2008 р. – закінчила ХНПУ імені Г.С. Сковороди, отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію викладача англійської мови і літератури.

2017 р. – закінчила навчання в аспірантурі при кафедрі англійської філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

2019 р. – захистила кандидатську дисертацію на тему «Методика формування фонетичної компетентності майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької» та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання: германські мови.

2021 р. – Чухно О.А. присвоєне вчене звання доцента кафедри англійської фонетики і граматики.

2008 – 2020 рр. – викладач кафедри англійської фонетики і граматики ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

2020 – 2023 рр. – доцент кафедри англійської фонетики і граматики ХНПУ імені Г.С. Сковороди, заступник декана з навчальної роботи факультету іноземної філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

2023 р. - доцент кафедри загального мовознавства і романо-германської філології.

Викладає такі навчальні дисципліни: «Практична фонетика англійської мови», «Теоретична фонетика англійської мови», «Практична граматика англійської мови», «Методика навчання англійської мови», «Методика формування англомовної комунікативної компетентності», «Методичні аспекти дистанційного і змішаного навчання», «Методика навчання англійської мови і літератури різних цільових категорій».

Є науковим керівником курсових робіт бакалаврів та магістерських наукових досліджень.

Авторка 41 наукових та методичних праць, учасниця міжнародних та всеукраїнських наукових конференцій.

Наукові статті:

1. Chukhno O.A. Deformation of Students’ Word Accentuation Sub-Skills, its Causes and Correction Techniques. Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство). Вип. 128.  Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014.  С. 594-598

2. Чухно О.А. Реалізація принципу врахування рідної мови в процесі формування слухо-вимовних навичок студентів мовних і немовних спеціальностей. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія : збірник наукових праць.  Вип. 42. Ч.1. / Редкол. :  В. І. Шахов (голова) та ін. Вінниця : Нілан ЛТД, 2014. С. 65-71

3. Чухно О.А. Психолінгвістичні особливості оволодіння майбутніми вчителями англійської мови інтерлінгвальною вимовою в умовах субординативного мультилінгвізму. Іноземні мови. №2 (86). 2016. С. 34-39

4. Чухно О.А. Лінгвістична основа процесу формування фонетичної компетентності майбутніх учителів в англійській мові після німецької. Збірник наукових праць «Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. Серія «Філологія, педагогіка, психологія». Вип. 32. Київ: Вид. центр КНЛУ, 2016. С. 181-190

5. Чухно О.А. Зміст професійної фонетичної компетентності майбутніх учителів в англійській мові після німецької. Вісник Запорізького національного університету: збірник наукових праць. Педагогічні науки / Головний редактор Локарєва Г.В. № 2 (27).  Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2016.  С. 123-131

6. Чухно О.А. Реалізація принципів формування фонетичної компетентності у майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької. Іноземні мови. №4 (88). 2016. С. 51-57

7. Чухно О.А. Послідовність уведення звуків у процесі навчання майбутніх учителів англійської мови після німецької. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : збірник наукових праць. Вип. 30. Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. С. 166-177

8. Чухно О.А. Підсистема вправ для формування професійної фонетичної компетентності в англійській мові після німецької. Вісник Житомирського державного університету імені І. Франка : науковий журнал. Педагогічні науки. Вип. 4 (90). Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2017. С. 145-154

9. Chukhno O.A. Experimental Work on Teaching Future Teachers Second Foreign Language Pronunciation. Наука і освіта: науково-практичний журнал. Педагогіка і психологія. № 12.  Одеса : Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського, 2017. С. 112-119

10. Чухно О.А. Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх учителів англійської вимови після німецької. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : збірник наукових праць. Вип. 31.  Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. С. 93-105

11. Levchenko N., Liamprekht O., Povar M., Chukhno O. Adoption of Western Four-Sense Biblical Hermeneutics by Ukrainian Baroque Literature. Amazonia Investiga. 2020. Vol. 9, is. 31.  P. 178-184

