones y, por lo tanto, el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes.

Las Redes de Aprendizaje constituyen la infraestructura de comunicación para el aprendizaje en red y permiten fomentar el conocimiento, propiciando diferentes formas de interactuar y relacionarse.

-Antecedentes del Conectivismo: Estos plantean contextos históricos de autores que desde el aprendizaje como modificación de conducta tienen sus vertientes en los estudios desarrollados por Iván Pavlov, Watson y Skinner (conductismo) hacia los años 1800. Piaget y Vigosktu con ideas de base del constructivismo .

· Ejemplos de cómo se da el aprendizaje en redes con el conectivismo: El conectivismo tiene como idea central que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones y, por lo tanto, el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes , un ejemplo muy claro es cuando aprendemos a usar los aparatos electrónicos como computadoras las cuales al ir usándolas vamos adquiriendo más conocimiento.

· Niveles de aprendizaje para el conectivismo: El Conectivismo se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento, el conocimiento reside en las conexiones que formamos, ya sea con otras personas o con fuentes de información como bases de datos. .

· Como utilizar el conectivismo para promover el aprendizaje en los estudiantes de secundaria en su jornada de práctica: esto es muy sencillo, una forma de hacerlo es llevar material didáctico en el cual ellos puedan entender y divertirse mediante videos, y juegos de esta manera. puede promover el aprendizaje así.

tic: Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes 

tac: tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento que son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario para que se genere un aprendizaje significativo,1​ es decir, las tecnologías están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado o lo que se conoce como PLE (por sus siglas en inglés) en donde el alumno es protagonista de su conocimiento. 

tep:  son la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo. En otras palabras, es el paso evolutivo de la enseñanza hacia la adaptación del sistema al mundo actual. 

ticcad: son esa herramienta que favorece en las y los alumnos, un acercamiento a las emociones, siendo esta una herramienta con alta variedad que promueve la creatividad, el trabajo colaborativo, el juego simbólico una participación activa por parte de los estudiantes dejando de ser receptores, dando la posibilidad.

alfabetizacion digital: es el proceso a través del cuál un individuo adquiere las capacidades necesarias para usar de manera correcta y eficiente las nuevas tecnologías. De esta manera, los individuos pueden realizar tareas diversas en el ambiente digital. 

conectivismo y cultura digital: El conectivismo, de acuerdo con George Siemens, es una teoría del aprendizaje para la era digital, que toma como base el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos