16 de Marzo del 2026

Comunicado

Estimados apoderados(as): 

Junto con saludarlos, se informa a Ud. que a partir del miércoles 18 de Marzo y hasta nuevo aviso,  el horario de salida de todos los estudiantes es a las 13:45 hrs. 

Se solicita puntualidad en el retiro.

Inspectoría General

12 de Marzo del 2026

12 de Marzo del 2026

Reconocimiento a la Excelencia Académica 2025–2026

La Corporación Educacional Ñusta Kori, junto al Director y Equipo de Gestión del establecimiento tienen el agrado de informar y compartir con toda la comunidad educativa el reconocimiento obtenido por Excelencia Académica correspondiente al periodo 2025–2026.

Este importante logro refleja el compromiso permanente con la calidad educativa, el esfuerzo conjunto y la dedicación de quienes forman parte de nuestra institución. Reconocemos especialmente la labor de nuestros estudiantes, quienes con responsabilidad y perseverancia demuestran día a día su deseo de superación; de nuestros docentes y asistentes de la educación, por su profesionalismo, vocación y trabajo constante; y de las familias, cuyo apoyo y acompañamiento son fundamentales en el proceso formativo.

Alcanzar este reconocimiento es motivo de orgullo y también un incentivo para continuar fortaleciendo nuestro proyecto educativo, promoviendo valores, aprendizajes significativos y oportunidades de desarrollo para todos nuestros estudiantes.

Felicitamos sinceramente a toda la comunidad educativa por este gran logro y los invitamos a seguir trabajando unidos para mantener y superar los estándares de calidad que nos distinguen.

¡Lo logramos!

26 de Febrero del 2026

Comunicado ingreso a clases año escolar 2026

Estimada Comunidad Educativa

Colegio Ñusta Kori

Iquique

Junto con saludar afectuosamente, se informa que en el Colegio Ñusta Kori se encuentran realizando trabajos para techar el sector de la cancha.

La empresa encargada de la obra informa que el terreno ha presentado algunas dificultades, ya que es de tipo rocoso costero. Esto ha significado que los trabajos requieran más tiempo del que estaba previsto inicialmente. Por esta razón, la entrega oficial de la obra se proyecta para el mes de marzo.

En relación a lo anterior, se informa:

1. El inicio de clases comenzará con normalidad el día miércoles 04 de marzo, según lo establecido en el calendario escolar 2026.

2. La jornada escolar finalizará a las 13:00 horas para todos los estudiantes, hasta terminada la obra.

3. Los y las estudiantes podrán asistir con short y/o calza institucional, durante el mes de marzo.

Agradecemos sinceramente su comprensión y colaboración, ya que estas mejoras buscan brindar mayor seguridad y mejores espacios para la Comunidad Educativa Ñusta Kori.

Saluda atentamente,

Dirección

08 de Enero del 2026

Protocolo de Celulares

Es de nuestra responsabilidad informar una medida nueva e importante que como colegio fomentaremos desde este año escolar 2026. 

Este Protocolo de Celulares <<descargar aquí>> tiene el objetivo de promover un ambiente aún más propicio para los aprendizajes y la sana convivencia.

Desde nuestro Proyecto Educativo Institucional entendemos que la innovación pedagógica, el enfoque sobre los logros y la tecnología, se enmarcan en la necesidad de desarrollar y fomentar el uso de las tecnología de forma útil y responsable en la vida diaria. Solicitamos leer y reflexionar sobre las bases de este protocolo y su aplicación en los estudiantes y lineamentos desde hogar. 

Atte.

La dirección

28 de Noviembre del 2025

Protocolo de Licenciaturas

Estimada comunidad educativa, el siguiente documento corresponde al Protocolo de Licenciaturas <<descargar_aquí>> en donde se orienta y acompaña a estudiantes, familias, docentes y equipos administrativos en la correcta planificación, organización y ejecución de las ceremonias de licenciatura.

Aquí se encuentran las directrices, procedimientos y recomendaciones necesarias para garantizar que este hito académico y culminación de ciclo se desarrolle de manera ordenada, significativa y respetuosa, asegurando una experiencia memorable para toda la comunidad educativa.

Nuestro compromiso es ofrecer un proceso transparente, coherente y alineado con los valores institucionales, promoviendo ceremonias que celebren los logros de nuestros estudiantes y reconozcan el esfuerzo de quienes han sido parte de su formación.

Atte, 

Equipo de Gestión

24 de Noviembre del 2025

Festival Ñustapalooza destaca los talentos de los alumnos

El Proyecto Educativo más esperado del año es el Ñustapalooza, un espacio de encuentro para la expresión y exhibición de aptitudes; las asignaturas de Música y Arte y se unen para formar un festival cargado de entretenimiento, valores, música, arte y reflexión. 

En la versión 2025 del festival Ñustapalloza los alumnos prepararon durante un semestre las presentaciones. El director del colegio, José Vargas Nicolás, abrió la actividad con un emocionante discurso donde expresó que: “ustedes son un diamante en bruto que necesita pulirse, son un tesoro en construcción, de modo que, estas instancias son las herramientas que trabajan en ustedes. Además, esta actividad está enlazada con la pirámide de valores que trabajamos como colegio y fomenta el respeto, la inclusión y la empatía”.

La muestra estuvo organizada en dos exhibiciones, muestras de materiales gráficos y musicales donde se presentaron :

• Esculturas

• Mensajes sobre el experiencias en la playa

• Sillas de cerámica en frío

• Tejidos con fibras naturales

• Figuras geométricas macros 

• Formas decorativas infantiles

A lo que el profesor Hernán Pérez Pérez, enunció que: “la exhibición añade un valor intrínseco y un sentido mayor a la obra, transformando su labor en una expresión íntima y dedicada que fomenta un mayor detalle y dedicación en el proceso creativo. Esta experiencia artística encuentra su anclaje teórico en la Estética Relacional de Nicolas Bourriaud, que concibe el arte como un dispositivo de enlace social, lo cual, trasciende la mera obra, para convertirse en una hermosa excusa para el encuentro, el compartir y la generación de redes humanas en torno al arte dentro del contexto educativo”. 

En tanto, el festival sostuvo una parrilla musical muy variada donde los alumnos hicieron sus propias bases musicales, tocando los instrumentos y alzando sus voces. El público conformado por los estudiantes de todo el colegio, los docentes y los apoderados presenciaron las siguientes presentaciones:  

• Segundo básico - Real en río

• Quinto básico - Matador / Tatoo

• Sexto básico - Hasta la Raíz / Como te voy a olvidar

• Séptimo básico - Cha cha cha/Rosa pastel

• Profesora Valentina : Danza

• Octavo básico : Mira niñita/ Cariñito

• Primero medio: Enamorado de ti / Un año 

• Segundo medio: Primaveral / Estrechez de corazón

EL profesor de música, Ariel Madrides Urrutia, manifestó que: “brindar a los estudiantes la oportunidad de subir a un escenario y cantar frente a un público, acompañados de una puesta en escena propia de un concierto, les permite vivir de primera mano la experiencia de ser artistas. A partir de su incipiente formación musical, el ÑustaPalooza se ha convertido en una experiencia colectiva donde la música, como protagonista central, actúa como un facilitador emocional, artístico e intelectual para toda nuestra comunidad.

“La creación, la personalidad y la tolerancia a la frustración son aspectos valóricos que percibimos en el festival. Siento que es crucial que el colegio haga posible espacios como estos, donde la comunidad educativas puede vivir una experiencia colectiva, pero a la vez cada alumno tiene su desafío individual, curricularmente vivimos un día lleno de emociones y llegamos a la cúspide de la pirámide de Anderson, que es la Creación”.  Agregó el Jefe de la Unidad Técnica, Elías Vicuña Zamora. 

19 de Noviembre del 2025

Comunicado Admisión 2026

Señor Apoderado le comunico que en la barra de menú que se encuentra en la parte superior de la página web se encuentra “ADMISIÓN 2026”, al pinchar este link se desplegará toda la documentación que deberá completar e imprimir para este proceso.

Fechas de matrículas para estudiantes nuevos y antiguos : 

Viernes  5  de Diciembre  al Viernes 12 de Diciembre, horario de 9:00 a 13:00 hrs.    

Entrada por Baquedano 1167       

Inspectora General

19 de Noviembre del 2025

FICHA DEL ESTUDIANTE 2026

Nuestro colegio les solicita completar la “Ficha del estudiante” online, la cual tiene como finalidad poder contar con toda información y datos actualizados de nuestros estudiantes, de la forma más clara y fidedigna posible.

INSTRUCCIONES

• Usted deberá abrir el link <<Ficha del estudiante 2026>>

• La ficha debe completarse con LETRA MAYÚSCULA.

• Se deben completar TODOS los casilleros con la información actualizada (números de teléfono, domicilio, correo electrónico entre otros).

• Existen campos que son obligatorios (*), por lo que no puede pasar a otra pregunta sin contestar todas. Para esto, se sugiere contar con un tiempo de 30 min. aproximados para contestar. 

• Como sugerencia, usted puede revisar primero la ficha para buscar los datos que se solicitan y luego comenzar a responder.

• Una vez enviada la ficha, recibirá un correo con sus respuestas y un link para posibles modificaciones a futuro, como por ejemplo: cambio de domicilio, contacto telefónico, etc.

• El colegio imprimirá la Ficha completada por ustedes, la que deberá firmar cuando matricule a su hijo(a), recuerde que en las fechas estipuladas para matrícula debe traer impresos los otros documentos que se solicitan a través de la página web de nuestro colegio.

