Cidolt

Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias

i cidolt (2020)

O Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias (CIDOLT) foi um projeto de extensão idealizado no final de 2019 a partir das ações de pesquisa e extensão do curso de Letras Espanhol EaD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Com o início da pandemia de COVID-19, em março de 2020, foi antecipado o início do CIDOLT, reformulado a partir das demandas e especificidades do contexto vivenciado naquele ano.

A primeira edição do CIDOLT, realizada em 2020, contou com webinários abertos promovidos e implementados pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), a Universidade do Mato Grosso do Sul (UFMS) e a Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Contamos com a participação dos seguintes professores, nas respectivas datas:

Prof. Alan Ricardo Costa, que proferiu a palestra "Paulo Freire e Recursos Educacionais Abertos (REA) na Cibercultura", em 15.07.2020.

Prof. André F. Beviláqua, que proferiu a palestra "O inédito-viável no ensino de línguas: Letramentos Críticos, transgressão e utopia", em 13.08.2020.
Prof. Vilson J. Leffa, que proferiu a palestra "O professor entre muros: reflexões sobre o Ensino Crítico de Línguas", em 17.09.2020.
Profa. Vanessa R. Fialho, que proferiu a palestra "Juntos somos mais: a formação de comunidades e redes de apoio de e para professores", em 16.10.2020.
Profa. Ana Paula Duboc, que proferiu a palestra "O que um vírus dá a ver? Uma leitura decolonial sobre linguagens, (multi)letramentos e essa pandemia", em 18.11.2020.
Prof. Vinícius O. de Oliveira, que proferiu a palestra "Jogando, questionando e (re)criando: o redesign em Jogos Digitais como alternativa para o Letramento Crítico", em 17.12.2020.

As palestras e lives que foram gravadas posteriormente foram disponibilizadas no canal do YouTube do CIDOLT.

Ii cidolt (2021)

Em sua segunda edição, o CIDOLT manteve sua fórmula de funcionamento: lives e webnários abertos ao público, com transmissão via canal do YouTube, como foco em temas e questões emergentes na agenda de pesquisa de tecnologias e educação, como curadoria digital, letramentos digitais e Recursos Educacionais Abertos (REA), entre outros.

Nessa segunda edição, foram convidados professores e parceiros de instituições de diferentes regiões e estados do Brasil, com vistas a novos diálogos e reflexões coletivas.

O II CIDOLT foi composto pelas palestras a seguir, nas respectivas datas:

"Redes, Ciborgues e Tecnologias na Formação de Professores de Inglês", com o prof. Me. Mario Marcio Godoy Ribas (UFMS), em 26.08.2021.
"Recursos educacionais abertos como via de resistência: construindo significados compartilhados", com o prof. Dr. Rodrigo Esteves de Lima-Lopes (Unicamp), em 24.09.2021.
"Curadoria digital como novo letramento na escola: movimentos curatoriais como metodologia para o desenvolvimento de leitores críticos da/na web", com a profa. Dra. Nukácia Meyre Silva Araújo (UECE), em 28.10.2021.
"O que é fundamental nos letramentos (digitais)?", com a profa. Dra. Nara Hiroko Takaki (UFMS), em 04.11.2021.
“Tecnologias digitais, justiça social/racial e multiletramentos em tempos de (pós)pandemia”, com o prof. Kleber Aparecido da Silva (UNB), em 09.12.2021.

IIi cidolt (2022)

Considerando a sobrecarga de lives, webinários e eventos online nos dois primeiros anos da pandemia de COVID-19, e as questões implicadas na educação tecnológica pós-pandemia, para o III CIDOLT foram realizadas modificações em sua organização e escopo.

Nessa terceira edição, o CIDOLT, agora vinculado à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e à Universidade Federal de Roraima (UFRR), passou a funcionar a partir da realização de entrevistas on-line com grandes nomes dos estudos de tecnologias, e com extensa e reconhecida carreira na área de Computer Assisted Language Learning (CALL).

