Tecnologia Social para Educação Territorial e Mapeamento Comunitário Digital.
Tecnologia Social para Educação Territorial e Mapeamento Comunitário Digital.
O ComMap-Edu é um produto educacional vinculado ao Sistema ComMap, voltado à formação em mapeamento comunitário digital e educação territorial. Integra metodologias participativas, geotecnologias abertas e produção colaborativa de dados georreferenciados.
Desenvolvido no âmbito de projetos de pesquisa e extensão universitária, o ComMap-Edu promove aprendizagem ativa, leitura crítica do território, inclusão digital e fortalecimento da participação social por meio da cartografia.
Para quem é?
O ComMap-Edu foi estruturado para diferentes públicos:
Lideranças e membros das comunidades interessados em mapear seu território;
Professores da educação básica e do ensino universitário;
Estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos em atividades de pesquisa ou extensão;
Assessores técnicos (ATHIS);
Gestores públicos e técnicos municipais;
Projetos de extensão e iniciativas de ciência cidadã.
Como funciona o ComMap-Edu?
O ComMap-Edu pode ser utilizado de diferentes formas:
1. Por perfil de atuação:
Multiplicador em formação;
Multiplicador formador de atores locais~;
Atores locais em formação.
2. Por acesso ao Acervo Classificado ComMap:
Seleção de materiais didáticos específicos organizados em planilhas que podem ser consultadas conforme a demanda territorial ou formativa específica.
3. Por trilhas formativas temáticas:
Percursos estruturados com objetivos, competências e produtos definidos.
4. Por projeto já realizados:
Consulte webpages dos projetos desenvolvidos no âmbito do ComMAp e por parceiros e acesse materiais utilizados nessas experiências.
5. Por construção personalizada de trilha formativa:
Com apoio do Assistente ComMap-EduIA, será possível montar uma trilha formativa adaptada ao contexto e aos interesses do grupo.
Projeto aprovado em: CHAMADA CNPq n. 14/2023 - APOIO A PROJETOS INTERNACIONAIS DE PESQUISA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E DE INOVAÇÃO, Processo 443836/2023; CHAMADA CNPQ/MCTI N 44/2024 - Faixa A - Grupos Emergentes (Universal2024), Processo 421713/2025-9