Oberta al màxim de entitats i persones de interès ,
§ Han conegut el projecte i els passos prevists plegats
§ Han expressat les seves idees
§ Disposa de informació, en quant als coneixements i l’ actitud, un mapa sobre la situació “de sortida” dels futurs components de la Xarxa
§ Ha recollit els “plantejaments” dels assistents, les voluntats més generalitzades, les casuístiques particulars.
§ Disposen de informació per incorporar-la en el “llenguatge i exemples” de les properes sessions
Quatre sessions al llarg del programa, de 3 hores cada una
§ Han començat a “sentir- se” membres de un col·lectiu amb unes Metes especifiques que s’aconseguiran amb ells / es i no es poden aconseguir sense ells / es. Són els protagonistes
§ Han agafat consciència de la capacitat que tenen de fer que “les coses” succeeixen (el centre de control)
§ Han après a diagnosticar, amb encert, la realitat en la que es troben i a crear i pensar en Resultats Finals (es dispara la energia i es perceben les informacions útils amb els resultats desitjats)
§ Han après que hi ha manera de convertir les amenaces en oportunitats (“expansionar” les zones còmodes)
§ Han après a expressar les seves metes i objectius
§ Han après que la percepció de cadascú no és complerta, que cadascú tenim la nostre veritat i el sentit del treball en equip, facilita compartir les responsabilitats i significa una clara millora en l’ eficàcia .
§ Utilitzen Internet per “plantejar dubtes”
§ Reben “contestes” als seus dubtes a través de Internet, recordant les allò que han après durant les sessions presencials
§ Aprenen com fer Coaching a aquells que donaran ells suport posteriorment
§ Les qüestions i les respostes van nodrint un repositori de preguntes i respostes accessible a consultes per tots aquells que estan aprenent
En un entorn que doni “notorietat” i “dignifiqui” la figura de la Xarxa Comunic@d’Or
Tres sessions al llarg del programa, de 3 hores cada una
§ Utilitzen Internet amb normalitat o comencen a fer-ho
§ Han “treballat” exemples pràctics de cada un dels components de la seva Missió al actuar com a Comunic@d’or s
§ Han conegut com fer servir les diverses eines
§ Han practicat les diverses formes de Comunicació entre els diversos components de la Xarxa
§ Coneixen la forma en que poden Orientar-se en acostar-se i conèixer les oportunitats que ofereix Internet seguint la Senda d’ Aprenentatge més oportuna
Dos sessions al llarg del programa, de 3 hores cada una
§ Han après sobre: Noticies, estic allà, las veig, las escolto, las interpreto, las comento, las reviso, las il·lustro, .... las envio.
§ Han tractat sobre: Entrevistes, escollir els personatges, establir cites, les preguntes, el treball amb l’equip.
§ Sobre La informació : mirada històrica, el que no es publica “no existeix”, fets i comentaris, el “que”, el “com”, “el quan”, el “on”, del fet
§ Sobre El Gabinet de premsa personal, seguiment de les noticies en premsa, Internet, radio i TV, Notes de premsa,
§ Sobre el llenguatge periodístic, la titulació, la concordança, la claredat la expressió radiofònica, la expressió digital