No primeiro semestre, o entrevistado e homenageado foi o prof. Vilson José Leffa, à época celebrando 80 anos de vida e significativa contribuição acadêmica para a área de Linguística Aplicada, Educação a Distância, formação de professores de línguas e tecnologias digitais. A entrevista com o prof. Leffa foi publicada no volume 22 da Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA) e pode ser conferida aqui.

No segundo semestre de 2022, a entrevista e homeageada foi a profa. Maximina M. Freire, autora da primeira dissertação de Mestrado sobre CALL no Brasil, grande referência na área.

Cabe registrar, ainda, que o III CIDOLT serviu como evento catalizador para a publicação de uma edição especial da Revista Letras (PPGL-UFSM) sobre os "30 anos de pesquisas em Computer Assisted Language Learning (CALL) no Brasil", bem como para um simpósio do mesmo tema no 13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA).

Iv cidolt (2023)

Em sua quarta edição, o CIDOLT volta a passar por reformulações. Optou-se por um formato de evento voltado para a apresentação de pesquisas (concluídas ou em andamento) de acadêmicos de graduacão e pós-graduação das instituições promotoras do CIDOLT, ou seja, a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Universidade Federal de Roraima (UFRR).

Haja vista o amadurecimento do grupo de pesquisa Grupo de Investigações sobre Tecnologias, Ensino e Aprendizagem (GITEA) e a atuação dos membros do grupo no Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER-UFSM) e Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima (PPGL-UFRR), essa escolha por um novo formato para o IV CIDOLT mostrou-se eficaz, no sentido de possibilitar maior diálogo e construção conjunta de saberes entre pesquisadores em nível de graduação e pós-graduação.

Nessa edição, o CIDOLT passou a contar com um Caderno de Resumos, onde estão registrados os 13 trabalhos submetidos e apresentados no evento. Também é fruto do evento a obra Perspectivas transgressivas no ensino mediado por tecnologias (Beviláqua et al., 2024), publicada pela Editora da Universidade Estadual de Roraima (UERR).

v cidolt (2025)

Durante o ano de 2024, a equipe do CIDOLT centrou seus esforços na conclusão de pesquisas em andamento, sobretudo suas publicações e a divulgação destas. Somente no ano seguinte, em 2025, o CIDOLT retornou às atividades, com sua quinta edição, uma vez mais junto ao Grupo de Investigações sobre Tecnologias, Ensino e Aprendizagem (GITEA-UFSM) na forma de grupo de leitura e debate online de obras de grande impacto para as ciências humanas, atreladas às questões tecnologias e educacionais. Alguns encontros foram restritos ao GITEA, operando como encontro do grupo de pesquisa. Outros, que compuseram a programação do V CIDOLT, foram abertas ao público em geral e contaram com apresentações e debates em mesas-redondas.

A programação do V CIDOLT, bem como as temáticas discutidas e os docentes responsáveis pelas exposições e mediações foram:

29.04.25 - Roda de conversa: experiências e ações do GITEA em pesquisa e extensão. Profa. Dra. Vanessa Fialho (UFSM).
13.05.25 - Teorias da Complexidade e transdisciplinaridade. Prof. Dr. André F. Beviláqua (UFSM).
28.08.25 - Ciências da Complexidade e educação. Profa. Dra. Carolina Fernandes Alves (UFSM).
11.09.25 - Design Educacional Complexo e transdisciplinaridade. Profa. Dra. Vanessa Ribas Fialho (UFSM).
09.10.25 - Identidade(s) online, Complexidade e tecnobiografias. Prof. Dr. Alan Ricardo Costa (UFRR).

vI cidolt (2026)

Com sua sexta edição, o CIDOLT retoma uma vez mais seus espaços de compartilhamento e apresentação de pesquisas (concluídas ou em andamento) de acadêmicos de graduacão e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

O evento ocorrerá este ano no mês de outubro, em formato presencial na UFSM, campus Santa Maria.

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