Чухно Олена Анатоліївна
кандидат педагогічних наук, доцент,
доцент кафедри загального мовознавства і романо-германської філології
Харківського національного педагогічного університету
імені Г.С. Сковороди.
Embedded Files
Чухно Олена Анатоліївна
Чухно Олена Анатоліївна
кандидат педагогічних наук,
доцент,
доцент кафедри загального мовознавства і романо-германської філології
Харківського національного педагогічного університету
імені Г.С. Сковороди.
ОСВІТА ТА НАУКОВА ПІДГОТОВКА
ОСВІТА ТА НАУКОВА ПІДГОТОВКА
2008 р. – закінчила ХНПУ імені Г.С. Сковороди, отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію викладача англійської мови і літератури.
2017 р. – закінчила навчання в аспірантурі при кафедрі англійської філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.
2019 р. – захистила кандидатську дисертацію на тему «Методика формування фонетичної компетентності майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької» та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання: германські мови.
2021 р. – Чухно О.А. присвоєне вчене звання доцента кафедри англійської фонетики і граматики.
ПРОФЕСІЙНА КАРʼЄРА ТА ДОСВІД УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПРОФЕСІЙНА КАРʼЄРА ТА ДОСВІД УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
2008 – 2020 рр. – викладач кафедри англійської фонетики і граматики ХНПУ імені Г.С. Сковороди.
2020 – 2023 рр. – доцент кафедри англійської фонетики і граматики ХНПУ імені Г.С. Сковороди, заступник декана з навчальної роботи факультету іноземної філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.
2023 р. - доцент кафедри загального мовознавства і романо-германської філології.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА
Викладає такі навчальні дисципліни: «Практична фонетика англійської мови», «Теоретична фонетика англійської мови», «Практична граматика англійської мови», «Методика навчання англійської мови», «Методика формування англомовної комунікативної компетентності», «Методичні аспекти дистанційного і змішаного навчання», «Методика навчання англійської мови і літератури різних цільових категорій».
Є науковим керівником курсових робіт бакалаврів та магістерських наукових досліджень.
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Авторка 57 наукових та методичних праць, учасниця міжнародних та всеукраїнських наукових конференцій.
Наукові статті:
1. Chukhno O.A. Deformation of Students’ Word Accentuation Sub-Skills, its Causes and Correction Techniques. Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство). Вип. 128. Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. С. 594-598
2. Чухно О.А. Реалізація принципу врахування рідної мови в процесі формування слухо-вимовних навичок студентів мовних і немовних спеціальностей. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія : збірник наукових праць. Вип. 42. Ч.1. / Редкол. : В. І. Шахов (голова) та ін. Вінниця : Нілан ЛТД, 2014. С. 65-71
3. Чухно О.А. Психолінгвістичні особливості оволодіння майбутніми вчителями англійської мови інтерлінгвальною вимовою в умовах субординативного мультилінгвізму. Іноземні мови. №2 (86). 2016. С. 34-39
4. Чухно О.А. Лінгвістична основа процесу формування фонетичної компетентності майбутніх учителів в англійській мові після німецької. Збірник наукових праць «Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. Серія «Філологія, педагогіка, психологія». Вип. 32. Київ: Вид. центр КНЛУ, 2016. С. 181-190
5. Чухно О.А. Зміст професійної фонетичної компетентності майбутніх учителів в англійській мові після німецької. Вісник Запорізького національного університету: збірник наукових праць. Педагогічні науки / Головний редактор Локарєва Г.В. № 2 (27). Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2016. С. 123-131
6. Чухно О.А. Реалізація принципів формування фонетичної компетентності у майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької. Іноземні мови. №4 (88). 2016. С. 51-57
7. Чухно О.А. Послідовність уведення звуків у процесі навчання майбутніх учителів англійської мови після німецької. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : збірник наукових праць. Вип. 30. Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. С. 166-177
8. Чухно О.А. Підсистема вправ для формування професійної фонетичної компетентності в англійській мові після німецької. Вісник Житомирського державного університету імені І. Франка : науковий журнал. Педагогічні науки. Вип. 4 (90). Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2017. С. 145-154
9. Chukhno O.A. Experimental Work on Teaching Future Teachers Second Foreign Language Pronunciation. Наука і освіта: науково-практичний журнал. Педагогіка і психологія. № 12. Одеса : Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського, 2017. С. 112-119
