「実家に

　引きこもっている場合じゃない」

　何かに　導かれるように

　再び　仙台へ

進学塾に　アルバイト講師として勤務

午前中に通ってくる

不登校の中学生と出会う

運命的な出会い　だった

塾講師とは異なり

家庭教師は

毎回　本人のほかに

家族との対話があった

家庭教師先の中学生が

不登校になる

「おれが学校に行かないと

　先生来なくなるの？」

家庭教師の概念が変わる

瞬間だった

学習指導以外で

家庭教師として通った

彼との対話がほとんどだった

２００９年

家庭教師向けの講師研修会に参加

そこで　師と出会った

仲間の先生と

民間のフリースクールを設立

発達支援に特化したフリースクール

心理検査や教材の実践研究

なによりも

多くの親子とのかかわりが

貴重な学びになった

フリースクールに通う子どもたちは

一緒に楽しむ仲間を求めていた

少人数でのお出かけを考案

１泊で　東京や新潟にも行った

ファミレスやゲーセンが多かった

花火大会や夢メッセのイベント

自然の中でキャンプやＢＢＱもした

私がだれよりも一番楽しんだ

毎年８月は　大分県へ

２泊３日の研修

数日間かけて　車で移動していた

初日のオープニングでお題が出され

最終日に発表という流れ

多くの人たちとの出会い

濃密な交流は　今でも

私の活動のエッセンスになっている

２０１１年　東日本大震災

フリースクールは

使える状態ではなかったので

子どもたちの声にこたえて

少人数で車でお出かけをしていた

２０１２年　春

決意を新たに　独立する

今までサポートしていた

小中学生の居場所として

私のアパートの部屋を使った

お出かけが多かった

ボランティアの部分が多かったので

１年も経たないうちに　破綻（波乱）

２０１３年

家庭教師先の高校生が

近所の飲食店の店主を紹介してくれた

数年前　家庭教師先だった

ご家庭のお母さんから連絡があり

私と同じような活動をしている方を

紹介してくれた

ようやく

マンションの一室を借りて

子どもたちの居場所になる

同時に私の住居にもなる

子育てに加えて

自身のあり方と向き合う

お母さんたちとの出会い

そして

多くの子どもたちとの出会い

２泊３日のお泊り会や

クリスマス会のとき

多くの親子が

キラキラしていた