IMPORTANTE: EL LLENADO DE ESTA FICHA NO ACREDITA LA MATRICULA 2026

Cualquier consulta o duda realizarla a los inspectores según niveles de cursos:

• 1º a 4º básico vromero@colegionustakori.cl

• 5º a 8º básico rriquelme@colegionustakori.cl

• 1º a 4º medio ymorales@colegionustakori.cl

De igual manera, puede consultar al correo de Aldecira Pincheira P. (Inspectora general)  apincheira@colegionustakori.cl

Los invito a completar la Ficha del estudiante desde el:  Miércoles 19 al viernes 28   de   Noviembre 2025

FECHA MATRICULA AÑO 2026: VIERNES 5  AL VIERNES 12  DE DICIEMBRE

HORARIO: 9:00  A 13:00 HRS.

ENTRADA POR : BAQUEDANO 1167

10 de Noviembre del 2025

Día de la Ciencia en el Colegio

La jornada tuvo el propósito de fomentar el interés de los estudiantes en la ciencia y la tecnología a través de actividades y exhibiciones de proyectos. Los alumnos desde el segundo ciclo presentaron sus proyectos, experimentos interactivos y mini charlas temáticas para todo el colegio.

El día de la ciencia consideró una programación donde cada curso hizo un recorrido por los stands de exhibición. Comenzó con la visita de los alumnos del primer ciclo del colegio, quienes asombrados se detuvieron a presenciar reacciones químicas, utensilios para el hogar hechos con materiales reciclados, mecanismos eléctricos y burbujas irrompibles, entre otros. 

Las estaciones interactivas se instalaron en la cancha del colegio, dando vida a espacios temáticos para que los alumnos realizarán los experimentos prácticos y dieran a conocer los principios científicos y básicos. Se organizaron actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje, trivias científicas y se entregaron premios de reconocimiento a los alumnos que participaron. 

Los espacios del colegio se ambientaron con carteles, posters informativos y se utilizaron elementos decorativos relacionados con la química, la física y la biología, lo que creo un ambiente festivo. 

Iris Retamal Negrier, profesora de ciencias, se explayó señalando que: “yo estoy muy contenta, sobre todo por el compromiso que asumieron y ejecutaron los alumnos. Este año fue sorprendente la preparación de los estudiantes, fueron muchos trabajos entre maquetas, simulaciones y presentaciones. Aquí lo más importante es destacar la autonomía de los chicos y la responsabilidad que hay detrás de una exhibición. Es fundamental destacar que este año contamos con un grupo perteneciente al programa de integración, se lucieron con sus conocimientos y apreciaciones, en la actividad pudieron desarrollar su personalidad enfrentando al público y dando a conocer sus conocimientos y maquetas hechas por ellos mismos”. 

Algunos de los proyectos expuestos fueron: 

Materiales reciclados y sus utensilios 

Lineamientos de producción y mitigación de la contaminación 

Cambio climático 

Paneles sobre el ciclo del sueño 

Maquetas del Sistema circulatorio 

Maqueta sobre el sistema respiratorio

Maqueta sobre terremoto y tsunamis

Animales disecados 

Paneles sobre hábitos saludables para mejorar la vida

Reacciones, mezclas y resultados 

Exergónicas 

Moléculas 

Circuitos eléctricos y más. 

Futuros Biólogos

Los alumnos que estudian en el electivo científico, fueron los ecargados de guiar los recorridos y resolver las dudas de los más pequeños, en su experiencia personal la estudiante de 4° medio, Catalina Carvajal, mencionó que “me gustó mucho esta actividad, porque movilizamos a todo el colegio y pudimos intercambiar información y conocimientos, fue bastante entretenido recorrer los stand y escuchar a los alumnos de otros cursos”.

Por su parte la estudiante de 4° medio, María Gallardo, expresó que,  “encuentro que estas instancias son muy importante porque así enganchamos a los niños más pequeños para que estudien las ciencias, creo que las exposiciones y el estilo de la feria les puede despertar el interés, el formato lúdico de poder tocar y apreciar experimentos activos, forma una nueva visión sobre el aprendizaje”. 

El director del colegio, José Vargas Nicolás, participó de cada stand y concluyó indicando que, “me siento emocionado de los proyectos educativos que hemos concretado este 2025, estamos muy cerca de cerrar el año y este día de la ciencia nos revela el aprendizaje y la concreción de los estudios que han adquirido los alumnos, es alentador escuchar cuando citan a los científicos y finalmente se convierten en voceros de la ciencia, divulgando y expandiendo el conocimiento”.  

29 de Octubre del 2025

Programa de Integración Escolar realizó taller sobre emociones y aprendizaje

Con el objetivo de profundizar sobre las emociones en el aprendizaje, el equipo del Programa de Integración Escolar del colegio Ñusta Kori, se organizó para entregar herramientas de apoyo a los apoderados.

La jornada de aprendizaje dirigida a los apoderados pertenecientes al Programa de Integración Escolar (PIE) se desarrolló con una destacada participación activa de las familias junto a los profesionales del equipo.

El primer expositor de la jornada fue el psicólogo Óscar Rama López, quien enfatizó la importancia de fomentar la expresión emocional en los estudiantes. Señaló que “muchas veces, sin querer, bloqueamos la expresión de las emociones como una respuesta mecánica que debemos superar. Cuidar las emociones de los niños implica validarlas, escucharlas y nombrarlas sin miedo, reconociendo que son energías pasajeras. Las emociones no son buenas ni malas, sino naturales, y tenemos el poder de redirigir esa energía hacia acciones constructivas que no necesariamente respondan a la ira”.

Durante la jornada participaron apoderados desde primer ciclo hasta enseñanza media, quienes realizaron la dinámica “El monstruo de las emociones”. En esta actividad, el psicólogo entregó las mismas instrucciones a todos, pero los resultados fueron diversos, evidenciando que cada persona —niño o adulto— siente, percibe e imagina de manera distinta, lo que invita a reflexionar sobre la importancia de reconocer esa diversidad tanto en el hogar como en el contexto educativo.

Asimismo, se abordaron temáticas relevantes como la creación de un clima de seguridad emocional en el hogar, estrategias de respiración para promover la calma, la importancia de los procesos en el aprendizaje, y la necesidad de afrontar adecuadamente las emociones negativas, recordando que los padres educan principalmente con el ejemplo.

El psicólogo destacó la frase:

“Un cerebro emocionado aprende; un cerebro estresado se bloquea.”

Bajo este enfoque, invitó a los apoderados a evitar predisponer a los estudiantes al estrés por las calificaciones o los resultados académicos, y a acompañar el aprendizaje con mensajes de motivación y apoyo emocional.

En la segunda parte de la jornada, las expositoras Giannina Bavestrello y Milenka Barra presentaron “herramientas y recursos digitales y audiovisuales”, que pueden apoyar a los apoderados en el acompañamiento del estudio de sus hijos en el hogar.

Finalmente, la coordinadora del PIE, Daniela Galleguillos Cepeda, recalcó la importancia de las expresiones afectivas en el desarrollo de los niños, recordando que cada uno necesita escuchar de su familia frases como “te amo”, “te acompaño”, “te entiendo” y “te escucho”. Destacó además que la familia constituye el principal apoyo del estudiante, y que como colegio formamos un equipo comprometido en el proceso educativo y emocional de cada niño y niña.

24 de Octubre del 2025

Oficina Local de la Niñez Visita el Colegio

Con el objetivo de informar y enseñar a proteger a los niños en situaciones de riesgo, es que la Oficina Local de la Niñez -OLN- entidad perteneciente a la Municipalidad de Iquique visitó el colegio Ñusta Kori. 

En una jornada especialmente pensada para los apoderados los encargados de la OLN realizaron una charla gratuita y abierta para toda la comunidad educativa, en la ocasión se profundizaron temáticas como: Vinculación del colegio con la familia, rol del adulto responsable, desde qué edad debería hablarse de sexualidad con los hijos, la comunicación y el vínculo con el niño.

Además, se profundizó en temáticas cómo: ¿Qué es la autoprotección infantil?

A lo cual los profesionales se refirieron de la siguiente manera. Es el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que se enseñan a los niños para que puedan protegerse de situaciones que pongan en riesgo su seguridad física, emocional y/o psicológica. 

Estas herramientas les ayudan a reconocer riesgos, tomar decisiones adecuadas y buscar ayuda cuando sea necesario, promoviendo su bienestar y autonomía. Agregaron que, para promover esta acción se debe fortalecer el conocimiento sobre los derechos de los niños, brindar un ambiente de confianza y seguridad, fomentar la empatía, resolución de conflictos y toma de decisiones, junto con promover la participación, pero, sobre todo, la escucha activa, porque la opinión de los niños es muy importante y debe ser considerada. 

Entre las conclusiones se destacó que: no existen los padres perfectos, la parentalidad efectiva es el balance entre el apoyo y atención de los padres y la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Los derechos de los niños y niñas apoyan el rol de los padres. 

La encargada de Convivencia Escolar, Paulina Segovia Ulloa, explicó que, “estas instancias están organizadas para garantizar el cuidado de los estudiantes, niños y niña, las precauciones que deben tomar las familias, padres y apoderados, pero, sobre todo, para nutrir de información al adulto y entregar herramientas que faciliten la acción parental. Es sumamente importante que los apoderados se den el tiempo de atender a estos llamados y asistan a las Escuelas para Padres, es importante conocer la opinión de los profesionales y saber cómo podemos ayudar a nuestros hijos a vivir en un ambiente más saludable”. 

09 de Octubre del 2025

Colegio saluda cariñosamente el compromiso y la vocación de los Asistentes de la Educación

La comunidad escolar del colegio Ñusta Kori saludó afectuosamente a su equipo de asistentes de la educación, reconociendo su noble labor, desde la recepción cariñosa al llegar, el apoyo a los docentes, la preocupación constante por los estudiantes, el aseo y orden de las dependencias, y otras tantas tareas que hacen en el colegio para que el Ñusta Kori siga creciendo y mejorando. 

