Compartimos el material del encuentro
Presentación de Ana Carolina Ferreyra: "Lo que la pandemia nos puede enseñar"
Lunes 14 de diciembre de 10 a 12 hs en el aula 1 del EGE (zoom)
En este encuentro nos preguntaremos cómo cambiaron nuestras prácticas docentes habituales, nuestro vínculo con lxs estudiantes, nuestra forma de evaluar y compartiremos algunos materiales de disciplinas que vienen pensando la especificidad del vínculo educativo en este contexto.
¡Lxs esperamos!
Soledad Fernández (EGE)
Mariela Miño (EGE)
Diana Rubel (EGE)
Ana Carolina Ferreyra (NOVELES/CCPEMS)
Estimadxs,
A través del enlace pueden acceder a un archivo que contiene:
a) los resultados de la encuesta realizada hace unos meses
b) algunas reflexiones surgidas en nuestra Comisión, sobre el final del 1er cuatrimestre, que no tienen que ver directamente con la encuesta.
Link a los resultados de la encuesta + reflexiones
Queremos compartir con todxs aquellxs que estén interesados, nuestra presentación en el Encuentro de Enseñanza de la Biología en contexto de Pandemia, realizado con modalidad virtual (22 al 26 de Septiembre). Nuestro trabajo se titula “Encuesta a docentes universitarixs de la carrera de Biología (UBA) en contexto de ASPO. Reflexiones sobre la enseñanza Universitaria en pandemia”.
Estimadxs,
Abajo encontrarán el link de una encuesta que hemos elaborado desde la CPD para conocer la situación en relación al dictado actual o futuro de clases en el contexto de aislamiento social. El objetivo de esta encuesta es conocer y documentar cómo estamos viviendo la enseñanza en este contexto, para poder identificar dificultades y contribuir a pensar posibles soluciones y herramientas. La encuesta es anónima y completarla lleva aproximadamente diez minutos. Es importante que la respondan la mayor cantidad de docentes posible, estén o no dictando clases en este momento. Estará disponible hasta el 5 de julio. Luego de procesar las respuestas pondremos a disponibilidad los resultados en esta página
Link a la encuesta (Encuesta cerrada, ver resultados más arriba)
Muchas gracias a los docentes del primer cuatrimestre que se han ofrecido, por medio de la propuesta enviada desde la CPD, a ser contactados por otros docentes del segundo cuatrimestre para que estos últimos puedan presenciar al menos una clase virtual y conocer la organización de las materias en general, en relación a los recursos sincrónicos y asincrónicos que se están implementando actualmente; en función de sus intereses, según materia, modalidad, horario de clases sincrónicas, etc.
¡Nos enteramos que hubo buenas experiencias a partir de esta propuesta!
Les queremos recordar que la facultad cuenta con el Aula virtual Clases virtuales dónde se encuentra material acerca del uso de las herramientas disponibles para el dictado de clases en modalidad virtual (es una nueva versión de la elaborada por el EGE-CCPEMS en 2019). Se accede como invitado (sin necesidad de usuario y clave) a través del siguiente link:
https://campus.exactas.uba.ar/course/view.php?id=1916
Además pueden visitar las páginas de los talleres de uso de Moodle y otras herramientas virtuales que se dictaron en 2019
Aula virtual del Taller Moodle (DEGE marzo de 2019)
Y una página del CCPEMS dónde se recopilan recursos
Andrea Revel Chion (Profesora Adjunta Regular CCPEMS. Investigadora Instituto CeFIEC)
Continuaremos trabajando acerca de cómo podemos incorporar mejoras en nuestras guías de trabajos prácticos
Lugar: Aula 15, PB pabellón II
Andrea Revel Chion (Profesora Adjunta Regular CCPEMS. Investigadora Instituto CeFIEC)
¿Alguna vez sentiste que un Trabajo Práctico no daba los resultados esperados, o se podía mejorar pero no se te ocurría cómo? En este taller nos proponemos repensar nuestros Trabajos Prácticos teniendo en cuenta algunos conceptos de la didáctica de las Ciencias Naturales.
A veces pequeños cambios pueden hacer una gran diferencia…
Lugar: Aula Burkart
¿Para qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
En muchas materias la lectura de textos científicos está integrada a las actividades de los Trabajos Prácticos. Y es frecuente que nos quejemos de lxs estudiantes porque no leen el material previamente, o porque en sus exposiciones en clase hay escasa participación.
