En esta página aparecerán las actividades programadas por los diferentes departamentos en el ámbito de la ESO, las entradas están ordenadas de forma cronológica y atendiendo a su realización a lo largo del curso 2022/2023.
Realizamos la actividad
Todo inicio es ilusionante, por ello los alumnos de 3º eso D y Refuerzo de material troncal con la profesora Mª Ángeles Bazalo Miguel han plasmado por escrito las expectativas y retos que tienen ante este nuevo curso escolar. Todos sus escritos permanecerán durante el curso en un sobre cerrado y el último día de clase los entregaremos para ver cuántos de esos objetivos se han cumplido. Tempus fugit...#lecturayescriturafuncional
Knolling de Joaquín Álvarez
Knolling de Sara Racero
Knolling de Ana Barrios
Knolling de Sweenney
Adu-Adjei
Aquí tenemos los relatos de los alumnos de 2º eso A seleccionados para el concurso literario "Solidaridad en las letras" a cargo de la profesora Serafina Martínez Anguís. Los relatos son de Alejandro Muñoz Vázquez con "El escritorio", "Un incendio de verano" de Alejandro Moreno y "La tranquilidad" de Pablo Díaz Peinado.
La profesora Lourdes Martínez Cortés realiza Knolling literarios después de haber trabajado la lectura de Romeo y Julieta en las clases de 3º eso C y D.
Trabajo realizado por los alumnos de 3º eso D en la materia de Lengua Castellana con la profesora Mª Ángeles Bazalo Miguel
El alumnado de 2º eso A realiza villancicos con motivos de la festividad navideña con la profesora
Serafina Martínez Anguís
Las profesoras Mª Ángeles Bazalo Miguel y Pilar Trigos realizan esta técnica con el alumnado de sus clases para reforzar los contenidos de literatura medieval.
Visualthinking de Literatura Medieval
Daniel Ramos Ormeño
Pilar Gómez Parish
María Pajares Lora y María Sianes Pérez
Sweeney Adu-Adjei Lladonosa y Sara Racero Pérez
Según Ralph Heibutzki, “La Poesía Blackout se centra en la reordenación de las palabras para crear un significado diferente. También conocida como la newspaper blackout poetry. El autor utiliza un marcador permanente para tachar o eliminar las palabras o imágenes que ve como innecesarias o irrelevantes para el efecto que está tratando de crear. La idea central es diseñar un nuevo texto a partir de las palabras y las imágenes publicadas con anterioridad. Aunque finalmente, el lector es libre de interpretarlo como quiera.”
La profesora Pilar Jurado ha realizado un taller de Poesía revelada con su alumnado de 1º de la eso y los resultados han sido maravillosos.
La profesora Miriam Berenguer Garrido con sus alumnos de inglés de 1º de la eso A y B (desdoble) trabaja la lectura Maria's summer in London de Anne Wakefield con la técnica del Knolling literario.
José Pablo Sánchez y Candela Serrano
Julia Gil y Javier Fernández
José Hidalgo y Manuel Gil
La profesora Miriam Berenguer Garrido trabaja con sus alumnos de 2º eso D los textos instructivos como modalidad textual centrándose en las recetas de repostería.
La profesora de inglés, Inés Rubio Gutiérrez, trabaja el projects del segundo trimestre. El tema de estos proyectos era "Shopping".
Realizamos esta novedosa actividad para trabajar la lectura obligatoria del segundo trimestre en 3º de la eso D y situación de aprendizaje del segundo trimestre: el alumnado debe preparar una caja de recuerdos con objetos cotidianos que tenga en casa y que expliquen por qué lo relacionan con la novela.
Proceso de trabajo:
-Agrupamiento (parejas o individualmente).
-El alumnado debe decorar y customizar una caja de cartón, meter en ella entre 8 o 10 objetos que tengan alguna relación con la novela. Deben elegir los elementos de su realidad cotidiana, no comprarlos. Pueden elaborarlos manualmente puesto que la creatividad se premiará positivamente.