El 01 de octubre  se celebra el día de las y los estudiantes de la educación. Esta celebración se instituyó en el año 1993, considerando el aporte fundamental que realizan estas y estos funcionarios al proceso educacional de los niños, niñas y adolescentes. 

En el patio del colegio, el taller de danza realizó una presentación, el taller de música y otros, a lo que se sumó un presente y una convivencia para el equipo, que forman los asistentes de la educación.

02 de Octubre del 2025

Gala Folclórica del Colegio Ñusta Kori

Con el fin de cerrar el mes de la Patria en Chile, el colegio Ñusta Kori, fundado en 1990, realizó la Gala Folclórica que anualmente celebra como tradición. En la explanada del Teatro Municipal de Iquique se presentaron los bailes típicos chilenos, práctica que pone en valor el trabajo de los alumnos y los docentes, exhibiendo a la comunidad iquiqueña, la riqueza de nuestro país en cuanto a cultura y tradiciones. 

La sostenedora del colegio, Gloria Vega Rojas explicó que “es muy emocionante ver como se desenvuelven los alumnos en esta gala, estoy feliz de la gran convocatoria y agradezco el compromiso de los profesores Valeska Sánchez y Francisco Lincheo, los apoderados y los alumnos”. 

En tanto, el director José Vargas, expuso que “esta es una forma de entregar a la comunidad un trabajo que por meses prepararon los alumnos bajo la supervisión de sus profesores, cada curso interpretó una danza diferente y es una forma de apropiarse de nuestra historia, es darle gracias a nuestra querida ciudad y comunidad iquiqueña”. 

23 de Septiembre del 2025

Colegio fortalece el vínculo con la identidad nacional

Mediante una serie de actividades se busca fortalecer la identidad nacional a través de sus raíces, cultura y tradiciones. El Día Criollo en el colegio Ñusta Kori se destaca por sus iniciativas de aprender mediante el juego y la práctica, de modo que, los alumnos demostraron los conocimientos adquiridos con bailes y trajes típicos, además, de una muestra gastronómica, juegos populares y el compartir de la comunidad escolar, que dio inició a las Fiestas Patrias.

El encuentro recreativo se desarrolló el día sábado 06 de septiembre en el patio del colegio. Toda la comunidad escolar se encontró rodeada de puestos demostrativos de la cultura nacional, para posterior apreciar los bailes que aleatorios fueron presentando cada curso del establecimiento. La actividad fue liderada por los profesores de educación física Valeska Sánchez Ramírez, Francisco Lincheo Torrejón y la inspectora general Aldecira Pincheira Parra. 

En tanto, la profesora de educación física Valeska Sánchez Ramírez, explicó que la preparación de los alumnos fue alrededor de dos meses. Sobre cómo fue el proceso de aprendizaje de los niños, la profesora manifestó que “los niños estuvieron súper atentos y comprometidos con los bailes, ellos saben que se preparan estás coreografías y luego se hace una linda presentación, es por eso que le ponen mucho entusiasmo y se preocupan de aprenderse las coreografías, nos piden los nombres de las canciones para poder practicar y en los recreos y en la casa. El ánimo de los chicos fue un tanto de nerviosísimo, que es normal, pero después de presentarse todo bien, ya que se habían preparado con tiempo para este día”. 

Por su parte el profesor Francisco Lincheo Torrejón, agregó que “hicimos una evaluación primero diagnóstica sobre como estaban los niños, en conjunto con una evaluación formativa, identificamos junto a la profesora Valeska que los alumnos estaban preparados en los movimientos motrices de que conllevan las coreografías. El día criollo es un día muy significativo no sólo porque engrandece el conocimiento sobre nuestra cultura, sino también porque somos un colegio integrativo y todos los alumnos participan. Vimos el progreso de cada uno de los alumnos con sus capacidades diversas. Y estamos muy contentos con los resultados. Lo que hace el colegio es algo grande, hay compromiso de los apoderados con respecto a las vestimentas, en general la evaluación fue gratificante, los niños se presentaron en un 99% de asistencia, fue muy emocionante y bellísimo”. 

GALA ÑUSTA KORI

Es una tradición del colegio exhibir a la comunidad el trabajo de alumnos, y una vez más se realizará la Gala Folclórica del Colegio Ñusta Kori, la cual se realizará el día martes 30 de septiembre a las 18:00 horas en el anfiteatro del Teatro Municipal de Iquique. 

El ícono histórico de nuestra ciudad será el escenario perfecto para que los alumnos puedan demostrar sus talentos y la dedicación que pusieron en cada baile tradicional chileno.

La invitación es para toda la comunidad. El director del colegio, José Vargas Nicolás, indicó que nuestra cultura es la base que fortalece la identidad, que los estudiantes puedan exhibir los bailes, dar reseñas y conocer la variedad popular de nuestro país es muy emotivo y relevante, tenemos altas expectativas sobre la gala del colegio, que se realiza todos los años. También quiero agradecer al Grupo Folclórico Andrea Huerta, por su destacada participación en la exhibición de cueca; asimismo al Centro Cultural Social y Deportivo Hokorua Mata, que se presentó en el día criollo con el baile Rapa Nui; este grupo es un gran ejemplo, conformado por jóvenes y adolescentes que tienen el objetivo de difundir el folklore nacional y latinoamericano. La directora profesora Yanika Barreda enfatiza que este año obtuvieron la doble clasificación en la competencia de danza “STAGE”. Además, HOKORUA MATA pertenece a la Asociación de cuequeros, folcloristas e independientes dé Tarapacá ACFIT. 

También agradecer al equipo directivo del colegio por su entrega, a los docentes, centro de Padres y toda la comunidad educativa por su buena disposición y ser parte de estas iniciativas que conmemoran las Fiestas Patrias y realzan las tradiciones en el mes de nuestra querida patria. 

05 de Septiembre del 2025

Museo Regional como sala de aprendizajes

Con el propósito de vincular la teoría con la práctica y que los aprendizajes sean significativos, se organizó la salida a terreno de los alumnos de 1° medio, quienes visitaron el Museo Regional de Tarapacá. 

Fomentar la comprensión profunda y duradera del contexto histórico de la Región, visualizando los pueblos cazadores y recolectores que habitaron la zona, la presencia de las culturas Aymaras y Changos, más el contexto histórico de la Región de Tarapacá caracterizado por su pasado prehispánico, su incorporación a Chile tras la Guerra del Pacífico en 1883 y sus auges económicos; son los capítulos históricos que los alumnos pudieron apreciar en la visita. 

Los alumnos se refirieron a la actividad, de la siguiente forma: 

Yair Tirados Tocale, alumno de 1° medio, “siento que salir a terreno da a las clases una sensación creativa, interactiva y alegre, podemos salir de lo común que es estar sentados en un banco y entender que el aprendizaje también está en la interacción con el medio”. 

Por su parte, Alfonso Valdivia Ayala, alumno de 1° medio, agregó que “aprendemos de cultura, teniendo el museo tan cerca podemos vivenciar las vidas antiguas, lo que pasó aquí en la Región, me gusta porque así el colegio se pone divertido, aprendemos cosas nuevas y nos hacemos parte de la historia”. 

En tanto, el profesor guía Jorge Piña Hodges, explicó que “los alumnos aprenden en terreno a través de la experiencia directa y la observación de contextos reales. Lo importante de este terreno, es que los estudiantes puedan asociar las culturas que habitaron esta Región, comprender cómo se modifica el territorio chileno; con ello desarrollan objetivos, como es el análisis de la Guerra del Pacífico, las proyecciones de lo que no contempló la extensión territorial, las culturas antiguas que vivián aquí, a las cuales nunca se les preguntó podemos instalarnos nosotros acá, reconociendo aspectos importantes de la historia de nuestro país”. 

El director del colegio, José Vargas Nicolás, expresó que “como colegio estamos insertos en el Barrio Patrimonial de la Región, de modo que, estas actividades nos hacen encender el sentido de pertenencia e identidad”. 

02 de Septiembre del 2025

Docentes Fortalecen la Evaluación Formativa en la Sala de Clases 

Con el objetivo de fortalecer practicas docentes innovadoras e inclusivas, que fomenten el desarrollo de habilidad de pensamiento de Orden Superior en los estudiantes de enseñanza básica y media, la Unidad Técnico Pedagógica realizó la primera parte de la capacitación para profesores del colegio Ñusta Kori. 

Respondiendo al Plan de Mejoramiento Educativo del colegio (PME) e involucrando prácticas innovadoras, es que se propone que los estudiantes comiencen a utilizar habilidades de analisis, evaluación y creación. 

El taller teórico-práctico fue liderado por Elías Vicuña Zamora, jefe de la Unidad Técnica Pedagógica, quien expuso que, “en la instancia se explicaron 8 estrategias diferentes para aplicar en el aula de manera transversal en las diferentes asignaturas y en todos los niveles; por ejemplo La Tabla KWL, donde los niños responden a lo que saben del concepto, lo que ellos quieren saber y lo que aprendieron, otra estrategia es el Puño 5, donde el niño involucra la gestualidad de sus dedos para indicar el nivel de entendimiento que maneja sobre el contenido o habilidad”. 

Posteriormente, vienen la fase práctica donde los profesores deben escoger una estrategia y aplicarla en el aula con un objetivo y criterios de logro. Elías Vicuña Zamora, agregó que, “los docentes se mostraron afables y expresivos sobre cómo van internalizando las herramientas, vamos paso a paso en la implementación de estrategias, entre septiembre y octubre, se ha considerado un periodo de acompañamiento al profesor. La idea es que se visualicen avances y evidencias en cuanto al desarrollo de las habilidades superiores en los niños”.  

