L’astrologie s’apprend en la pratiquant avec d’autres.

Vous lisez et étudiez la théorie...C'est nécessaire bien sûr, mais très vite vous vous heurtez aux difficultés de la synthèse et de l'interprétation. Rien d’étonnant : tout apprenti astrologue autodidacte passe par cette phase.

Les ateliers interactifs vous permettront de proposer aux autres vos interprétations, de les vérifier, de les affiner. Le cours est pensé et élaboré pour permettre de :

• suivre un schéma directeur d'approche du thème

• identifier les spécificités d'un thème et cerner l'essence du travail d'évolution de la personne

• approfondir les nuances indispensables à une bonne interprétation

• déjouer les projections personnelles pour parvenir à un maximum d'objectivité

• acquérir des stratégies de bonne communication en consultation

Le but de chaque atelier est de vous faire pratiquer le plus possible, tout en s'amusant avec d’autres, dans une ambiance conviviale et pleine d'humour. La pratique de l'astrologie est joyeuse!

Les ateliers sont soigneusement conçus pour assurer une progression optimale, et en même temps s’adaptent aux demandes des participants. Vous mourez d’envie qu’on vous aide à comprendre le thème de tante Ursule ? Pas de problème, vous soumettez le thème au groupe, et on travaille dessus.

Chaque atelier inclut un choix d’activités parmi les suivantes :

• la correction des exercices d'interprétation du cours

• le travail sur des thèmes de personnes célèbres (musiciens, auteurs, personnages de la vie publique, …)

• le travail sur des thèmes mystères, pour deviner l’identité de la personne

• la comparaison de thèmes

• le travail sur des thèmes des participants ou de leurs proches, s'ils le souhaitent uniquement, ceci n'étant nullement un passage obligé

• des élaborations guidées d’interprétation, sous forme d’un jeu de détective, avec des questions ciblées qui vous amènent tout naturellement à bâtir votre interprétation.

Partage d’expérience et de bonne humeur :

• Recevoir : lors de chaque atelier, je vous ferai part de cas concrets que j'ai observés dans ma pratique

• Proposer : les élèves sont invités à proposer au groupe de "plancher" sur des thèmes qu'ils apportent.

• Echanger pour mieux assimiler : les exercices d'application prévus pour illustrer chaque point permettent de vérifier la justesse des interprétations, confrontant la sienne à celle des autres. L'astrologie étant un art autant qu'une science, les échanges sont fondamentaux pour progresser et aller au delà des filtres personnels qui limitent ou faussent la vision.

• Collaborer : certaines activités sont conçues pour être faites à deux ou à trois. Les anciens élèves qui ont déjà un bagage peuvent être invités de temps à autre à guider les nouveaux dans leur interprétation, ce qui peut les aider à mettre au clair leurs propres connaissances, tant il est vrai que transmettre est la meilleure façon de vérifier qu'on a bien assimilé soi-même.

De temps à autre, mes élèves avancés ayant terminé le cursus pourront se joindre à nous pour enrichir un atelier et apporter leur expérience. L'idée est de partager au maximum en créant des liens entre apprentis astrologues. Des astrologues amis exerçant dans d'autres régions peuvent aussi être invités pour des échanges pédagogiques.