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Experiencia de aprendizaje en cuidados durante la pandemia por COVID-19: estudio preliminar
Experiencia de aprendizaje en cuidados durante la pandemia por COVID-19: estudio preliminar
Autores: Carlos Navas-Ferrer, Ana Anguas Gracia, Lourdes Jiménez Navascues, Elena Andrade Gómez, Isabel Morales Moreno, Dolores Torres Enamorado.
Revista: Paraninfo Digital, 2020; 14(32):e32114d.
Índice de impacto: 0,023 -Q4 Cuiden Citación (RIC-2019). [No hay datos disponibles de RIC-2020].
Percepción de los cuidados visibles e invisibles desde una doble perspectiva en una Unidad de Hemodiálisis
Percepción de los cuidados visibles e invisibles desde una doble perspectiva en una Unidad de Hemodiálisis
Autores: Sandra Gros-Polo, Carlos Navas-Ferrer y Concepción Germán-Bes.
Revista: Index de Enfermería, 2019; 28(4): 174-178.
Índice de impacto: 1.250-Q1 Cuiden Citación (RIC-2018).
0.110-Q4 Health-Social Science (SJR-2018) .
Actitud ante el diagnóstico enfermero de profesionales de enfermería del Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa
Actitud ante el diagnóstico enfermero de profesionales de enfermería del Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa
Autores: Carlos Navas-Ferrer, María de los Ángeles Rodríguez-Pérez y Alba Molina-Fajo.
Revista: Tesela, 2019; 25: e12298.
Índice de impacto: 0.105-Q4 Cuiden Citación (RIC-2018).
La atención plena y la autocompasión como mediadores del aprendizaje en cuidados
La atención plena y la autocompasión como mediadores del aprendizaje en cuidados
Autores: Carlos Navas-Ferrer, Fernando Urcola-Pardo, Lourdes Jiménez-Navascués, Aintzane Orkaizaguirre-Gómara y Rosa Casado-Mejía.
Revista: Paraninfo Digital, 2018; 12(28): e086.
Índice de impacto: 0.034-Q4 Cuiden Citación (RIC-2018).
Escala CIBISA y eventos notables. Instrumentos de autoevaluación para el aprendizaje de cuidados
Escala CIBISA y eventos notables. Instrumentos de autoevaluación para el aprendizaje de cuidados
Autores: Carlos Navas-Ferrer, Fernando Urcola-Pardo, Lourdes Jiménez-Navascués, Aintzane Orkaizaguirre-Gómara y Rosa Casado-Mejía.
Revista: Paraninfo Digital, 2018; 12(28): e087.
Índice de impacto: 0.034-Q4 Cuiden Citación (RIC-2018).
Aprendizaje grupal en cuidados. El grupo operativo como vehículo para el análisis del cuidado
Aprendizaje grupal en cuidados. El grupo operativo como vehículo para el análisis del cuidado
Autores: Carlos Navas-Ferrer, José Manuel Granada-López y Armando Colomer-Simón.
Revista: Paraninfo Digital, 2018; 12(28): e088.
Índice de impacto: 0.034-Q4 Cuiden Citación (RIC-2018).
Validity and Reliability of Objective Structured Clinical Evaluation in Nursing
Validity and Reliability of Objective Structured Clinical Evaluation in Nursing
Autores: Carlos Navas-Ferrer, Fernando Urcola-Pardo, Ana Belén Subirón-Valera, Concepción Germán-Bes.
Revista: Clinical Simulation in Nursing, 2017; 13:531-543.
Índice de impacto: 1.640-Q2 Nursing (JCR-2017).
0.685-Q1 Nursing (SJR-2017) .
Análisis de las caídas en una residencia de ancianos y de la influencia del entorno
Análisis de las caídas en una residencia de ancianos y de la influencia del entorno
Autores: Blanca Samper-Lamenca, Sara Allona-López, Laura Cisneros-Larrea, Carlos Navas-Ferrer y Raquel Marín-Labanda.
Revista: Gerokomos, 2016; 27(1):2-7.
Índice de impacto: 0.217-Q4 Geriatrics and Gerontology (SJR-2016).
0.600-Q2 Cuiden Citación (RIC-2016)
Calidad de la dieta en estudiantes universitarios con distinto perfil académico
Calidad de la dieta en estudiantes universitarios con distinto perfil académico
Autores: Lucía Pérez-Gallardo, Teresa Mingo-Gómez, Isabel Bayona-Marzo, María de los Ángeles Ferrer-Pascual, Enrique Márquez-Calle, Roberto Ramírez-Domínguez, Carlos Navas-Ferrer y Francisco Navas-Cámara.
Revista: Nutrición Hospitalaria, 2015; 31(5):2230-2239.
Índice de impacto: 1.497-Q3 Nursing (JCR-2015).
0.404-Q3 Nursing (SJR-2015) .
Intervención con la adaptación del programa REBAP en alumnos del Instituto Castilla de Soria
Intervención con la adaptación del programa REBAP en alumnos del Instituto Castilla de Soria
Autores: Carlos Navas-Ferrer, Fernando Urcola-Pardo y Concepción Germán-Bes.
Revista: Paraninfo Digital, 2014; 8(21).
Índice de impacto: 0.106-Q4 Cuiden Citación (RIC-2014).
Personas con baja visión ¿Qué ayudas y avances tecnológicos debe conocer el profesional de enfermería?
Personas con baja visión ¿Qué ayudas y avances tecnológicos debe conocer el profesional de enfermería?
Autores: Ana María Fernández-Araque, Clara Torres-Ortega, Carlos Alonso-Ruiz, Carlos Navas-Ferrer, Javier Díez-Saiz y Silvia Batista-Gutiérrez.
Revista: Paraninfo Digital, 2013; 7(19).
Índice de impacto: 0.106-Q4 Cuiden Citación (RIC-2014) [No hay datos disponibles de RIC-2013].
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