El director del colegio José Vargas Nicolás, indicó que, “estos pequeños cambios en el paradigma de la enseñanza abren puertas hacia la mejor comprensión de las habilidades superiores que poseen nuestros alumnos, como institución es un paso importante porque son los cimientos hacia una educación más participativa, innovadora y acorde a la realidad que estamos viviendo”. 

01 de Septiembre del 2025

Día Criollo

Estimada Comunidad Escolar, el colegio tiene el agrado de extender la invitación para celebrar el destacado Día Criollo. Este día especial conmemora las tradicionales Fiestas Patrias de Nuestro País, y se enfoca en potenciar los aprendizajes que los alumnos han recibido en materias de historia y educación física, durante el primer semestre de estudios, poniendo en valor el Plan de Formación Ciudadana, como eje estratégico del Ministerio de Educación. 

La invitación es para el día sábado 06 de septiembre a las 11:00 horas en el colegio Ñusta Kori. A continuación se exhibe la invitación formal y los turnos de los bailes asignados por curso. 

Por su motivación e incentivo, estaremos agradecidos de su destacada presencia. 

atte. 

Equipo de Gestión

Colegio Ñusta Kori

13 de Agosto del 2025

Colegio Ñusta Kori se alianza con la Sociedad Chilena de Pediatría

Con el objetivo de alinear las miradas sobre la educación y la medicina es que la Asociación Chilena de Pediatría ha invitado al colegio Ñusta Kori a formar parte de la asociación, difundir y participar de un ciclo de Charlas y capacitaciones anuales. 

El primer encuentro se realizó el viernes 01 de agosto, donde la jornada estaba enfocada en actualizar información y conocimientos sobre el autismo, contemplando temas de interés que frecuentemente aparecen en alumnos con autismo o apoderados de los niños con esta condición. Además, se consideraron temáticas como la obesidad o estado nutricional y la evaluación fonoaudiológica.

De parte del colegio, Camila Águila Espinoza fonoaudióloga del Programa de Integración del Colegio Ñusta Kori, asistió a la jornada donde consideraron contenidos sobre la pesquisa y detección temprana en la temática fonoaudiológica enfocados en clínica como al ambiente educacional, entregando información y herramientas para abordar en aquella población.

LA SOCIEDAD CHILENA DE PEDIATRÍA

La Dra. Orquídea Arredondo Barraza, presidenta de la Filial Iquique SOCHIPE (Sociedad Chilena de Pediatría), es quien impulsa esta iniciativa que busca divulgar de forma simple y amigable contenidos médicos al área educativa, potenciando la carrera formativa de los docentes. 

“Cada vez nos damos cuenta de que los pacientes, que son los niños, no pueden seguir viéndose o enfocados en cada profesional, creemos que es necesario que los niños se miren bajo el mismo prisma desde las distintas profesiones. Como los niños van a la escuela, los niños se enferman y van al médico, entonces que mejor que poder relacionarlos y tratar de incluir nuestras capacitaciones hacia la comunidad educativa. Creemos que es muy importante integrar a los padres o apoderados como eje principal de la comunidad educativa, creando una sinergia positiva tanto para la labor que cumplen los educadores y los médicos”, añadió la Dra. Arredondo. 

Entre los beneficios que aporta esta alianza está la bajada de información sobre los avances que surgen de cada patología, profesores, padres o apoderados pueden inscribirse en la Sochipe y participar de las capacitaciones. 

“Con estas medidas buscarnos hablar un mismo idioma y nuestros niños se van a ver beneficiados, por lo tanto, aprovecho de invitarles, próximo curso con doctores destacados que vienen desde Santiago, titulado: Por una infancia saludable, un camino al bienestar”. 

El director José Vargas Nicolás, manifestó que “estamos muy contentos de integrar esta alianza, para nuestro colegio es importante fortalecer conocimientos, consejos y técnicas modernas. Los interesados pueden consultar en dirección como inscribirse y formar parte de esta alianza”. 

25 de Julio del 2025

Escritora Emiliana Pereira visitó el colegio Ñusta Kori

Emiliana Pereira es escritora chilena, nació en Santiago en 1990, publicó los libros de poesía “Nada es hombre, nada es tierra” (Overol, 2017) y “Corazón y cabeza es una ostra” (Bisturí 10, 2024). Es codirectora de Editorial Bisturí 10 en actualidad y también forma parte del programa que impulsa el Gobierno de Chile Diálogos en Movimiento. 

El pasado mes de junio visitó el colegio y compartió un espacio íntimo con los alumnos del Plan Diferenciado Humanista y alumnos de 4 ° medio.

¿Qué piensa de tener estos encuentros con los estudiantes?

Es muy importante. Está la idea en general entre el mundo del arte y la escritura que los artistas o los escritores son personas que están muy enaltecidas o que están lejos, es importante poder acercar y que en el fondo todos tengan la posibilidad, tal como los alumnos que están aquí de vivir la experiencia.

En su carrera de escritora, cuál es el impacto de que el Ministerio de la Cultura y las Artes la escogiera como escritora. 

La poesía y la literatura si son espacios precarios y estas instancias ponen en valor y profesionalizan lo que uno hace, ya que uno lo hace sin ambición económica, en lo personal es súper potente tener una validación desde organismos estatales, pone en valor mi trabajo. Siento que Diálogos en Movimiento también incentiva la descentralización y ese impacto es también importante.

¿Qué mensaje les enviaría a los alumnos que tienen real interés en la literatura?

Que ojalá no piensen que es algo específico, que la literatura está en todos lados, desde que uno comparte un meme con un compañero, ya hay literatura ahí, hay poesía en la música, en las conversaciones, que no escasille en algo, más bien que se use. Que es super alcanzable poder empoderarse de los pensamientos y escribir ya es un salto a ser literatura. 

¿Qué piensa del tiempo que pasan los estudiantes frente a las pantallas?

La pantalla es un tema en la medida en se piensa que se debe productivoy dejamos de lado el ocio, el cual es saludable y porque no decir el principal factor que crea al arte. Y bueno pasa que el exceso de información bloquea los espacios creativos y el ocio, eso es real. Recomendaría límites claros con respecto a las pantallas, potenciar el ocio, o bien detenerse y reflexionar acerca de lo que vieron, que sintieron. Más que la pantalla, es la exigencia de lo instantáneo lo que afecta, porque si las pantallas dieran espacios de reflexión esto no sería un problema. Esa es mi idea. Hay mucha creatividad y está en deuda poder ocuparla. 

¿Qué consejo le daría a un alumno que sueña en dedicarse a la literatura?

Tengo un tema fuerte con el des institucionalizar la poesía y la literatura y no regirse tanto por lo que uno aprende, me cuesta harto que los estudiantes entiendan que los poemas no necesitan tener rimas o que necesariamente requieran un formato estructurado, entonces como romper con esas ideas con las que han crecido y así acceder a formatos más creativos, únicos y entregarse a jugar con eso. 

El director del colegio José Vargas Nicolás, agradeció la actividad a Viviana Cortez, encargada del Ministerio de la Cultura y las Artes. Además, destacó la coordinación de Elías Vicuña, encargado de la Unidad Técnica del Colegio, y a Sara Kenig, profesora de lenguaje enseñanza media.

El director agregó que: “felicito a los alumnos que trabajaron con su libro, que hicieron preguntas a la autora y que se dedican con pasión a la lectura, que es trascedente y el pilar fundamental para el buen provecho del conocimiento”. 

08 de Julio del 2025

Colegio Ñusta Kori celebra 35 de Aniversario

Días muy alegres, lúdicos y agradables vivieron los alumnos del colegio Ñusta kori, quienes se mostraron comprometidos y activos en la celebración de los 35 años que cumple la institución educativa. 

El Equipo Directivo y el Centro de Alumnos, quieren agradecer a los apoderados por el apoyo y el compromiso con sus hijos, a los alumnos por su entusiasmo, a los y las docentes por dar forma a la festividad y ser parte de ella. 

Destacar a los reyes y reinas de cada curso quienes representaron a las alianzas y cursos. 

El director del colegio, José Vargas Nicolás, manifestó que “fue un gran cierre de semestre, los alumnos disfrutaron mucho, que es lo más importante. Ahora a tener sus merecidas vacaciones para regresar el día lunes 21 de julio con las pilas recargadas con el propósito de seguir estudiando y seguir forjando sus conocimientos. Esperamos que sea un tiempo de reflexión y unión con sus familias, para que juntos avancemos más y mejor en este importante camino en la educación”. 

Felices Vacaciones del Invierno les desea el colegio Ñusta Kori. 

02 de Julio del 2025

SOLSTICIO DE INVIERNO ES CELEBRADO EN EL COLEGIO ÑUSTA KORI

El colegio se empapó de colores, dibujos, maquetas, bailes, trajes típicos y sobre todo mucha historia. Esta fecha es la más importante del año para quienes pertenecen a alguno de los diez pueblos indígenas de Chile, porque en todos los territorios esta época se celebra desde tiempos ancestrales: el Wetxi pantü mapuche (24 de junio) y el Machaq Mara (21 de junio) dos festividades de muchísima importancia para nuestro país. 

Es sabido que en el norte de Chile los Aymaras son el pueblo originario más importante y significativo de la zona, este 2025 se celebran 5533 años, según el calendario andino ancestral, que cuenta miles de años de historia y cosmovisión precolombina. 

El colegio Ñusta Kori en su programación anual destina una semana completa para repasar los contenidos de historia y celebrar el Machaq Mara. La programación contempló el previo estudio de las materias, los 10 pueblos originarios, características y estilos de vida, cada nivel presentó diferentes desafíos entre los cuales se destacaron proyectos prácticos como maquetas, disertaciones, dibujos y caracterizaciones, además de bailes e interpretaciones. De modo que, cada curso con su respectivo nivel aprende para celebrar el Machaq Mara con sentido y compromiso. 

