[ โครงการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ด้านการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผล เพื่อพัฒนาสมรรถนะ ]
กิจกรรมฝึกอบรม On - Site | 18-20.02.65
[ เรียนรู้การพัฒนาสมรรถนะ ]
1️⃣ เครื่องมือเทคโนโลยีสารสนเทศส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก และ ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์
2️⃣ โหลดไฟล์เอกสารประกอบการอบรม | รูปแบบไฟล์ PPT : PDF
3️⃣ โหลดไฟล์เอกสารที่เกี่ยวข้องการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ | รูปแบบไฟล์ PPT : PDF
4️⃣ โหลดไฟล์ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ | รูปแบบไฟล์ DOC : PDF
5️⃣ โหลดไฟล์ตัวอย่างกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ | รูปแบบไฟล์ PPT
| เครื่องมือเทคโนโลยีสารสนเทศส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก และ ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์
Wooclap : ผู้ร่วมกิจกรรม
Menti : ผู้ร่วมกิจกรรม
Kahoot : ผู้ร่วมกิจกรรม
กระดานเรียน : classroomscreen
ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์ Google site https://sites.google.com/view/online-nfe
ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์ LMS https://lms.kpru.ac.th
ขอขอบคุณ : techintegration.ets.kmutt.ac.th และลิงค์เว็บไซต์เครื่องมือต่างๆ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ มา ณ ที่นี่
| โหลดไฟล์เอกสารประกอบการอบรม | รูปแบบไฟล์
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ | PDF
การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ | PDF
การวัดการประเมินฐานสมรรถนะ | PPT
การตรวจประเมินแผนจัดการเรียนรู้ | PPT
Model 1 สรุปขั้นตอนการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ตามหลักสูตรแกนกลาง 2551 (ปรับปรุง 2560) | PPT : PDF
Model 2 สรุปขั้นตอนการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ตามผลการเรียนรู้ช่วงชั้น 1 | PPT : PDF
การนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้และวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาสมรรถนะ | PPT
ไฟล์พื้นหลังการอบรมออนไลน์ | JPG
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ผศ.ดร.ประจบ และ ผศ.ดร.เลเกีย | PPT : PDF
| โหลดไฟล์เอกสารที่เกี่ยวข้องการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ | รูปแบบไฟล์
รายงานผลการวิจัยและพัฒนากรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น สำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน | PDF
โครงการวิจัยผลการทดลองใช้กรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 สำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน | PDF
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน | PDF
คู่มือการนำกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน | PDF
เข้าใจสมรรถนะอย่างง่ายๆ ฉบับประชาชน ครู ผู้บริหาร และบุคลากรทางการศึกษา | PDF
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก | PDF
กรอบสมรรถนะหลักผู้เรียนระดับขั้นพื้นฐานและระดับประถมศึกษาตอนต้น ป.1-3 | PDF
ไฟล์นำเสนอ "กรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน" | PDF
| โหลดไฟล์ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ | รูปแบบไฟล์
ระดับประถมศึกษา
ตัวอย่างที่ 1 ป.1 สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา "ร่างกายของฉัน" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 2 ป.2 สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ "การแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นตอน" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 3 ป.3 สาระการเรียนรู้ภาษาไทย "การเขียนตามจิตนาการ" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 4 ป.4 สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ "การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 5 ป.5 สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ "อาหารปลอดภัย" | DOC : PDF
ระดับมัธยมศึกษา
ตัวอย่างที่ 1 ม.1 สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาบูรณาการสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ "การพยาบาลเบื้องต้น" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 2 ม.2 สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ "อัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรมโดยใช้ตรรกะและฟังก์ชัน" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 3 ม.3 สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์หน้าที่พลเมือง และศีลธรรม "ระบบเศรษฐกิจ" | DOC : PDF
ตัวอย่างที่ 4 ม.3 สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ "สถิติ" | DOC : PDF
| โหลดไฟล์ตัวอย่างกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ | รูปแบบไฟล์
ระดับประถมศึกษา
รายวิชาสุขศึกษาและพละศึกษา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ร่างกายของฉัน ป.1 | PPT
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ป.2 | PPT
รายวิชาภาษาไทย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การเขียนตามจินตนาการ ป.3 | PPT
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ป.4 | PPT
รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ อาหารปลอดภัย ป.6 | PPT
ระดับมัธยมศึกษา
รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การพยาบาลเบื้องต้น ม.1 | PPT
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ อัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรมโดยใช้ตรรกะและฟังก์ชัน ม.2 | PPT
รายวิชาสังคมศึกษา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ระบบเศรษฐกิจ ม.3 | PPT
รายวิชาคณิตศาสตร์ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สถิติ ม.3 | PPT
| แบบฟอร์ม โครงสร้างการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะ | รูปแบบไฟล์
แบบฟอร์มที่ 1 สำหรับ ป.1 – ป.3 โครงสร้างการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสมรรถนะโดยใช้ผลลัพธ์การเรียนรู้ช่วงชั้นตามร่างกรอบหลักสูตรฐานสมรรถนะ | DOC
แบบฟอร์มที่ 2 สำหรับ ป.4 – ม.6 โครงสร้างการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสมรรถนะโดยใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 | DOC
| แบบฟอร์มการนิเทศติดตาม | รูปแบบไฟล์
นิเทศครั้งที่ 1
แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ | DOC
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้และการนิเทศชั้นเรียน | PDF
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้และการนิเทศชั้นเรียน | PPT
นิเทศครั้งที่ 2
แบบประเมินรูปแบบการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาสมรรถนะ | DOC : PDF
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้และการนิเทศชั้นเรียน | PDF
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้และการนิเทศชั้นเรียน | PPT
นิเทศครั้งที่ 3
แบบประเมินผลการดำเนินการ และแผนการเรียนรู้ | DOC : PDF
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้และการนิเทศชั้นเรียน | PDF : PPT