-En un texto redactado aparte debe explicar por qué dicho objeto se relaciona con la novela.
Los alumnos/as de 3ª eso D tuvieron que exponer dicha actividad ante sus compañeros en clase con lo cual se trabajaron los criterios de oralidad.
Evaluación: Rúbrica de evaluación en Google Classroom para evaluar todo el proceso, rúbrica de coevaluación del producto final y cada grupo tuvo otra rúbrica para evaluar su trabajo.
Esta actividad está expuesta en las vitrinas de la Biblioteca del IES Antonio Machado.
El profesor de francés del IES Antonio Machado, Juan Carlos Pérez Hinojosa, ha trabajado la situación de aprendizaje "Mes vacances" con el alumnado de 3º de la eso y nos presenta los mejores productos de este nivel.
Trabajamos la creación de poemas con esta técnica "Black Poetry" con el alumnado de 4º eso C/D/B con el alumnado de Refuerzo de Materia Troncal con la profesora Mª Ángeles Bazalo Miguel
En el IES Antonio Machado el Departamento de Lengua ha organizado una actividad para que la comunidad educativa del centro escriba cuál es su libro favorito y lo deje por escrito en el vestíbulo del centro. Hemos contado con la inestimable ayuda de nuestros maravillosos conserjes, Antonio Cobo y Julián Díaz, que han realizado este maravilloso y gigantesco libro. Todos los profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura han ido bajando estos días a su alumnado para que escribiesen cuáles eran los libros que habían determinado su vida como lectores.
Alumnado participante en la actividad de 1º de la ESO
Situación de aprendizaje de "Física y Química" de 2º de la ESO donde el alumnado ha tenido que redactar las particularidades de los "Microorganismos" estudiados.
El alumnado de 1º de la eso a cargo de la profesora de Matemáticas Lidia Martínez Panduro realiza un libro colaborativo con la aplicación StoryJumper sobre hombres y mujeres matemáticos a lo largo de la historia.
Situación de aprendizaje del tercer trimestre "Fonoteca del Siglo de Oro" para 3º de la ESO realizada por la profesora Ángeles Bazalo Miguel.
El alumnado de 3º de la eso y 2º de la eso del IES Antonio Machado, el IES Pino Montano y Georg Schule de Frankfurt (Alemania) han elaborado unos poemas medievales colaborativos donde el protagonista es un caballero alemán, eTwinningo, que tiene que ir al Mediterráneo a buscar a su amada Grimilda, con quien está comprometido. Una vez realizados los poemas, hemos realizado imágenes de IA (Inteligencia Artificial) y después de generarlas, hemos seleccionado y votado cuáles nos han gustado más. El resultado final está en este Museo Virtual donde encontramos los cantares medievales realizados por nuestros alumnos, destacamos en color el fragmento seleccionado para generar las imágenes artificiales y la imagen votada por todos nuestros alumnos. ¡Espero que os guste!
Presentamos el producto final del Poemario Completo de la clase de Lengua de 1º eso A a cargo de la profesora Emilia Dowgialo Sánchez
El alumno Daniel Rodríguez Gaspar, de 2º de ESO A, ha sido finalista del X Premio "Mi Libro Favorito" desarrollado por la Fundación José Manuel Lara y la Fundación Cajasol. El acto ha sido conducido por el presentador Juan y Medio, amenizado por el mago de los libros Luigi Ludus y con la participación de los presidentes de ambas fundaciones y autoridades como el Alcalde de Sevilla y la Consejera de Educación. Daniel ha sido premiado por su estupenda presentación "Un libro sobre Sevilla" donde recomendaba la obra "Sevilla Horror Story".
¡Enhorabuena y a seguir disfrutando de la lectura!
La profesora Serafina Martínez trabaja la creación poética con los alumnos de 2º de eso
Presentamos los "Relatos de la tierra" realizados en 2º de la eso con la profesora Serafina Martínez