Normativa
L’integrazione scolastica degli alunni con disabilità costituisce un punto di forza del nostro sistema educativo. La scuola italiana, infatti, vuole essere una comunità accogliente nella quale tutti gli alunni, a prescindere dalle loro diversità funzionali, possano realizzare esperienze di crescita individuale e sociale. La piena inclusione degli alunni con disabilità è un obiettivo che la scuola dell’autonomia persegue attraverso una intensa e articolata progettualità, valorizzando le professionalità interne e le risorse offerte dal territorio.
Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate.(GU Serie Generale n.39 del 17-02-1992 - Suppl. Ordinario n. 30)
Legge quadro per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali. (GU Serie Generale n.265 del 13-11-2000 - Suppl. Ordinario n. 186)
Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 66
Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilita', a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107. (17G00074) (GU Serie Generale n.112 del 16-05-2017 - Suppl. Ordinario n. 23)
Decreto Legislativo 7 agosto 2019, n. 96
Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, recante: «Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilita', a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107». (19G00107) (GU Serie Generale n.201 del 28-08-2019)
Inclusione e nuovo PEI decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182
I nuovi modelli di PEI e le modalità di assegnazione delle misure di sostegno
P.E.I. e inclusione prot. 1041 del 15 giugno 2020
Nota Ministero dell’Istruzione – Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione relativa a “Piani Educativi Individualizzati e inclusione”