En esta oportunidad el colegio, hizo un llamado al connotado yatiri Haroldo Cáceres, bien conocido por ofrendar y guiar una Phawa Andina real y educativa. Fue así que el yatiri nacido en los pueblos del interior, cerquita de la Cordillera de los Andes, se dirigió hasta el colegio para las 8:00 de la mañana efectuar la ceremonia ancestral. 

En el patio del colegio y con todo el alumnado presente, se realizó la colorida actividad, que hace un saludo y pide permiso a la Madre Tierra “Pachamama” para luego solicitar la bendición, de este nuevo año que comienza con el solsticio de invierno. 

El yatiri Haroldo Cáceres mencionó que “referente a mi participación en el Wilka Kuti o Machaq Mara, del colegio Ñusta Kori, puedo decir que me sentí muy honrado del comportamiento de los alumnos, frente a un evento como éste, encontré que respondieron con mucho respeto y educación. Algo sorprendente para mí fue encontrarme con la Chacana, me llamó la atención y se lo hice saber a uno de los profesores, de que yo no había visto esto en ningún otro colegio. Me imagino que, si está ahí, es porque han enseñado a los niños su significado, en ella está expuesto como los humanos debemos relacionarnos con nuestro cosmos, con nuestro medio y por eso lo resalté”. 

Agregó que, “es grato porque lo que uno trata de hacer es entender el significado profundo que tiene esta ceremonia, no es un acto folclórico, es algo mucho más profundo que concierne energía, recordamos a nuestros ancestros, también hacer notar que todo lo que nosotros estamos entregando de alguna u otra forma es una energía y que ellos están hablando por intermedio de nosotros trasmitiendo esta cultura, si los colegios le dan la importancia como le dan en el colegio Ñusta Kori, creo que muchos de los alumnos van a ir aprendiendo de una forma más fluida y lúdica”. 

“Lo importante es la sincronía de entender como nosotros nos relacionamos, el equilibro entre la mujer y el hombre, nos damos la vida en estos entornos de cuidado, un Jallalla a todo el colegio, a todos sus profesores, a la dirección del colegio que le colocó la seriedad correspondiente a nuestro solsticio de invierno a esta ceremonia, un abrazo de mucha energía positiva, que se cumplan todos proyectos”, dijo el yatiri.

Valentina Fuentes Avalos, profesora de Historia, explicó que “siento que la actividad del Machaq Mara salió super bonita, partimos en la mañana con la actividad de la Phawa, que fue muy significativa, donde los niños apreciaron la ceremonia, se sintió un fuerte respeto a las tradiciones Aymaras que nos vino a presentar el Yatiri. En la tarde pudimos ver que con las actividades, la comida, los bailes y todo lo que había representativo de las culturas Aymaras y Mapuches, los niños pudieron conectar muy bien. Agradezco a todos a quienes participaron de la actividad y también decirles a los chicos que esperamos de todo corazón que la actividad les haya gustado, que hayan podido aprender de nuestros pueblos originarios haberse internado en la cultura y de la importancia del solsticio de ivierno, la siembra, de la cosecha, que nos dan alimentación y los frutos para poder vivir y subsistir. Así que los invito a seguir investigando a seguir descubriendo más actividades que se realizan dentro de los pueblos originarios y darle visibilidad a nuestra cultura a nuestras raíces para poder mantenerlas vivas y perpetuarlas”. 

El director del colegio, José Vargas Nicolás, expuso que “este día fue muy importante para nosotros porque trabajamos como comunidad en el contexto del Machaq Mara que está estrechamente relacionado con nuestro colegio Ñusta Kori, que en Aymara significa “Princesa Dorada”, eso es importante de destacar, más aún cuando uno pide y conecta con la madre tierra o Pachamama, que atribuyen el trabajo de la fundadora, la señora Gloria Rojas Muñoz. Se nos hace una necesidad celebrar de la forma más significativa para nuestros alumnos, para agradecer y considerar el espíritu de la naturaleza, así todos nuestros alumnos pueden sentir de cerca esa emoción. El Yatiri en esta phawa fue una parte fundamental, en la cosmovisión del aymara, enfatizar esta conexión entre el ser humano y la naturaleza, buscando sincronización y equilibrio, el yatiri lo expreso muy bien y logró que los alumnos entendieran en profundidad la ceremonia, donde también incluyó semillas, hojas de coca, ofrendas reales de nuestros frutos locales, elementos presentes en la naturaleza en abundancia, la dirigió de forma muy ejemplar y lindo, nos hizo sentir muy bien e involucrados, fue una Phawa muy potente y real. Nos sentimos todos muy conmovidos.  

18 de Junio del 2025

DÍA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO ÑUSTA KORI

Dentro de las perspectivas que tiene el colegio Ñusta Kori, desde sus 35 años de vida se mantiene fuerte el valor de la unión familiar. Destacando su sello institucional actualizado:  ÑUSTA KORI, “Comunidad Familiar, Reflexiva e Inclusiva”. 

Con el objetivo de poner en valor la familia y destacar a las familias que son un estímulo dentro de los cursos del colegio, se realiza la celebración del Día de la Familia. El director del establecimiento educacional Ñusta Kori, José Vargas Nicolás, abrió la ceremonia con unas sensibles palabras, donde expresó que, “no importa el tipo de familia o como esté compuesta, lo importante es reconocernos como partícipes, reflexivos y parte de una comunidad educativa, donde juntos con educación, nos hacemos más fuertes para establecer los cimientos del futuro de las y los alumnos del colegio”. 

Durante la trayectoria educativa se ha ido trabajando valores institucionales como la solidaridad y el respeto para entregar a los estudiantes, además están los sellos tradicionales donde siempre ha estado presente la familia. 

La Familia es trascendental 

Dentro de las celebraciones que desarrolla el colegio, el Día de la Familia es una tradición que viene desde hace mucho tiempo. La encargada de convivencia escolar, Paulina Segovia Ulloa, explicó que “es muy importante que se siga celebrando y realizando este día tan especial. Y sobre todo destacar la participación de las familias que estuvieron presentes, no sólo actuando en las presentaciones, si no también, quienes asistieron con su presencia, la cual es significativa porque llenaron el colegio. Es importante destacar que todos los integrantes como abuelos, tíos, hermanos y otros integrantes, también participaron. La asistencia es súper importante porque nos sentimos respaldados por las familias de nuestro colegio”. 

La apoderada de 2° básico y 3° medio, Paola Nonque Nonque,“me encanta como celebran el día de la familia, es muy acogedor, nos invitan a todos como familia. Para mí este año, fue una enorme sorpresa que me hayan elegido en 3 medio, una de las dos familias destacadas; me sentí bien, porque es un reconocimiento de que uno va a todas las reuniones, está pendiente de las cosas, cooperando en lo que se puede, bueno uno lo hace como papás porque ama a sus hijos y lo otro, es para el bien y el común de todos los niños, fue una sorpresa muy linda, no me lo esperaba y me sentí muy feliz, estoy contenta de pertenecer a esta comunidad. Yo llegué en el año 2018 con mi hijo mayor, el cual fue muy bien acogido, al igual que mis dos hijitas que actualmente están en el colegio, yo llegué por una recomendación, de una señorita que estudio en este colegio junto a sus hermanos. Estoy muy agradecida y acogida, buenos profes y buena comunidad, uno está en el trabajo tranquilo, porque sabe que los niños van a estar bien y seguros en el colegio”. 

Viridiana Martínez Robles, apoderada de Ian Mansilla Martínez 5to básico; Victoria Mansilla Martínez 4to básico y Alexa Mansilla Martínez 2do básico, se mostró muy feliz de recibir el reconocimiento a lo que añadió que “el haber sido destacada como familia, me ha generado emociones muy diversas, desde la satisfacción de que lo estás haciendo bien, sentirte orgulloso que tus hijos están comprometidos con su educación obteniendo logros y valorando profundamente el acompañamiento de mi esposo, es una gran satisfacción.  Agradezco mucho a la profesora y al colegio”. 

Buzones de amor 

Durante una semana cada curso del colegio ubica un buzón temático en el patio, donde cada familia puede hacer entrega de cartas dirigidas a los estudiantes.  El objetivo principal de los buzones es fortalecer los lazos familiares, lo que tiene un alto impacto en la comunicación. “Además tiene un sentido, que va dirigido especialmente a aumentar la autoestima del niño o el adolescente, de esta forma los estudiantes se sienten validados por sus familias, hay un interés y una demostración de amor. Los niños se sienten apoyados, queridos y amados, los cuales son los objetivos de este tipo de actividades”, agregó, la encargada de convivencia escolar, Paulina Segovia Ulloa.

En esta soñada noche, cada curso hizo presentación de un acto, se exhibieron a las reinas y reyes de cada curso y de los docentes. Un grupo de profesores y profesoras, asistentes de la educación y directivos prepararon con mucho cariño un acto para los apoderados y alumnos. Por su parte, la Corporación con el apoyo de los docentes creo un recuerdo en forma de regalo para las familias.

El Centro de Padres y Apoderados, destacó por su participación este año, entregando un regalo y el reconocimiento a las familias. En tanto. el colegio pone principal énfasis en declarar que, la familia y el colegio tienen que estar muy compenetrados, porque lo que queremos es educar a nuestros niños y adolescentes felices, con apoyo y sobre todo amor; reconociendo al colegio como su segunda casa.

30 de Mayo del 2025

Salida a terreno concientiza sobre la biodiversidad local

El 1° medio del colegio Ñusta Kori se movilizó hasta la “Feria Regional para la Conservación de la Avifauna” organizada por el Ministerio de Medio Ambiente de la Región de Tarapacá. 

La actividad es impulsada por la Mesa Regional para la Conservación de la Avifauna (MERCA), la cual tiene como objetivo resaltar la importancia de las aves en la Región y avanzar en la mayor conservación de las especies.

