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Marília De Santis
Mestre em gestão e práticas pedagógicas, atua desde 1998 como educadora da Prefeitura Municipal de São Paulo. Atualmente é diretora da EMEF Luiz Gonzaga do Nascimento Junior, em Heliópolis.
Nathalia de Oliveira
Nasci na periferia de São Bernardo do Campo, e desde 2012 sou professora de filosofia na Rede Estadual de São Paulo, atuando em escolas periféricas do Grande ABC. Faço parte do corpo docente do curso de Licenciatura em Educação do Campo sediado pela UFABC. Cursei e conclui licenciatura em filosofia, história e pedagogia. Sou especialista em Ensino de Filosofia pela UFSCar (2019) e mestra em Filosofia pela UFABC (2021). Doutoranda em Ensino e História das Ciências e Matemática na UFABC. Em 2020, recebi menção honrosa no Prêmio Amaerj Patrícia Acioli de Direitos Humanos com o trabalho “A relação eu-tu no ensino de filosofia. Experiências didáticas”. Em 2022, recebi menção honrosa no Prêmio Capes de Teses e Dissertações de 2022 com o trabalho: “Corpos injuriados na escola: problematizações para o ensino de filosofia”. Autora dos Livros [i] de injúria e Corpos injuriados na escola: problematizações para o ensino de filosofia.
Marcelo Peroni
Marcelo Peroni é ator, diretor e pesquisador das infâncias, com trajetória voltada à arte e às políticas para a infância. Pós-graduado em Cultura pela ECA/USP, é graduado em Letras e formado pelo Teatro Escola Célia Helena. Foi Secretário de Cultura de Jundiaí (2017-2024), coordenando o Comitê das Crianças e liderando eventos como o Fórum Internacional das Infâncias. Desde 2023, coordena a Rede Brasileira de Cidades das Crianças.
Mestre Ostinho
Washington Garcez de Jesus, conhecido como Mestre Ostinho de Ubatuba.
Músico, luthier e artesão.
Desde de 2005 vem fazendo a manutenção do Fandango Caiçara em Ubatuba e apartir de 2018 no Litoral Norte Paulista.
Mais de 45 anos vivenciais arte e cultura, estudou na Faculdade de Música Santa Cecília - FAMUSC, Pindamonhanguaba SP.
Atualmente cursando o segundo ano de Design Musical .
Construtora de instrumentos Caiçara como; rabeca, machete e viola.
Diversas composições de Fandango e toca todos os instrumentos característicos do Fandango Caiçara.
Rabeca, viola, machete, caixa e pandeiro.
Fabiana Côrtes
Fabiana, é uma mulher negra de pele parda, mãe, capoeirista, produtora cultural e audiovisual, arte-educadora, palestrante, livreira, escritora e compositora, também é Educadora Parceira da editora Companhia das Letras no Programa Companhia na Educação, núcleo voltado aos educadores e à comunidade escolar. Natural de Niterói, RJ, viajou por todo o Brasil e mais de 15 países pesquisando culturas, identidades e relações raciais, trabalhando com imigrantes e aprendendo com mestres e mestras das culturas populares negras, indígenas e ciganas. Também se dedica às artes, teatro, música, dança, performance e criação de roteiros, figurinos e cenários, colaborando em diversos projetos culturais.
Mariana Más
Graduada em Pedagogia e pós-graduada em psicopedagogia clínica e institucional, possui vasta experiência como educadora em turmas de Educação Infantil, em diferentes contextos. Atualmente planeja e conduz encontros formativos com equipes docentes, sobretudo em redes públicas através de metodologias ativas e estratégias que concebem o/a educador (a) como protagonistas da própria aprendizagem.
Luis Mioto
Luis Henrique Mioto. Historiador, com mestrado e doutorado em Educação. Pesquisa e atua na área das pedagogias e escolas não-convencionais, desenvolve pesquisas historiográficas, teórico-pedagógicas e em campo junto às escolas. É professor de Cinema e professor de História. Pesquisa e cria dentro das linguagens artísticas da literatura, cinema e música. Como escritor, publicou 8 (oito) livros voltados para o público infanto-juvenil. No cinema realizou vários vídeos curtas-metragens de linguagem poética, dirigiu, produziu e editou documentários longas metragem, filmes de ficção e web-séries, também dirigiu um filme de ficção-musical. É também produtor cultural de outros artistas, colaborando no desenvolvimento de seus projetos. Atualmente é conselheiro titular do "Conselho Municipal do Direito da Criança e do Adolescente" de Ilhabela-SP.
