In deze inleiding tot geneste lussen gaan de leerlingen buiten hun comfortzone om efficiëntere oplossingen voor puzzels te creëren.

In eerdere puzzels dwongen lussen de leerlingen om herhaling te herkennen. Hier leren ze de patronen te herkennen binnen herhaalde patronen om deze in de geneste lussen te plaatsen.

Deze fase begint met het aanmoedigen van de leerlingen om te proberen een puzzel op te lossen waarbij de code irritant en ingewikkeld is om in een lange rij uit te schrijven. Nadat in een video geneste loops worden geïntroduceerd, krijgen de leerlingen een voorbeeld te zien en wordt gevraagd om voor te spellen wat gebeurt er als een lus in een andere lus wordt geplaatst. Deze progressie leidt tot veel oefening om hun begrip van lussen in het programmeren te verstevigen en voort te bouwen.