La profesora de Ciencias, Iris Retamal Negrier, explicó que: “es muy importante conocer la biodiversidad que existe en nuestra zona, dar a conocer a los estudiantes es trascendental para que aprendan a respetarla, cuidarla y conservarla. Y son ellos mismos, embajadores que van a trasmitir esta información a múltiples lugares y eso es lo que necesitamos, información, tomar conciencia y proteger el recurso natural en nuestra región”. 

La feria ubicada en calle Baquedano reunió a varios Servicios Públicos ligados al medio ambiente, Fundaciones y ONG, las cuales expusieron en sus stands material lúdico y contenido relevante sobre los procesos naturales de la avifauna, períodos de anidación, tip´s para el reconocimiento, medidas de cuidado y prevención sobre las especies. 

Es de considerar que la costa del norte de Chile es un importante lugar de paso y nidificación para diversas especies de aves, incluyendo aves playeras, migratorias y marinas. En la región se pueden observar chorlitos, chorlitejos, correlimos, agujas, gaviotas, gaviotines, piqueros y otras aves asociadas a la costa y los humedales costeros. Y no sólo eso, también especies de pingüinos, chungungos y las majestuosas ballenas, que visitan nuestra costa. 

EXPERTAS MEDIO AMBIENTALES 

Andrea Auger Lancellotti, ecóloga marina de la ONG Golondrina de Mar, manifestó que “principalmente como ONG sentimos que tenemos el rol de educar a los niños y todas las personas que se acercan a nuestro stand mostrándoles material didáctico, en esta oportunidad tuvimos juegos de memorice, trípticos informativos, demostramos también como manipular a una golondrina, como proceder al rescate, se entregó información y nuestros números de contactos para que la gente se pudiera acercar a nuestra ONG y entregar su golondrina para concretar el rescate. Contamos con la presencia de niños de diversos colegios, también de personas adultas y adultos mayores, que en algún momento ya habrían rescatado una golondrina, entonces ya las conocían, también personas que no conocían al ave, generando una instancia de comunicación e intercambio de ideas. La labor de nuestra ONG es comunicar, educar en temas medio ambientales, enseñar a la comunidad con respecto a estas especies en peligro y crear un nexo con la comunidad, que son los principales actores para que esto funcione”. 

Los alumnos interactuaron con los juegos, se llevaron material informativo, dieron entrevistas, desarrollaron una tarea guida por la profesora y sostuvieron diálogos con los profesionales del área, a lo cual se mostraron muy alegres y sorprendidos de tener una costa tan rica en fauna silvestre.

José Vargas Nicolás, director del colegio, agregó que “es tremendamente enriquecedor que los alumnos puedan acceder a información de forma lúdica y vivencial, para nosotros como colegio nos enorgullece saber que nuestros chicos y chicas aprenden sobre cómo diferenciar las especies, que valoren el tesoro natural de nuestra región y tomen conciencia sobre la preservación, esperamos ser parte de próximas experiencias como esta”.

30 de Mayo del 2025

Diálogos en Movimiento está presente en el colegio Ñusta Kori 

Uno de los programas más destacados del Ministerio de Educación forma parte del colegio Ñusta Kori. En la acción se contempla un regalo, que es un ejemplar del libro a los estudiantes, la lectura, mediación y el encuentro con la autora en el colegio. 

Diálogos en Movimiento es un programa del Plan de la Lectura, vigente desde 2013, que busca promover experiencias de lectura participativa, entre jóvenes y escritores nacionales e internacionales y sus obras. Consiste en un proceso de lectura compartido, mediado por un mediador de lectura, quien propicia la comunicación e intercambio de ideas y la validación de la interpretación personal como aporte a la reflexión colectiva. El proceso culmina con una conversación entre el grupo de participantes y el o la autora de la obra leída, suceso que permite facilitar la relación entre creadores y lectores.

La profesora y moderadora, Sara Kenings Vásquez, se mostró muy contenta y emocionada de formar parte de esta instancia, y recalcó que es un gran ejercicio para los alumnos. En tanto, el encargado de la Unidad Técnica Pedagógica, Elías Vicuña Zamora, dijo que “esto articula directamente con el programa de Taller de Literatura, creando espacios para el desarrollo de habilidades de interpretación, reflexión y trabajo colaborativo, lo que apunta al realce del trabajo en equipo”. 

Dentro de la planificación, se estudiará el primer libro de Emiliana Pereira Zalazar, el cual se titula “Nada es Hombre, Nada es Tierra”. En el libro se insinúan pequeñas fábulas donde las especies se relacionan a partir de la perplejidad y el encanto, y no siempre se diferencia la imagen de un sueño de lo que sucede en la vigilia. 

El director José Vargas Nicolás, manifestó sentirse muy feliz de que el colegio forme parte de este programa y felicitó a los alumnos por su interés al respecto. 

26 de Mayo del 2025

REUNIONES DE APODERADOS 

Se informa a toda la Comunidad Educativa que el día miércoles 28 de mayo y el día jueves 29 de mayo, se realizarán las reuniones de apoderados de los tres ciclos del colegio; divididas en dos días de la siguiente forma:

• 28 de mayo a las 18:00 horas: 1° básico a 6° básico. 

• 29 de mayo a las 18:00 hotas: 7° básico a 4°medio 

26 de Mayo del 2025

COMBATE NAVAL DE IQUIQUE 

Rememorando el histórico sacrificio del comandante Arturo Prat Chacón y sus hombres, quienes entregaron su vida a bordo de la corbeta “Esmeralda”. Aquel 21 de mayo de 1879, así como también, el valor demostrado en el Combate Naval de Punta Gruesa. 

Los alumnos de 2 básico del colegio Ñusta Kori realizaron el emblemático acto. La ceremonia comenzó con la presentación de los animadores Trinidad Araya Gutiérrez y Dante Escalona San Juan, quienes dieron la bienvenida a todos los presentes, invitaron a cantar el Himno Nacional y posterior el Himno de Iquique.

Para continuar la destacada alumna Alexa Mansilla Martínez, recitó el poema “Héroes del Mar”. Seguidamente Stefano Montalva Hidalgo en representación del Arturo Prat y Aurora Vega Estringue personificando a Carmela Carvajal, recitaron un extracto de poesía en conmemoración de una de las gestas más significativas de nuestra historia marítima. 

El grupo de danza liderado por la profesora Yasna Carvajal Muñoz, presentó el baile “Alfonsina y el Mar”, a lo que la profesora se refirió, “las estudiantes de primero y segundo básico nos deleitaron con un hermoso baile, donde demostraron su entusiasmo, energía y dedicación en esta significativa presentación. Estamos orgullosos de ver como las pequeñas brillaron en el escenario y esperamos seguir contando con sus hermosas presentaciones”.

El director, junto al equipo directivo, felicitaron a los 100 alumnos por su compromiso en presentarse al desfile anual Héroes de Mayo en Iquique, también al equipo docente quienes representan a la institución. 

El director José Vargas Nicolás, dijo que “este es un gran momento, donde todo Iquique se alegra de celebrar a sus Héroes, de modo que, como colegio nos sentimos felices de presentar nuestro acto anual y de que hayamos tenido una destacada asistencia en el desfile a nuestras Glorias Navales”.  

Para finalizar todo el curso cantó la canción de Arturo Prat y cerraron con un acróstico dónde interpretaron una frase histórica, los alumnos que participantes fueron: 

• Anahis Vargas

• Exequiel Ávalos

• Leon Otarola

• Mila Hartard

• Florencia Cortés

• Sait Ortega

• Mateo Rivera

• Aurhora Trigo

• Sophia Cortés

• Tiziano Carpinello

• Claudio Pizarro

• Santiago Huerta 

15 de Mayo del 2025

Escuela para Padres

El día miércoles 14 de mayo a las 18:00 horas se invitó mediante correo electrónico y afiches de difusión a la primera Escuela para Padres organizada por la unidad de Convivencia Escolar a cargo de la sicóloga Paulina Segovia Ulloa. 

En conjunto con los apoderados se estudiaron los deberes y derechos que los padres tienen sobre sus hijos menores de edad. En la actividad se generaron trabajos interactivos con los apoderados, se socializaron videos de impacto y los protocolos del colegio Ñusta Kori sobre la acción frente a conflictos o problemáticas. 

COLEGIO Y FAMILIA 

El objetivo es acercar el colegio a la familia, impulsando el diálogo y fomentando la participación. En una de las actividades los apoderados escribieron textualmente sus opiniones personales sobre Responsabilidad Parental de forma anónima, las cuales se comparten a continuación: 

“Acompañar, estar y guiar en todo momento a los hijos”. 

“Estar presente en la vida de nuestros hijos, en su bienestar físico, económico y el más importante emocional”. 

“Responsabilidad, respeto, amor y cariño. Entenderlos es todo un conjunto ir de la mano. Darles amor, cariño y educación. Guiarlos para que sean personas de bien, responsables y educados”. 

“Priorizar el cuidado y el bienestar del niño”

“Ser presentes con nuestros hijos. Ser empáticos, tener respeto, apoyar en su formación”. 

“Ayudarlos en las tareas y su educación”. 

“Estar presente emocionalmente. Asegurar su alimentación, vivienda, salud y bienestar”

“Hacerse cargo de sus hijos, en su salud emocional, físico, psicológica, educacional y económica”.

“Ser activo en la crianza y desarrollo de nuestros hijos. Siendo ojalá un modelo a seguir y formando una persona con valores”. 

“Ser un padre/ madre responsable: para mi implica asumir obligaciones y velar por el cuidado y bienestar de mi hijo/a”. 

El colegio agradece la participación; y espera que los apoderados se animen a ser parte de la segunda versión de la Escuela para Padres, que se realizará el segundo semestre de este año. 