Braz Nogueira
Braz Rodrigues Nogueira. É um educador amplamente reconhecido como uma das principais lideranças comunitárias e referência imensa na educação democrática no Brasil. A escola que dirigiu por 22 anos é a principal referência no país de escola pública não-convencional, uma experiência estudada por pesquisadores de vários lugares do mundo. Tem formação acadêmica em Filosofia, Estudos Sociais, História, Pedagogia e Pós-graduação em Educação Comunitária. Atuou como professor de escolas públicas municipais, estaduais e particulares durante 19 anos. Foi Diretor da EMEF. Pres. Campos Salles, localizada na Comunidade de Heliópolis, onde atua com as lideranças da comunidade na busca da efetivação dos direitos da pessoa humana, principalmente o direito à educação de qualidade e o direito à paz.
Observatório “De Olho na Quebrada”
O Observatório "De Olho na Quebrada" é um coletivo de seis jovens de Heliópolis que busca contar a história da comunidade com base na narrativa dos próprios moradores. Criado pela UNAS em 2018, com apoio do Instituto Construção e da Open Society Foundation, o Observatório atua em duas frentes principais: memória e levantamento de dados. Por meio de pesquisas, entrevistas e análise de informações oficiais, o grupo compara dados com a realidade percebida pelos moradores, buscando evidenciar as potencialidades e desafios do território e reafirmando a importância do protagonismo popular e da juventude na transformação social.
Thuane Nogueira
Diretora da EMEI Carmen Miranda, escola pública de uma das periferias da cidade de SP, localizada no Jardim Santo André, território profundamente marcado por problemas habitacionais, socioeconômicos, muitas vezes esquecido e estigmatizado. Atuou por dez anos na comunidade de Heliópolis, Bairro Educador, como Professora, Assistente de Diretor e Coordenadora Pedagógica. Sendo os últimos seis anos na EMEF Presidente Campos Salles, escola democrática reconhecida pelo MEC como uma das 178 instituições educacionais brasileiras exemplo de inovação e criatividade, à época do “Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica” que apontou para uma transformação das escolas e dos ambientes educativos por todo o país. Participou do “Projeto EQI” (Escolas Que Inovam), em parceria com a Fundação Telefônica e o Instituto Natura e do Seminário Inovação Educativa, na mesa com especialistas que dialogaram sobre os Desafios do Professor do Século 21, tratando sobre a integração entre a escola e a comunidade. Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Cidade de São Paulo e em Educação Inovadora pelo Instituto Singularidades.
Denis Plapler
De ascendência judaica, agnóstico de pensamento, filho de pai israelense e mãe egípcia, neto de sobreviventes do Holocausto nazista, de família imigrante refugiada e muito bem recebida no Brasil, onde tornou-se ativista pela paz e pelos direitos humanos. Pai há 7 anos, atua como professor/educador há 24 anos. Cientista Social (PUC SP) e Mestre em Filosofia da Educação pela (FE USP). Foi também Coordenador Pedagógico de duas escolas lindas, uma pública e outra particular, ambas reconhecidas pelo MEC como Inovadoras e Criativas e pela Alana e Ashoka como Escolas Transformadoras, coordenou também o Centro Comunitário CERE Itamambuca (2023) e o Instituto de Monitoramento Mirim Costeiro, em Ubatuba (2023). Com uma trajetória também como formador de professores e gestão de políticas públicas educacionais, escritor e professor universitário, com passagem pelo MEC (2015/16). Atualmente está como presidente da Associação Janusz Korczak Brasil, www.ajkb.com.br.
Philip Henrique Koemer
Após 20 anos trabalhando em grandes empresas e agências de comunicação, cheguei por muitas vezes próximo ao esgotamento, ou "BurnOut".