10. Чухно О.А. Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх учителів англійської вимови після німецької. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : збірник наукових праць. Вип. 31. Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. С. 93-105
11. Levchenko N., Liamprekht O., Povar M., Chukhno O. Adoption of Western Four-Sense Biblical Hermeneutics by Ukrainian Baroque Literature. Amazonia Investiga. 2020. Vol. 9, is. 31. P. 178-184
12. Chukhno O.A. Techniques of developing trainee teachers’ pronunciation skills in distance education. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том V: Динаміка наукових та освітніх досліджень в умовах пандемії [колективна монографія] / [Наукова редакція: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін - Ужгород – Херсон: Посвіт, 2021. C. 299-306
13. Chukhno O.A. Developing Trainee Teachers’ Speech Production Skills with the Use of TED Talks. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2021. Вип. 61. С. 74-84
14. Чухно О.А. Формування м’яких навичок майбутніх учителів під час навчання англійської вимови. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2021. Вип. 66. С.93-99
15. Kniaz H., Chukhno O. English Trainee Teachers’ Perspective on Soft Skills Development in Ukraine. Arab World English Journal (AWEJ) Special Issue on CALL (7). 2021. Pp. 299- 313
16. Tuchyna N.V., Perlova V.V., Chukhno O.A. English Trainee Teachers’ Perspective on Synchronous and Asynchronous Language Teaching. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2021. Вип. 2 (105). C. 88-97
17. Chukhno O. A. Developing Professional Skills of Future Teachers of English in Mixed-Ability Groups. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2023. Вип. 2 (113). C. 150-159. DOI: https://doi.org/10.35433/pedagogy.2(113).2023.150-159
18. Chukhno O. Adapting ELT Materials to the Needs of Dyslexic Students. Вісник Сковородинівської академії молодих учених: збірник наукових праць / За загальною редакцією проф. Бойчука Ю.Д. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2024. C. 170-177.
19. Chukhno O., Tuchyna N. Overcoming difficulties in using linguistic corpora for teaching English to pre-service teachers. Osvita. Innovatyka. Praktyka – Education. Innovation. Practice, 2024. Vol. 12, No 7. S. 95-101. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i7-014.
20. Chukhno O.A. Teachers and Learners’ Perspectives on the Use of Generative AI in Foreign Language Education. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems : Collection of Scientific Papers. 2024. Is. 73. Pp. 53-60. DOI: 10.31652/2412-1142-2024-73-53-60
21. Chukhno O. Teaching English to autistic learners. Вісник Сковородинівської академії молодих учених: збірник наукових праць / за загальною редакцією проф. Бойчука Ю.Д. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2025. С.369-378
22. Chukhno, O.A., Chekhratova, O.A. Exploring digital tools: teachers’ and learners’ experience. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки: науковий журнал / [гол. ред. Г.П. Грибан, заст. гол. ред. О.Є. Антонова, Н.П. Бірук]. Житомир: Вид-во Житомирського держ. ун-ту імені І. Франка, 2025. Вип. 1 (120). С.214-228
Посібники та методичні рекомендації:
1. Чухно О.А. The Oblique Moods. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2011. 102 с.
2. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів III курсу мовних спеціальностей. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2012. 61 с.
3. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів-іноземців ІІІ курсу мовних спеціальностей (Частина 1). Харків : ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2012. 71 с.
4. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів-іноземців ІІІ курсу мовних спеціальностей (Частина 2). Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2013. 71 с.
5. Чухно О.А. English Pronunciation for University Students: методичні рекомендації з навчання вимови англійської мови студентів І курсу спеціальності 014 Середня освіта (Німецька мова і література). Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2018. 120 с.
6. Чухно О.А. Transcription Master: Методичні рекомендації з курсу практичної фонетики англійської мови для студентів 1 курсу факультету іноземної філології. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2019. 53 с.
7. Перлова В.В. Тучина Н.В., Чухно О.А. Методичні рекомендації та завдання з курсу методики навчання англійської мови для студентів 3-ого курсу факультету іноземної філології (Частина 2). – Х.: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2021. – 103 с.