15 de Mayo del 2025

Día del Alumno

Con el objetivo de celebrar, reconocer su esfuerzo y dedicación, es que el colegio organizó una serie de actividades recreativas para celebrar el Día del Alumno, el día lunes 12 de mayo. 

En Chile, el Día del Alumno se celebra el 11 de mayo, esta fecha conmemora a los estudiantes de enseñanza básica y media, recociendo su importancia en la comunidad educativa, fortaleciendo la participación de los estudiantes y como impulso para reconocer su rol fundamental en la sociedad. 

El colegio Ñusta kori, en este día especial organizó un Fashion Day gratuito, animación en los recreos con el profesor Ariel Madrides Urrutia y la profesora Paulina Moreira Méndez. El personal del establecimiento presentó una coreografía a los alumnos y se organizaron convivencias en sala. 

Las actividades se desarrollaron en un ambiente grato y enfocado a resaltar la afectividad y el cariño que se mantiene por los alumnos en el colegio. El director José Vargas Nicolás, explicó que “los alumnos son lo más importante de esta institución educativa. En lo académico que logren sus objetivos y en la recreación que se diviertan y se sientan felices”. 

09 de Mayo del 2025

Colegio impulsa prácticas saludables para los alumnos 

En el contexto de premiar a los cursos que ganaron el concurso de la Semana del Libro, el colegio Ñusta Kori realizó el ejercicio de tomar desayuno en la playa Cavancha y hacer una clase de higiene mental para 3°, 5° básico y 4°medio. 

A primera hora de la mañana, los cursos organizados por el Equipo Directivo, la Inspectora General, Aldecira Pincheira Parra y algunos apoderados que apoyaron la actividad, salieron desde el colegio camino a la playa. 

El director del colegio, José Vargas Nicolás, explicó que “los niños se mostraron muy felices, primero de estar en playa Cavancha y segundo, de vivir una experiencia nueva para ellos. En el tercero básico se notó muy efectivo el uso de los cuencos tibetanos, el palo de agua y las chajchas que son las técnicas que utilizó el profesor de yoga. Los niños se relajaron de forma inmediata. Además, estamos generando estratégicamente la instauración de la comida saludable, que viene a ser uno de nuestros ejes centrales y pretendemos que tanto los niños como las familias, puedan comprometerse con este hábito, de modo que, utilizamos la fruta y barritas saludables de avena como desayuno”. 

Dentro del contexto mundial y nacional, cada día pueden visualizarse mayor cantidad de sellos que informan acerca del contenido de los alimentos, de modo que, como colegio se busca fomentar el consumo de comida libre de sellos, lo que potencia la nutrición y una línea de comida natural, considerando que la alimentación es trascendental para la concentración y la energía positiva. 

COLEGIO REFLEXIVO

En la búsqueda de promover conductas más amables, tolerantes y facilitar la habilidad de reflexionar, es que el colegio se ha propuesto comenzar a incentivar prácticas de respiración consciente y meditación, como método de higiene mental. 

Si bien, introducir la meditación en los colegios no es algo fácil, ni espontáneo es que se empezó con la actividad de SONOROTERAPIA a cargo del profesor José Pérez Ramírez, quien llegó al encuentro con los niños en Playa Cavancha y nos demostró que la meditación no es una actividad exclusiva de adultos.

Javier Pérez Ramírez, profesor de yoga, meditación y sonidoterapaia explicó que, “yo creo que el principal beneficio que pueden tener los niños es la calibración del sistema nervioso y con ello, la regulación emocional; muchas veces vemos en la realidad a niños que pueden estar pasando por procesos como la adolescencia, o lo que es crecer desde la niñez a la pubertad, y comienzan a tener encuentros consigo mismo; Qué no sé muy bien cómo me siento, estoy medio desregulado emocionalmente, puede que estén pasando cosas en casa, entre otros. En estos casos, la sonoroterapia nos permite equilibrar lo interno y enfrentar el resto del día con un poquito más de paz interna, un poco más de equilibrio y esos son los principales beneficios que sirven para los niños con la implementación de estas prácticas”. 

Las técnicas de respiración en conjunto con el sonido de cuencos y otros instrumentos, realizan una pausa mental que ayuda a combatir la ansiedad, los temores y el niño puede sacar el mayor potencial de su cuerpo físico y mental. 

El director José Vargas Nicolás, reiteró su simpatía por estas prácticas y agregó que “como nuestro emblema lo anuncia estamos apuntando a formar una Comunidad Educativa Familiar Reflexiva e Inclusiva”. 

09 de Mayo del 2025

 Ceal 2025

El colegio Ñusta Kori se alegra en informar que el Centro de Alumnos del colegio fue elegido democráticamente mediante votación considerando los cursos de 5° básico a 4° medio, la actividad realizada en el colegio se desarrolló el día lunes 28 de abril del presente año; bajo la supervisión de la Encargada de Convivencia Paulina Segovia Ulloa. 

Felicitamos a los alumnos, y les deseamos que tengan un excelente desarrollo del cargo. 

El CEAL 2025 está compuesto por: 

• PRESIDENTE: Javier Medina

•  VICEPRESIDENTE: Valentina González

•  TESORERO: Maximiliano Voguel

• SECRETARIA DE ACTAS: Lucía Oporto

• SECRETARIA EJECUTIVA: Martina Zúñiga

29 de Abril del 2025

Un colegio fantástico

Es una tradición que el colegio Ñusta Kori se viste de gala a través de los personajes más icónicos de la historia y la literatura mundial. La feria del libro viene a formalizar un día muy esperado por el alumnado, lleno de aventuras y diversión dentro del colegio.

Los alumnos, apoderados y docentes se toman muy enserio el cierre de la semana del libro, donde cada año por curso se representa una historia, cuento o novela. El evento moviliza a todo el colegio con el objetivo de promover e incentivar la lectura en los estudiantes. Para ello cada curso monta un stand con la temática asignada. 

Con paneles decorativos, juegos y venta de libros es que se desarrolla la actividad, que además es evaluada por un equipo directivo mediante rubricas socializadas previamente con la comunidad educativa y que premia las mejores caracterizaciones de panel y el conocimiento de los estudiantes sobre la obra analizada en clases.  

Los alumnos además venden los libros, que ya han leído de acuerdo a la malla curricular y también se ofrecen cuentos, revistas o libros de lecturas complementarias para la venta y así reunir fondos para cada curso. 

Es importante destacar que durante la semana se realizaron diversas actividades como cuenta cuentos, charlas, disfraces y más. 

“Esta fue una instancia en la que disfrutaron mucho, especialmente los pequeños, esta experiencia transporta a los alumnos a vivir una fantasía y magia infantil. Asimismo se agradece el compromiso de los apoderados que apoyan a sus hijos, se organizan como curso y preparan sorpresas para todos. También es importante el rol de los docentes que personifican a los personajes y todo el personal del establecimiento que tienen motivación y gracia en este día tan esperado”, explicó el director del colegio José Vargas Nicolas. 

En este año 2025, los cursos ganadores divididos por ciclos fueron: 

• 1° ciclo: 3° básico, Fábula de Los tres Chanchitos, profesora jefe Sandra Pinto Rodríguez. 

• 2° ciclo: 5° básico, la novela fantástica Harry Potter, a cargo de la profesora Valentina Fuentes Avalos 

• Enseñanza Media: 4° medio, Tragedia Hamlet de William Shakespeare liderado por la profesora Sara Kening Vásquez.

“Los libros son compañeros, maestros, magos, los banqueros de los tesoros de la mente. Los libros son la humanidad en la impresión”. (Barbara Tuchman)

24 de Abril del 2025

Obras de teatro sorprendieron al colegio Ñusta Kori 

En el contexto de la celebración de la Semana del Libro los alumnos de los 3 ciclos del colegio, asistieron al Teatro “Veteranos del 79”. 

El desarrollo de las diferentes obras, estuvieron dirigidas por las profesoras: Paulina Moreira Méndez, profesora de artes y tecnología; Stefany Seura Zamora, profesora de básica y Sara Kenigs Vásquez, docente de lenguaje de enseñanza media. 

Todos los alumnos del colegio asistieron a la invitación que refuerza la importancia de leer y apreciar la literatura, ya sea moderna o clásica. El director del colegio don José Vargas Nicolás dio la bienvenida a los alumnos y enunció que “la lectura es el componente esencial de la sabiduría, leyendo conocemos la historia y nos hacemos parte de ella, leyendo nos sentimos seguros de lo que sabemos y reforzamos el aprendizaje”, además agregó que “no importan si leen el diario, una revista, comics, un libro clásico o Harry Potter, lo significativo y lo que hace la diferencia es leer a diario, así que está es una invitación a que desde hoy comiencen a leer a diario”. 

Finalizadas las presentaciones  los alumnos pudieron compartir sus apreciaciones sobre las obras, jugar con los personajes y felicitar a sus compañeros, por el buen desempeño. 

En tanto, Elías Vicuña Zamora, profesor a cargo de la Unidad Técnica agradeció la colaboración de la Universidad Arturo Prat que facilitó la sala de teatro emblemática de la ciudad de Iquique dando la  oportunidad a que nuestros alumnos puedan tener estas experiencias.

Las obras que se presentaron fueron: Alicia en el País de la Maravillas, Harry Potter, Bodas de Sangre, Sherlock Holmes, Romeo y Julieta y la obra chilena, Ánimas de día claro.

16 de Abril del 2025

Nueva Directiva del Centro de Padres y Apoderados es elegida democráticamente

El pasado miércoles 09 de abril a las 18:00 horas en el colegio Ñusta Kori se celebró la primera reunión del Centro General de Padres y Apoderados; esto con el objetivo de actualizar y elegir de forma democrática al nuevo Centro de Padres y Apoderados activos durante el 2025.