O autoconhecimento e minhas práticas de auto-cuidado me ajudaram a quebrar os diversos ciclos de estresse que já tive, me reconectaram e me encorajaram para uma grande mudança.
Um mergulho na psicologia analítica de Jung, uma pós-graduação em Psicologia Transpessoal, estudos da Logoterapia (terapia do sentido), e um propósito: ajudar as pessoa a despertarem antes do esgotamento.
Cris Mendes
CRIS MENDES é ativista militante de causas sociais e políticas, pessoa com deficiência, Consultora de Acessibilidade e Gestora de Tráfego, em Marketing Digital. Graduada em Administração de Empresas com habilitação em Comércio Exterior pela PUC Campinas (2009). Tem conhecimentos em Engenharia e Análise de Dados, Linguagens Python e SQL, Banco de Dados e Ecossistema Big Data. Na área social, é cofundadora da Câmara Temática Inclusão na Diversidade, parte da Câmara Setorial de Cidadania Cultural (2020). Foi conselheira titular do Conselho dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Biênios 20/21 e 22/23) e coordenadora do Comitê de Inclusão da Pessoa com Deficiência no Grupo Mulheres do Brasil (2019 à 2022. Participa de workshops, congressos, lives e mesas-redondas, promovendo a Cultura DEF e debatendo a participação da pessoa com deficiência na cultura e na política para uma sociedade mais acessível.
Elísha Silva de Jesus
Elísha Silva de Jesus é educadora e militante dos direitos humanos. Licenciada em Ciências Biológicas e mestra em educação pela Universidade Federal de São Carlos, atua na luta dos direitos das pessoas travestis por infância, saúde, educação, história e memória. Realiza formação em letramento racial, gênero e sexualidade em escolas.
Yvan Pacheco Dourado
Educador e pai. Formado em Ciências Sociais, mestre e doutorando em Educação. Possui experiência em escolas democráticas e redes ligadas à educação alternativa.
Laila Sala
Mestranda em arte educação pelo PPG Artes (IA/UNESP). Fez cursos de especialização em Alternativas para a Nova Educação (UFPR. De 2018 a 2020) e Linguagens da Arte (USP. De 2012 a 2013). Graduada em Licenciatura em Arte Teatro (IA/UNESP. De 2005 a 2008). Desde 2022 faz uma formação livre em Psicanálise na Sociedade Paulista de Psicanálise. Publicou livros e capítulos, materiais didáticos e outros; participou como organizadora e palestrante da Conferência de Alternativas para a Nova Educação (CONANE) nacionais e regionais paulista (desde 2015).Possui vasta atuação profissional há cerca de 15 anos em arte/educação, educação democrática, educação integral e Cidades Educadoras. De 2011 a 2022 atuou contribuindo com a construção do projeto de transformação da favela de Heliópolis em um bairro educador. Em seus 7 anos de atuação no CEU Heliópolis Prof Arlete Persoli, desenvolveu múltiplos projetos pedagógicos-culturais voltados à diversas faixas etárias, incluindo juventudes e adolescências. Atualmente presta assessoria pedagógica a coletivos culturais e instituições da educação não formal e integra a equipe de Acompanhamento Político Pedagógico e Avaliação da União de Núcleos e Associações de Moradores de Heliópolis e região.
Raisa Moura
Atualmente é moradora na zona rural de Aiuruoca - MG, levando uma vida comunitária mais sustentável e simples. Graduada em Educação Física e em Pedagogia, pós-graduada em Jogos Cooperativos. Moderadora formada em Metodologias Participativas pela MATRES e pelo Projeto Cooperação, atua como Facilitadora de Metodologias Cooperativas na área escolar, empresarial e em comunidades, facilitadora de Danças Circulares e Permacultura desde 2013. Co-fundadora e coordenadora da CONANE – Conferência Nacional de Alternativas para Outra Educação. Atuou como focalizadora e coordenadora do Curso Educação Gaia em Brasília em 2014 e 2015. Instrutora de Yoga, tendo esse conhecimento milenar como filosofia de vida há 16 anos.