8. Чухно О. А. Transcription Master 2: Методичні рекомендації з курсу практичної фонетики англійської мови для студентів 1 курсу факультету іноземної філології. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2022. 58 с.
9. Методичні рекомендації з написання випускної кваліфікаційної роботи здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська/німецька/французька)) Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2022. 25 с.
10. Чухно О. А. Theoretical Phonetics: нотатки до лекцій та методичні рекомендації для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 035.041 Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська). Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2023. 62 с.
11. Тучина Н.В., Чухно О.А., Красовицька Л.Є., Каминін І.М. Методика навчання англійської мови (Частина 1). Навчальний посібник. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 112 с.
12. Тучина Н. В., Чухно О. А. Методика навчання англійської мови. Ч. 2 : навч. посіб. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2025. 187 с. : іл. https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17525
ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
2020 - 2023 - секретар Ради факультету іноземної філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.
Член TESOL – Міжнародної асоціації викладачів англійської мови як іноземної.
Член Міжуніверситетської науково-дослідної лабораторії сучасних технологій навчання іноземних мов і культур Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка.
2023 р. - Член журі Міжнародного конкурсу із цифрового сторітелінга "Життєві історії для зцілення й натхнення від тих, хто навчає та вчить англійську мову." Сертифікат.
2024 р. - Член журі ІІ Міжнародного конкурсу творчого письма за фільмом для старшокласників та студентів 1 курсу "Переглядай рефлексивно, досліджуй доброчесно, мисли критично, пиши креативно! "(англійською мовою). Сертифікат.
2024 р. - Член журі ІІ Міжнародного конкурсу з творчого письма "Мої враження від шкільної практики: літературні імпровізації за улюбленими мотивами американських та британських авторів із використанням цифрових освітніх інструментів." Сертифікат
2024 р. - Член журі ІІ Міжнародного конкурсу із цифрового сторітелінга "Життєві історії для зцілення й натхнення від тих, хто навчає та вчить англійську мову." Сертифікат
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
2015 р. – взяла участь у Зимовій школі у межах спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Британської Ради в Україні «Шкільний учитель нового покоління». Сертифікат.
2019 р. – взяла участь в Інституті медійної грамотності «Incorporating Media Literacy in English Language Teaching and Learning in the 21st Century» у м. Суми.
2021 р. - пройшла стажування у Wyższa Szkoła Biznesu- National-Louis University (м. Новий Сонч, Польща) тривалістю180 годин, що підтверджено сертифікатом № 115/2020/2021. Тема стажування «Дистанційна освіта: інноваційні методи та цифрові технології». Сертифікат.
2022 р. – взяла участь у проєкті «Методика для професійної майстерності майбутніх вчителів англійської мови» за сприяння амбасади США в Україні і CEUME (МБО «Консорційум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні»)
2022 р. - пройшла дистанційне стажування обсягом 60 годин в рамках підвищення кваліфікації (курс "Цифрові інструменти Google для освіти"). Сертифікати: базовий рівень, середній рівень, поглиблений рівень.
2022 р. - пройшла онлайн курс, підготовлений University of Illinois at Urbana-Champaign та запропонований освітньою платформою Coursera "e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age". Сертифікат.
2023 р. - успішно виконала 30-годинну програму підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, які навчають учнів 7-9 класів в умовах реформування галузі освіти відповідно до положень Концепції «Нова українська школа» (у межах пілотування програми Британської Ради в Україні «Навчання англійської мови у новому контексті. 7-9 класи» ). Сертифікат.
2023 р. - успішно виконала 10-годинну програму підвищення кваліфікації у межах конференції "Preparing the Next Generation of Ukrainian English Teachers: What We Have Learned and Looking Ahead". Сертифікат
2023 р. - пройшла онлайн курс (12 годин) "Teaching English through Literature" на освітній платформі TeachingEnglish (British Council). Сертифікат
2023 р. - успішно закінчила онлайн курс (12 годин) "Teaching English: Planning Lessons" на освітній платформі Teaching English (British Council). Сертифікат
2023 р. - дистанційно навчалася за програмою Потебнянського колегіуму Інституту мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України обсягом 15 академічних годин (0,5 кредитів ЄКТС) і здобула нові знання зі спеціальності 035 «Філологія» (мовознавчий напрям) та вдосконалила свої компетентності із соціолінгвістики, перекладознавства, термінознавства, експертології, порівняльно-історичного мовознавства. Сертифікат.