En la reunión estuvieron presentes 22 apoderados, los cuales se mantuvieron atentos a la exposición del director José Vargas Nicolás, quien expresó los avances, méritos, desafíos, inversión y mejoras del colegio Ñusta Kori entre el 2024 y los inicios del 2025. 

Es importante recordar que la visión del colegio Ñusta Kori apunta a ser un colegio de prestigio y líder, que promueve una educación de calidad e inclusiva. Incentivando tres capacidades consideradas trascendentales dentro de la comunidad escolar: la empatía, la disciplina y la responsabilidad. 

En la actividad los apoderados votaron mediante uno voto secreto y escrito, los cuales fueron contados de a viva voz. 

Nuevo Centro de Padres y Apoderados 2025

Está compuesto por:

Presidente: Roberto González Sánchez 

Tesorera: Mónica Jiménez Echeverría 

Secretaría: Francisca Aranda Jiménez

A lo cual el recientemente elegido, presidente del Centro de Padres y Apoderados del colegio Ñusta Kori, Roberto González Sánchez manifestó que: 

“Estoy feliz de recibir este cargo, por el respaldo que tuve de los apoderados. Yo llevo aproximadamente 12 años siendo parte del colegio, por mis 3 hijos. Estoy realmente interesado de que desarrollemos un trabajo en conjunto para el beneficio de los alumnos. Sobre todo, me interesa enfocar las fuerzas en el bienestar que tienen que tener dentro del colegio”. 

Además, agregó que “siento como fortaleza, que en este colegio por ser relativamente pequeño si existe la unión entre los profesores, apoderados y alumnos. Cuando analizo dentro de la realidad nacional, puedo decir que la realidad aquí es amena y existe armonía, muchas veces agrandamos por superficialidades problemáticas, pero queremos que eso no suceda más; Dentro de nuestros desafíos está el anhelo de crear una Personalidad Jurídica, que tenga los elementos legales de constitución para dejar un legado a las próximas generaciones”. 

Se agradece el compromiso de los apoderados y se les desea un excelente inicio de año para y con la comunidad educativa. 

14 de Abril del 2025

Destacan los cursos con mejores asistencias en el mes de marzo 

Con un diploma y el aplauso de todo el colegio, se reconoció el compromiso y la labor de las docentes y profesoras jefes que promueven y incentivan a los estudiantes para que asistan día a día al colegio Ñusta Kori. 

De manos de la Inspectora General Aldecira Pincheira Parra, se entregó el diploma que felicitó a las profesoras Catalina Bravo Campos, profesora jefa del 6° básico; Camila Fuentes Avalos, miss y profesora jefa de 8° básico y Sara Kenigs Vásquez, profesora líder de 4° medio. 

Con cariño y alegría la inspectora general explicó que el diploma representa un reconocimiento y apreciación al trabajo de las docentes ,“porque la asistencia regular a clases es fundamental para el desarrollo de los estudiantes en todos los ámbitos, felicito la constancia y la responsabilidad con su quehacer pedagógico a los cursos que durante el mes de marzo tuvieron la mejor asistencia; felicitar también a las docentes que impulsan a que nuestros estudiantes asistan con compromiso y dedicación a nuestro querido colegio”. 

14 de Abril del 2025

Alumnas y alumnos de 4° medio reciben sus polerones en acto simbólico 

En el acto de los días lunes, a primera hora de la mañana, el cuarto medio del colegio Ñusta Kori, subió al escenario para recibir de la mano de su profesora jefa Sara Kenigs Vásquez los polerones que emblemáticamente significan el cierre de su ciclo escolar. 

El polerón que usaran de aquí a fin de año, es el distintivo que los destaca dentro y fuera del establecimiento, con la grabación de la insignia del colegio, el nombre o apodo de cada estudiante, una decoración y dos ángeles bordados en la espalda. 

La profesora jefa del cuarto medio del colegio Ñusta Kori, Sara Kenigs Vásquez, expresó que “quiero desearles que tengan un lindo cuarto medio, que sigan con la buena asistencia que tienen hasta ahora y que aprovechen; me siento muy orgullosa que hayan llegado hasta estas instancias”.

Sobre el proceso del polerón, la profesora Sara agregó que “fue un trabajo bastante entretenido porque los chicos se organizaron súper bien, incluso realizaron encuestas, no fue fácil ponerse de acuerdo, pero lo importante es que lograron llegar a un consenso después de un trabajo en conjunto y terminaron el diseño del polerón felices”. 

El sentido del polerón viene a retratar la dualidad de lo bueno y lo malo, el trabajo interno que debe desarrollar el ser humano entre la luz y la oscuridad en búsqueda de un equilibrio; y que es lo que los representa en este momento. 

Además, se destaca la presencia de los apoderados que vinieron hasta el colegio a felicitar a sus hijos. 

08 de Abril del 2025

Comienza el año deportivo con el Cross Country de Copar 

En su tradicional hazaña playera se cumplió el objetivo de incentivar el deporte en los niños a temprana edad. La actividad al aire libre destacó por una amplia convocatoria de 523 niños de 1° a 4° básico.

Copar es la organización deportiva de los colegios de Iquique, que estimula e impulsa diversas actividades durante el año, con más de 35 años de trayectoria. La participación del colegio Ñusta Kori brilló con tres victorias, pero sobre todo logró motivar a los niños para que comiencen a practicar deporte a temprana edad.

La asistencia de los niños fue importante, reuniendo a más de 523 niños de variadas edades que cursan desde 1° básico hasta 4° básico, representando a sus colegios los niños y apoderados se mostraron muy entusiasmados de participar y fomentar el deporte. 

“El día sábado 05 de abril a las 9:30 horas en playa Brava de Iquique se realizó la actividad y pese a que algunos niños debieron enfrentar los obstáculos y sufrieron caídas, todos los niños terminaron su carrera y ese es el mayor beneficio, explica Francisco Lincheo, profesor del educación física del colegio Ñusta Kori y líder dentro de la organización de Copar, eventualidades como de ese tipo forjan el carácter y las fortalezas para que los niños tengas perspectivas sobre el deporte y la disciplina”.

Medallas

Es importante destacar que cada partida contaba con 70 alumnos y las categorías fueron damas y varones por nivel de curso. Destacamos la participación de Antonella Ángelo La Rosa de 1° básico, quien obtuvo el primer lugar de su categoría, Thomas Vogel Diez de 2° básico logró el segundo puesto en su categoría y María Salomé Colmenares Valero de 4° básico. Los alumnos fueron reconocidos el día lunes 07 de abril en el acto del colegio con sus medallas y un diploma a todos los participantes quienes comienzan esta semana celebrando una serie de actividades ligadas a la actividad física y el deporte. 

Los colegios que participaron fueron Mahatma Ghandi, Corona School, Academia Tarapacá, Colegio Bulnes, Anibal Pinto, San Martín, Ñusta Kori y María Auxiliadora, entre otros. 

07 de Marzo del 2025

Día Nacional de la Inclusión y la No Discriminación

 En el marco de la Conmemoración del Día Nacional de la Inclusión y la no Discriminación, este miércoles 05 de marzo, el equipo del Programa de Integración Escolar PIE del colegio Ñusta Kori, organizó una serie de actividades, tanto para enseñanza básica como enseñanza media. 

 La actividad estuvo dirigida a la participación e interacción de los niños con recursos dirigidos por los profesionales y técnicos del Programa PIE. 

 Daniela Galleguillos Cepeda, coordinadora del programa PIE, explicó que “esta es una forma de reforzar en los estudiantes la acción de incluir e interactuar entre ellos. La instancia fomenta que los niños a partir del juego, no discriminen a sus pares. Organizamos a las profesoras cada una, en una mesa con diferentes juegos y proporcionaron dinámicas entretenidas, pero con el foco en concientizar una realidad inclusiva en el colegio”.

Ideas Fuerza: 

•  “Todos tenemos algo especial, no importan las diferencias”

• “Todos merecemos ser únicos, no iguales”

• “La inclusión nos sirve para tener un mundo en el que todos somos respetados sin importar su condición”. 

05 de Marzo del 2025

Bienvenida Escolar Año 2025

Con una simple pero significativa ceremonia, el colegio Ñusta Kori dio la bienvenida a los niños y niñas que conforman la comunidad escolar año 2025.

El director del establecimiento, don José Vargas, inició la ceremonia con un cariñoso y efusivo discurso, haciendo hincapié en las metas y proyecciones para este nuevo Año Escolar, que comenzó este lunes 03 de marzo de 2025.

Gloria Vega Rojas, sostenedora del colegio, también tuvo acogedoras palabras para los alumnos, donde manifestó que: “este año es una oportunidad para dar espacio a nuevos comienzos, a nuevos conocimientos y, sobre todo, a revivir el ambiente familiar que caracteriza el colegio. Los insto a que se sientan en confianza para hablar con sus profesores, el equipo PIE y toda la comunidad escolar”.

Por otra parte, Marcos Vega Elgueta, en representación de la Corporación Educacional Ñusta Kori, explicó a los alumnos cómo se está organizando la Corporación en la búsqueda de mejorar el establecimiento y la convivencia escolar.

Posteriormente, se hizo la presentación del personal del establecimiento, que contempló: profesores jefes, profesores de asignatura, técnicos y asistentes de la educación, quienes recibieron además un presente de manos del director.

Es importante destacar que el colegio Ñusta Kori cuenta con una matrícula de 400 niños y niñas. Además, es pionero en la Región de Tarapacá en la implementación del programa de Integración PIE, conformado por un equipo de trabajo de 11 profesionales y técnicos a cargo de la coordinadora Daniela Galleguillos Cepeda, contemplando excelentes resultados el año 2024 donde 84 niños fueron acogidos.