12. Chukhno O.A. Techniques of developing trainee teachers’ pronunciation skills in distance education.  Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том V: Динаміка наукових  та  освітніх  досліджень  в  умовах  пандемії  [колективна  монографія]  /  [Наукова редакція:  Я. Ґжесяк,  І. Зимомря,  В. Ільницький].  Конін - Ужгород  –  Херсон:  Посвіт,  2021. C. 299-306

13. Chukhno O.A. Developing Trainee Teachers’ Speech Production Skills with the Use of TED Talks. Сучасні  інформаційні  технології  та  інноваційні  методики  навчання  у  підготовці фахівців:  методологія,  теорія,  досвід,  проблеми: збірник  наукових  праць.  Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2021. Вип. 61. С. 74-84

14. Чухно О.А. Формування м’яких навичок майбутніх учителів під час навчання англійської вимови. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2021. Вип. 66. С.93-99

15. Kniaz H., Chukhno O. English Trainee Teachers’ Perspective on Soft Skills Development in Ukraine. Arab World English Journal (AWEJ) Special Issue on CALL (7). 2021. Pp. 299- 313

16. Tuchyna N.V., Perlova V.V., Chukhno O.A. English Trainee Teachers’ Perspective on Synchronous and Asynchronous Language Teaching.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка.  Педагогічні науки. 2021. Вип. 2 (105). C. 88-97

17. Chukhno O. A. Developing Professional Skills of Future Teachers of English in Mixed-Ability Groups. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка.  Педагогічні науки. 2023. Вип. 2 (113). C. 150-159. DOI: https://doi.org/10.35433/pedagogy.2(113).2023.150-159 

Посібники та методичні рекомендації:

1. Чухно О.А. The Oblique Moods. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2011. 102 с.

2. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів III курсу мовних спеціальностей. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2012. 61 с.

3. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів-іноземців ІІІ курсу мовних спеціальностей  (Частина 1). Харків : ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2012. 71 с.

4. Чухно О.А. Методичні рекомендації з практичної граматики англійської мови для студентів-іноземців ІІІ курсу мовних спеціальностей  (Частина 2). Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2013.  71 с. 

5. Чухно О.А. English Pronunciation for University Students: методичні рекомендації з навчання вимови англійської мови студентів І курсу спеціальності 014 Середня освіта (Німецька мова і література). Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2018. 120 с.

6. Чухно О.А. Transcription Master: Методичні рекомендації з курсу практичної фонетики англійської мови для студентів 1 курсу факультету іноземної філології. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2019. 53 с.

7. Перлова В.В. Тучина Н.В., Чухно О.А. Методичні рекомендації та завдання з курсу методики навчання англійської мови для студентів 3-ого курсу факультету іноземної філології (Частина 2). – Х.: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2021. – 103 с.

8. Чухно О. А. Transcription Master 2: Методичні рекомендації з курсу практичної фонетики англійської мови для студентів 1 курсу факультету іноземної філології. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2022. 58 с.

9. Методичні рекомендації з написання випускної кваліфікаційної роботи здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська/німецька/французька)) Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2022. 25 с.

10. Чухно О. А. Theoretical Phonetics: нотатки до лекцій та методичні рекомендації для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 035.041 Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська). Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2023. 62 с.

11. Тучина Н.В., Чухно О.А., Красовицька Л.Є., Каминін І.М. Методика навчання англійської мови (Частина 1). Навчальний посібник.  Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 112 с.

2020 - 2023 - секретар Ради факультету іноземної філології ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

Член TESOL – Міжнародної асоціації викладачів англійської мови як іноземної.

Член Міжуніверситетської науково-дослідної лабораторії сучасних технологій навчання іноземних мов і культур Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка.   

Член Журі Міжнародного конкурсу із цифрового сторітелінга "Життєві історії для зцілення й натхнення від тих, хто навчає та вчить англійську мову." Сертифікат. 

2015 р. – взяла участь у Зимовій школі у межах спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Британської Ради в Україні «Шкільний учитель нового покоління». Сертифікат. 

2019 р. – взяла участь в Інституті медійної грамотності «Incorporating Media Literacy in English Language Teaching and Learning in the 21st Century» у м. Суми.

