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La reflexión es una actividad en la que el estudiante recapitula sus experiencias y piensa en el efecto del proceso que ha llevado a cabo tanto en su vida académica como personal. La reflexión es un proceso constante que debe quedar registrado para que el estudiante reconozca avances o necesidades en el desarrollo de su investigación. Por lo tanto, cada lectura, análisis de fuentes y talleres realizados deben ubicarse en managebac, en el espacio de reflexión. El trabajo riguroso y disciplinado que lleve a cabo el estudiante, le permitirá tomar decisiones pensadas en relación con el tema y la pregunta de investigación.
Finalmente, las tres sesiones de reflexión formales con el supervisor, se registrarán en el formulario. La reflexión está estructurada entre 450 a 500 palabras, se aconseja que en el primer encuentro el estudiante redacte 150 palabras, en el segundo escriba 150 palabras y en el final elabore 200. Las reflexiones se deben ubicar en el espacio de planeación y progreso en managebac.
Proceso de reflexión_ sesiones inicial e intermedia.mp4VIDEO IB PRIMERA REFLEXIÓN
VIDEO IB PRIMERA REFLEXIÓN
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PRIMERA REFLEXIÓN
PRIMERA REFLEXIÓN
En el siguiente documento el docente encontrará las preguntas que debe realizar en la primera reflexión. Es importante que el estudiante grabe la reunión para que redacte una reflexión exitosa; esta debe estar estructurada entre 130 a 150 palabras. La reflexión se debe ubicar en managebac en el espacio de planeación y progreso.
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1. PRIMERA - REFLEXIÓN.pdfSEGUNDA REFLEXIÓN
SEGUNDA REFLEXIÓN
La segunda entrevista es fundamental en el proceso de investigación que está llevando a cabo el estudiante, pues es retomar todo el proceso que ha realizado, es revisar de manera detallada y precisa las decisiones que ha tomado en relación con: el tema, pregunta de investigación, enfoque, método y análisis de fuentes.
El estudiante debe llegar muy preparado a esta reunión, debe haber subido el material que ha leído y evaluado (bibliografía anotada) a la plataforma de managebac en el espacio de reflexión del investigador. De esta manera, el supervisor podrá realizar un mejor acompañamiento y orientación a su pupilo. Así mismo, podrá elaborar las preguntas pertinentes que le permita al estudiante reconocer sus avances y/o necesidades en su proceso.
Dar click al documento para revisar las preguntas orientadoras.
Proceso de reflexión_ la entrevista final (1).mp4VIDEO ÚLTIMA REFLEXIÓN
VIDEO ÚLTIMA REFLEXIÓN
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SEGUNDA REFLEXIÓN.pdfTERCERA Y ÚLTIMA REFLEXIÓN.
TERCERA Y ÚLTIMA REFLEXIÓN.
En esta sesión el supervisor ya habrá leído de manera detallada la monografía. Es la última vez que se encontrará con el estudiante. Por tanto, se vuelve un espacio dinámico, auténtico e inspirador en el que el estudiante plasma de manera tranquila sus logros, avances y la manera como superó los obstáculos.
A partir de procesos metacognitivos es importante que el estudiante cierre reconociendo las habilidades que consolidó, los atributos del perfil IB con los que se identifica y cómo llevó a cabo su proceso.
Dar Click en el documento para leer las preguntas orientadoras.
ÚLTIMA ENTREVISTA.pdfEJEMPLOS DE COMENTARIOS DE SUPERVISOR
EJEMPLOS DE COMENTARIOS DE SUPERVISOR
A continuación, se presenta una selección de comentarios sumativos de los supervisores. Cada uno está acompañado por un comentario sobre su valor para un examinador que intente aplicar el criterio E.
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COMENTARIOS DE LA REFLEXIÓN EN EL FORMULARIO.pdfPARA LOS ESTUDIANTES.
PARA LOS ESTUDIANTES.
PROCESO DE REFLEXIÓN.
PROCESO DE REFLEXIÓN.
A continuación, se ubica otro documento que le permitirá al estudiante elaborar reflexiones más agudas, pensadas y razonadas en relación con su proceso de indagación.
Consejo:
ANTES DE LLEGAR A LAS REUNIONES, LEE EL DOCUMENTO DE MANERA DETALLADA Y ELABORA UN ANÁLISIS DE LO QUE HAS LOGRADO COMO INVESTIGADOR. DE ESTA FORMA, CONSOLIDARÁS LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE AUTOGESTIÓN.
DA CLICK EN EL DOCUMENTO.
MONOGRAFÍA REFLEXIÓN PREGUNTAS DEL ESTUDIANTE.pdfFORMULARIO DE REFLEXIÓN EN ESPAÑOL E INGLÉS
A continuación tanto el estudiante como el supervisor encontrará el formulario en español y en inglés que exige el IB para ubicar las tres respectivas entrevistas: criterio E (6 marcas).
Al firmar el formulario el supervisor está certificando que el trabajo realizado es de autoria del estudiante (probidad académica).
Al finalizar el supervisor da un comentario elaborado, detallado, y riguroso sobre el proceso del estudiante.
Los examinadores tendrán muy en cuenta las voces de los supervisores al dar una nota en el criterio E. Por tanto, debemos ser muy descriptivos en relación con el proceso que realizó el alumno.
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FORMULARIO DE REFLEXIÓN EN INGLÉS.pdfFORMULARIO DE REFLEXIÓN EN ESPAÑOL.pdfEJEMPLOS DE REFLEXIONES
EJEMPLOS DE REFLEXIONES
A continuación se exponen distintos ejemplos que han obtenido en el criterio E: reflexión, notas entre 5 y 6. Es importante tener en cuenta que al sumar las tres reflexiones debe dar un total de 500 palabras.
Dar click en cada documento para ver el ejemplo.
Economía Muestra 1.pdfEconomía Muestra 2.pdfHistoria Muestra 1.pdfLengua A Muestra 1.pdfLengua A Muestra 2.pdfMatemáticas Muestra 3.pdfPage updated
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