Rosa Sebastião de Souza
Rosângela Sebastião de Sousa é coordenadora cultural, produtora e mediadora, com ampla atuação em projetos voltados ao afroempreendedorismo, cultura negra e empoderamento feminino. Desde 2022, coordena o "Projeto das Pretas", iniciativa de estímulo ao afroempreendedorismo feminino, e media o podcast "Café Preto". Como conselheira fiscal da REAFRO – Rede Brasil Afro Empreendedor, fortalece ações para a comunidade negra.
Na produção cultural, destacam-se seus trabalhos no "Festival AfroIlha" (como diretora geral e oficineira de turbante), no documentário "Eva Esperança Doc" (proponente e coordenadora) e em projetos como "Feira Afroltha" e "Afrobetizar", que promovem educação antirracista em escolas. Organizou eventos emblemáticos, como a "Festa de uma Raça – Semana da Consciência Negra" e o festival "Respeita as Mina", além de participar de exposições coletivas e oficinas culturais.
Tanara Pataxó Bayuxú
Indígena Pataxó. “Quem somos nós para falarmos de nós, sem falarmos daqueles que se já falaram por nós”. Essa é uma frase que aprendemos desde novinhos, com os nossos mais velhos, nossos anciãos. Um frase que nos faz refletir sobre toda a história do povo pataxó.
Juliana de Campos
É educadora e co-gestora do Instituto Tiê, atuante na educação democrática no Brasil desde 2015. Ativista pela infância e pelo livre brincar, arte educadora, dedica-se com coração ao direito à educação como prática libertária, à paz, e ao desenvolvimento integral do ser. Mãe há 13 anos, natural de São Paulo, ama o mar, poesia, aquarelar e dançar.
Flavia Melissa
Psicóloga, Educadora Emocional e ativista da Liberdade Emocional. Com uma abordagem acessível e acolhedora, se dedica a ajudar pessoas a reconhecerem e transformarem padrões emocionais disfuncionais, promovendo uma vida com mais autenticidade e leveza. É autora de 4 livros publicados pela Editora Planeta, dentre eles o “Existe Vida antes de morrer?", no qual aborda de forma sensível seu próprio adoecimento e Burnout depois de mais de uma década dedicada ao trabalho nas redes sociais. Acredita que o descanso, a pausa e o respirar lentamente são atos revolucionários, e busca integrar essa filosofia em sua própria jornada.
Beirada Produções Criativa
Beirada Produções Criativas é uma iniciativa que se inspira na potência criativa emergente das diferentes camadas da sociedade. Acreditamos que, à margem, nas beiradas, encontram-se ideias extraordinárias que muitas vezes não prosperam por falta do domínio técnico necessário para captar, produzir ou gerenciar um projeto. Nos colocamos como facilitadores para esses criadores, utilizando a tecnologia para simplificar processos técnicos e a educação como um catalisador essencial desse percurso.
Paula Sassaki Coelho
Mãe, psicóloga atuante na área da saúde mental e em movimentos sociais. Doutora e mestre em Psicologia Social e do Trabalho pela Universidade de São Paulo (USP). Coordena a Rede de Saúde Mental do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) desde 2020. Histórico de experiência de atuação profissional no SUS na saúde mental, com ênfase na Atenção Primária. Tem especialização latu sensu Residência Agrária em Educação do Campo e Agroecologia pela USP (Faculdade de Educação) em parceria com o PRONERA.
Renato Fonseca
Psicólogo, mestre em filosofia e especialista em saúde mental. Trabalhou por 10 anos na RAPS, foi professor Universitário na UNIP e hoje coordena o serviço de saúde mental da empresa Galileu Saúde.
Thiago Favoreto
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Coletivo Popular de Educação
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Thiago Favoreto
Karla Nayara é terapeuta integrativa, reikiana voluntária e coordenadora do Projeto Guri em Ilhabela e Caraguatatuba. Sócia-fundadora da Associação Desenvolver, atua na promoção da inclusão e do bem-estar, com foco na valorização de cada indivíduo. Mãe de Victor, primeira criança com paralisia cerebral integrada à rede municipal de Ilhabela, Karla traz em sua trajetória um compromisso profundo com a educação inclusiva, o fortalecimento emocional e a construção de ambientes acessíveis, acolhedores e transformadores.
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