2023 р. - пройшла онлайн-курс "Методологія CLIL" обсягом 60 годин (2 кредити ЄКТС) на платформі "Moodle" Запорізького національного університету у рамках реалізації проєкту Erasmus+ "Розвиток потенціалу підготовки учителів іноземної мови як шлях до впровадження багатомовної освіти та європейської інтеграції України / MultiEd". Сертифікат.
2023 р. - успішно завершила навчання на Програмі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників "Використання лінгвістичних корпусів у викладанні мовних дисциплін і дослідженнях мови" (90 год., 3 кредити ЄКТС), запропонованої Єнським університетом разом з українськими університетами-партнерами, а також ЗВО в інших країнах. Сертифікат.
2023 р. - успішно завершилиа онлайн курс "Використання штучного інтелекту в освіті", організований TESOL-Ukraine, CATESOL і NGO “Sustainable Development Landmarks”. Учасники курсу розглянули питання впливу штучного інтелекту на сучасну освіту, творчій потенціал учнів й суспільство; можливості застосування ChatGPT та інших інструментів для планування, організації й навчання англійської мови; проблему оцінювання досягнень студентів ЗВО з використанням ШІ та ін. По закінченню курсу Чухно О.А. отримала сертифікат підвищення кваліфікації на 30 академічних годин. Сертифікат.
2024 р. - пройшла онлайн-курс, підготовлений University of Illinois at Urbana-Champaign та запропонований освітньою платформою Coursera "Negotiating Learner Differences: Towards
Productive Diversity in Learning" та отримала сертифікат (15 годин). Сертифікат
2024 р. - успішно закінчила онлайн-курс (13 год.) "The Teacher's Social and Emotional Learning" (University of Colorado Boulder) на платформі Coursera. Сертифікат
2024 р. - взяла участь у IV Весняній школі Сковородинівської академії молодих учених й отримала сертифікат про підвищення кваліфікації (60 год. - 2 кредити ЄКТС). Сертифікат
2024 р. - успішно закінчила курс підвищення кваліфікації "Educational Technology in the English Language Classroom (Global Online Course (GOC), instructed by Iowa State University)" обсягом 64 год. (2 кредити ЄКТС). Badge.
2024 р. - успішно закінчила онлайн курс "Creating and Implementing Online Courses MOOC" від Arizona State University (30 год. - 1 кредит ЄКТС). Badge.
2024 р. - успішно завершила онлайн-курс "Using Educational Technology in the English Language Classroom" від Iowa State University April 9, 2024 - June 3, 2024 (64 години). Сертифікат.
2024 р. - взяла участь в онлайн конференції для вчителів і викладачів англійської мови від Освітнього центру Grade "Grade Teacher Talks: Teachspiration" (5 год.). Сертифікат
2024 р. - взяла участь у V Осінній школі Сковородинівської академії молодих учених та отримала сертифікат про підвищення кваліфікації (60 годин - 2 кредити ЄКТС). Сертифікат
2024 р. - успішно закінчила курс підвищення кваліфікації «Mastering the Craft: Writing Techniques and Insights from Professional Authors» від TESOL-Ukraine і Fulbright Ukraine (30 годин - 1 кредит ЄКТС). Сертифікат.
2025 р. - успішно завершила онлайн-курс від TESOL-Ukraine "Positive Influence at Work" (course trainer - Mark POWELL) обсягом 45 акад. год. Сертифікат.
2025 р. - успішно пройшла підвищення кваліфікації обсягом 60 годин у період з 01.05.2024-01.06.2025 у межах міжнародного проекту “Collaborative Leadership and Membership Engagement” у партнерстві з A.S.Hornby Educational Trust (Велика Британія). Сертифікат.
НАГОРОДИ І ВІДЗНАКИ
НАГОРОДИ І ВІДЗНАКИ
НАУКОМЕТРИЧНІ ПРОФІЛІ
НАУКОМЕТРИЧНІ ПРОФІЛІ
Page updated
Google Sites
Report abuse