En este taller nos proponemos reflexionar con qué propósito incluimos los textos que se leen para aprender, advertir aspectos “no dichos” de los textos, anticipar posibles interpretaciones de los estudiantes y analizar posibles intervenciones docentes que promuevan un avance en su comprensión.
A cargo de Cecilia Acevedo y Susana Castronuovo (CeFIEC, FCEyN-UBA)
Miércoles 2 de octubre de 14 a 17 hs.
Lugar: Aula 212, 2do piso pabellón 2 (espacio CELFI)
A cargo de Vanesa Fernández, Mariela Miño y Soledad Fernández (Docentes DEGE)
Jueves 15 de agosto de 15 a 17 hs
Lugar: Aula B - Pabellón 2
Prof. Santiago Azpiazu (Cefiec) y Prof. María Laura Carro
4 hs presenciales: Martes 11 y Martes 25 de junio de 15 a 17 hs
4 hs no presenciales (aprox.) con entrega de trabajos virtuales obligatorios entre las fechas indicadas anteriormente
Cupo: 30 personas. Lugar: Laboratorio de PC a confirmar
Pre.inscripción aquí
Viernes 14/12, 10 a 13hs, ¡Ultima actividad del año!
Andrea Revel Chion (Profesora Adjunta Regular CCPEMS. Investigadora Instituto CeFIEC)
¿Problemas o ejercicios?
Aprendizajes creativos o memorizaciones
¿Es lo mismo un ejercicio que un problema? ¿Qué los diferencia? ¿Cómo se definen? ¿Qué capacidades/habilidades se utilizan realmente a la hora de resolver los ejercicios que utilizamos en las clases o los exámenes? ¿Son las que deseamos que l@s estudiantes pongan en juego?
Material del taller disponible aqui
Viernes 28/9 y Viernes 5/10 (11 a 13 hs) (2 encuentros)
Andrea Revel Chion (Profesora Adjunta Regular CCPEMS. Investigadora Instituto CeFIEC)
"La compleja cuestión de la evaluación "
En este taller reflexionamos acerca de ciertos aspectos de la evaluación que nos parecen "naturales". ¿Qué funciones creemos que cumplen nuestras evaluaciones? ¿Cumplen realmente estas funciones? El propósito es que estas reflexiones nos conduzcan a re-elaboraciones que beneficien tanto a los/as docentes como a los/as estudiantes.
Material del taller disponible aquí
Lunes 18 de junio (13.30 a 15.30)
Regino Cavia (Csion de Carrera) - Elsa Meinardi (CEFIEC) - Gerardo Cueto (CoDEP EGE)
Pensando alcances y límites del nuevo plan de estudios
Breve síntesis del nuevo plan
Adecuación de las materias / Ejemplos y contextos
Viernes 1 de junio (12 a 14 hs) / Carolina Ferreyra (CEFIEC) - Diana Rubel - Mariela Miño (DEGE)
Charla-taller
A cien años de la Reforma Universitaria....¿cómo, qué y para quién estamos enseñando?
Retomando el planteo de Segundo Moyano: ¿Por qué hablar ahora de contenidos? El vínculo educativo, elementos que lo componen, requisitos para su constitución
Los contenidos educativos bienes culturales y filiación social
Miércoles 14 de marzo (9 a 16 hs) / A. Cittadino, G. Cueto, A. Pérez (Profesores área Biometría-EGE y A. Ferreyra (Comisión Prácticas Docentes)
Jornada de Actualización Docente en Enseñanza de la Estadística (JADEE)
La jornada y la Comisión de Practicas Docentes
Cambio de Plan Estudios Ciencias Biológicas : Cambio de Plan Estudios Ciencias Biológicas : desafíos y oprtunidades
Uso de simulaciones y enseñanza
Lineamientos para la enseñanza de estadística
Miércoles 21 de marzo (13.30 a 15.30) / Miembros de la Comisión
Reunión Inicial año 2018
Devolución de resultados de la encuesta realizada a docentes del DEGE en nov-dic 2017
Indagación acerca de las prioridades y necesidades de temas en futuros encuentros de capacitación-reflexión de prácticas docentes