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INDICADORES DE PERIODO
INDICADORES DE PERIODO
- Comprensión del concepto de revolución y la importancia para el desarrollo evolutivo del hombre actual.
- Identificación de los órganos que componen el gobierno escolar y sus funciones.
- Comprensión de los efectos migratorios de diferentes hechos sociales .
- Plantee la pregunta problematizadora, el Objetivo General y la Justificaciónacerca del tema.
- Conocimiento de aspectos de la historia del municipio de Itagüí. (cátedra Municipal).
- Identificación del impacto socio-económico de la revolución francesa e industrial.
- Elaboracion de cartogarfía sobre las regiones naturales de colombia (.PRAE).
- • Reconoce el papel de liderazgo en la política de la comunidad afrocolombiana (afrocolombianidad).
- • Valore las consecuencias que trajo para la humanidad el desarrollo de la revolución industrial
- • Asuma una actitud de respeto frente a los demás.
projeisson23@gmail.com Favor especificar el nombre completo y el grupo correspondiente en el asunto.
Ejemplo: Pedro Pérez Pombo 8°4.
projeisson23@gmail.com Favor especificar el nombre completo y el grupo correspondiente en el asunto.
Ejemplo: Pedro Pérez Pombo 8°4.
Las actividades están programadas para cuatro semanas, la idea es que sean realizadas conforme el horario escolar. Una actividad por día que corresponda clase.
Las actividades están programadas para cuatro semanas, la idea es que sean realizadas conforme el horario escolar. Una actividad por día que corresponda clase.
Click en el enlace para observar y desarrollar el documento.
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REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Considerada como una de las revoluciones burguesas del siglo XVIII. Esta posee trascendencia en la historia porque transformó el sistema de trabajo a nivel mundial, las sociedades paulatinamente fueron sustituyendo las labores agrícolas y artesanales por grandes industrias en contextos urbanizados. Además, terminó por maquinizar la vida del hombre y sentó las bases del sistema económico del capitalismo.
Considerada como una de las revoluciones burguesas del siglo XVIII. Esta posee trascendencia en la historia porque transformó el sistema de trabajo a nivel mundial, las sociedades paulatinamente fueron sustituyendo las labores agrícolas y artesanales por grandes industrias en contextos urbanizados. Además, terminó por maquinizar la vida del hombre y sentó las bases del sistema económico del capitalismo.
Con base en el documento anexo, responda las preguntas que se encuentran al final del mismo.
Con base en el documento anexo, responda las preguntas que se encuentran al final del mismo.
REALIZAR TRABAJO ESCRITO Y MANDAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA.
REALIZAR TRABAJO ESCRITO Y MANDAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA.
Con base en el taller y los respectivos vídeos, realiza un escrito personal mínimo de una página (Hoja de block) sobre el impacto que ha tenido la revolución industrial desde sus orígenes hasta nuestro días ¿Nos ha convenido o nos ha perjudicado? justifica a lo largo de tu escrito.
Con base en el taller y los respectivos vídeos, realiza un escrito personal mínimo de una página (Hoja de block) sobre el impacto que ha tenido la revolución industrial desde sus orígenes hasta nuestro días ¿Nos ha convenido o nos ha perjudicado? justifica a lo largo de tu escrito.
MANDAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA AL CORREO.
MANDAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA AL CORREO.
Sobre las REGIONES NATURALES DE COLOMBIA, los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Marceliana Saldarriaga deberán realizar una presentación en Power Point y mandarla al correo electrónico: projeisson23@gmail.com desarrollando los siguientes puntos:
Sobre las REGIONES NATURALES DE COLOMBIA, los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Marceliana Saldarriaga deberán realizar una presentación en Power Point y mandarla al correo electrónico: projeisson23@gmail.com desarrollando los siguientes puntos:
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
- Mapa de las regiones naturales de colombia
- ¿Qué son y en qué consisten las regiones naturales de Colombia?
- ¿En qué se basan las divisiones de las regiones?