2021 р. - пройшла стажування у Wyższa Szkoła Biznesu- National-Louis University (м. Новий Сонч, Польща) тривалістю180 годин, що підтверджено сертифікатом № 115/2020/2021. Тема стажування «Дистанційна освіта: інноваційні методи та цифрові технології». Сертифікат. 

2022 р. – взяла участь у проєкті «Методика для професійної майстерності майбутніх вчителів англійської мови» за сприяння амбасади США в Україні і CEUME (МБО «Консорційум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні»)

2022 р. - пройшла дистанційне стажування обсягом 60 годин в рамках підвищення кваліфікації (курс "Цифрові інструменти Google для освіти"). Сертифікати: базовий рівень, середній рівень, поглиблений рівень.  

2022 р. - пройшла онлайн курс, підготовлений University of Illinois at Urbana-Champaign та запропонований освітньою платформою Coursera "e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age". Сертифікат. 

2023 р. - успішно виконала 30-годинну програму підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, які навчають учнів 7-9 класів в умовах реформування галузі освіти відповідно до положень Концепції «Нова українська школа» (у межах пілотування програми Британської Ради в Україні «Навчання англійської мови у новому контексті. 7-9 класи» ). Сертифікат. 

2023 р. - успішно виконала 10-годинну програму підвищення кваліфікації у межах конференції "Preparing the Next Generation of Ukrainian English Teachers: What We Have Learned and Looking Ahead". Сертифікат  

2023 р. - пройшла онлайн курс (12 годин) "Teaching English through Literature" на освітній платформі  TeachingEnglish (British Council). Сертифікат 

2023 р. - успішно закінчила онлайн курс (12 годин) "Teaching English: Planning Lessons" на освітній платформі Teaching English (British Council). Сертифікат 

2023 р. - дистанційно навчалася за програмою Потебнянського колегіуму Інституту мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України обсягом 15 академічних годин (0,5 кредитів ЄКТС) і здобула нові знання зі спеціальності 035 «Філологія» (мовознавчий напрям) та вдосконалила свої компетентності із соціолінгвістики, перекладознавства, термінознавства, експертології, порівняльно-історичного мовознавства. Сертифікат.  

2023 р. - пройшла онлайн-курс "Методологія CLIL" обсягом 60 годин (2 кредити ЄКТС) на платформі "Moodle" Запорізького національного університету у рамках реалізації проєкту Erasmus+ "Розвиток потенціалу підготовки учителів іноземної мови як шлях до впровадження багатомовної освіти та європейської інтеграції України / MultiEd". Сертифікат. 

2023 р. - успішно завершила навчання на Програмі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників "Використання лінгвістичних корпусів у викладанні мовних дисциплін і дослідженнях мови" (90 год., 3 кредити ЄКТС), запропонованої Єнським університетом разом з українськими університетами-партнерами, а також ЗВО в інших країнах. Сертифікат. 

2023 р. - успішно завершилиа онлайн курс "Використання штучного інтелекту в освіті", організований  TESOL-Ukraine, CATESOL  і NGO “Sustainable Development Landmarks”. Учасники курсу розглянули питання впливу штучного інтелекту на сучасну освіту, творчій потенціал учнів й суспільство; можливості застосування ChatGPT та інших інструментів для планування, організації й навчання англійської мови;  проблему оцінювання досягнень студентів ЗВО з використанням ШІ та ін. По закінченню курсу Чухно О.А. отримала сертифікат підвищення кваліфікації на 30 академічних годин. Сертифікат. 

2024 р. - пройшла онлайн-курс, підготовлений University of Illinois at Urbana-Champaign та запропонований освітньою платформою Coursera "Negotiating Learner Differences: Towards

Productive Diversity in Learning" та отримала сертифікат (15 годин). Сертифікат  

2024 р. - успішно закінчила онлайн-курс (13 год.) "The Teacher's Social and Emotional Learning" (University of Colorado Boulder) на платформі Coursera. Сертифікат 

2024 р. - взяла участь у IV Весняній школі Сковородинівської академії молодих учених й отримала сертифікат про підвищення кваліфікації (60 год. - 2 кредити ЄКТС). Сертифікат 

Інституційний репозитарій (Dspace)

Google Scholar

Web of Science

ORCID