Presentación General

Durante el año 2025, el Centro de Innovación Musical y Creativo, bajo la dirección pedagógica de Favio Alejandro Barbieri, desarrolló un conjunto de acciones formativas, artísticas, pedagógicas e institucionales orientadas al crecimiento integral de músicos, artistas, docentes e instituciones educativas.

El trabajo realizado integró formación musical personalizada, desarrollo creativo, acompañamiento emocional, producción artística real y articulación territorial, generando impacto medible y documentado tanto en el ámbito independiente como en el sistema educativo provincial.

Esta sección sistematiza y da evidencia concreta del trabajo realizado durante el año 2025.

 Indicadores Globales de Impacto 2025

Participantes directos:

• 16 estudiantes de entre 13 y 40 años

• Niveles: inicial, intermedio, avanzado y profesional

• Disciplinas: canto, guitarra, composición, identidad artística y producción musical

Acciones desarrolladas:

•  Talleres formativos personalizados

• Mentorías creativas y de producción

• Acompañamiento a proyectos artísticos

•  Articulaciones institucionales y territoriales

Resultados Formativos Medibles

Evaluación basada en cuatro dimensiones pedagógicas (escala 0–100):

• Confianza y Seguridad Artística: 83%

• Autonomía y Disciplina Música:  77%

• Creatividad y Composición: 76%

• Técnica Vocal / Instrumental: 77%

Indicadores de impacto:

• 87% aumentó su seguridad vocal o instrumental

• 81% logró acompañar al menos una canción completa

• 69% realizó grabaciones durante el proceso

• 62% improvisó por primera vez en escalas musicales

• 75% superó la vergüenza escénica

Estos datos confirman un enfoque pedagógico centrado en la transformación personal a través del arte, con resultados verificables.

Enfoque Pedagógico

El modelo de trabajo 2025 se basó en:

• Personalización total de los procesos formativos

• Integración de música y desarrollo emocional

• Aprender haciendo: tocar, cantar, grabar, componer desde el inicio

• Construcción de identidad artística propia

• Uso de tecnología aplicada (loops, metrónomo, grabación multipista)

Este enfoque permitió que cada estudiante avance técnica y humanamente, recuperando confianza, motivación y sentido de propósito.

Proyectos y Procesos Destacados

Formación Musical Integral

Trayectos personalizados en canto, guitarra y repertorio. Resultados: acompañamientos completos, mejoras técnicas reales y autonomía musical.

Creatividad y Composición

Procesos de creación de canciones propias, improvisación, arreglos y búsqueda estética personal.

Producción Musical

Acompañamiento en grabaciones, preproducción, ensamble y desarrollo de proyectos artísticos reales.

Identidad Artística

Procesos profundos de reconstrucción creativa y emocional, con claridad estética y visión de proyecto.

Impacto Institucional y Territorial

Durante 2025 se desarrollaron más de 40 acciones institucionales y territoriales, entre ellas:

• Coordinación y asesoría pedagógica en educación artística

• Articulación con jardines, escuelas primarias y secundarias

• Proyectos de alfabetización artística temprana

• Capacitación docente y diseño de propuestas provinciales

• Organización y acompañamiento de eventos culturales

• Participación en Semana de las Artes, Encuentros Provinciales y Expo Educativa

Alcance estimado:

• Más de 600 estudiantes

• Más de 60 docentes

• Más de 15 instituciones

• Más de 150 familias (proyectos de primera infancia)

Testimonios Reales

> “Recuperé la ilusión, la claridad y la confianza para crear desde mi verdad. Logramos canciones reales y un proyecto auténtico.”

> Isaac García – Composición y Producción

> “Las mentorías fueron pilares para consolidar mi identidad artística. Profesional y profundamente humano.”

> Augusto Maspero – Canto y Composición

> “Me ayudó a vencer la vergüenza, confiar y descubrir que sí se puede.”

> Diego Castillo – Guitarra y Canto

> “Transformó mi técnica vocal y me dio seguridad para presentarme en público.”

> Gabriela Correa – Técnica Vocal

Valor Global del Impacto 2025

El trabajo realizado generó transformaciones reales en:

• Técnica musical

• Identidad artística

• Confianza y seguridad escénica

• Creatividad y composición

• Autonomía y disciplina

• Producción musical concreta

• Sociabilidad y expresión emocional

El impacto no fue solo artístico, sino humano, educativo y cultural.

Proyección

El recorrido 2025 sienta bases sólidas para la expansión del Centro en 2026, fortaleciendo programas formativos, alianzas institucionales y nuevos espacios de innovación musical y creativa.

La música como lenguaje, la creatividad como camino y la formación como transformación.