- Menciona las principales caracterísitcas geográficas, económicas y sociales de las regiones naturales de Colombia. Además, debes especificar por cuáles departamentos está conformada cada región.
IMPORTANTE:
- La presentación se debe realizar en condiciones muy estéticas, con riqueza conceptual y diversidad de imágenes sobre el tema. En ninguno de los casos la cantidad de diapositivas debe ser mayor a 12 o inferior a 8.
IMPORTANTE:
- La presentación se debe realizar en condiciones muy estéticas, con riqueza conceptual y diversidad de imágenes sobre el tema. En ninguno de los casos la cantidad de diapositivas debe ser mayor a 12 o inferior a 8.
Lugares donde puedes encontrar información: https://nuestracolombia.wordpress.com/regiones-naturales-de-colombia/ - https://www.lifeder.com/regiones-naturales-colombia/ https://es.wikipedia.org/wiki/Regiones_naturales_de_Colombia
Lugares donde puedes encontrar información: https://nuestracolombia.wordpress.com/regiones-naturales-de-colombia/ - https://www.lifeder.com/regiones-naturales-colombia/ https://es.wikipedia.org/wiki/Regiones_naturales_de_Colombia
Cacique Bitagüí.docx¿Conoces el origen del nombre de nuestro municipio? ¿Sabes algo sobre el mito del cacique Bitagüí?
¿Conoces el origen del nombre de nuestro municipio? ¿Sabes algo sobre el mito del cacique Bitagüí?
Abre el archivo anexo y le darás respuesta a los anteriores interrogantes.
Abre el archivo anexo y le darás respuesta a los anteriores interrogantes.
LECTURA COMPLEMENTARIA
Análisis de coyuntura WMP grado 8°.docxAbre el archivo o click en el enlace para desarrollar la actividad.
Abre el archivo o click en el enlace para desarrollar la actividad.
DENGUE, UNA BATALLA ETERNA. - El Espectador, 17 de enero del 2020.
DENGUE, UNA BATALLA ETERNA. - El Espectador, 17 de enero del 2020.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
El área de Ciencias Sociales se suma al proyecto científico de WMP con la presente actividad. Debes leer atentamente las dos primeras páginas y con base en ellas realizar el análisis de coyuntura sobre la noticia en mención.
El área de Ciencias Sociales se suma al proyecto científico de WMP con la presente actividad. Debes leer atentamente las dos primeras páginas y con base en ellas realizar el análisis de coyuntura sobre la noticia en mención.
En la página número tres del texto se encuentran los puntos a desarrollar.
En la página número tres del texto se encuentran los puntos a desarrollar.
El desarrollo de la misma debe quedar registrada en la carpeta del proyecto separado por la respectiva portada de Ciencia Sociales.
El desarrollo de la misma debe quedar registrada en la carpeta del proyecto separado por la respectiva portada de Ciencia Sociales.
¿QUÉ ES UN ANÁLISIS DE COYUNTURA?
¿QUÉ ES UN ANÁLISIS DE COYUNTURA?
Un análisis de coyuntura es la articulación que tienen una serie de elementos y acontecimientos sobre un fenómeno determinado. En éste caso, es la relación que se encuentra entre las situaciones más importantes, los escenarios, los actores y sus posturas frente al evento que se está tratando.
(El cuadro en el punto #1 del taller tiene apenas tres peldaños, se entiende que a la hora de realizarlo vas a encontrar más elementos a relacionar y que por ende va a quedar más grande y estructurado).
Un análisis de coyuntura es la articulación que tienen una serie de elementos y acontecimientos sobre un fenómeno determinado. En éste caso, es la relación que se encuentra entre las situaciones más importantes, los escenarios, los actores y sus posturas frente al evento que se está tratando.
(El cuadro en el punto #1 del taller tiene apenas tres peldaños, se entiende que a la hora de realizarlo vas a encontrar más elementos a relacionar y que por ende va a quedar más grande y estructurado).
MANDAR EVIDENCIA AL CORREO
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