2nd - Mai

Semaine  1 : à partir du Lundi 04/05/26

Semaine 2 : 1 h de cours avec  217 et avec 216

Vendredi 8 Mai férié : pas d'AE avec les  216 (activité suivant reportée dans 15 jours ...)  

 217 : Si possible, voir Thomas ! devancer l'autre 2nd avec SIGNAUX , CAPTEURS -

- Tracer et exploiter la caractéristique d’un dipôle.(AE02) Faut il une grande ou petite résistance dans une bouilloire électrique ? Aide , correction simplifiée + élève + QCM : Loi de l'électricité et caractéristiques + voir vidéos eprofs + Tracé et exploiter un graphique + regarder carte mentale phys n°11 ellasciences

rattrapage contrôle C4 pour 217 

Avec les 216  : C4 Chimie : Hydrodistillation + synthèse organique. 

Futur TRANSFORMAT° MATIERE : distribut° des

(AD04) sur transformation nucléaire, comment identifier des atomes isotopes ?  L'iode (élément nutriment mais aussi isotope utilisé en médecine) et (AD05) sur transformation nucléaire, noyaux stables et instables Écriture symbolique d'une réaction nucléaire : Les transmutations en or mythe ou réalité 

Avec les  217 :  correct° (AD04) sur transformation nucléaire, comment identifier des atomes isotopes ?  L'iode (élément nutriment mais aussi isotope utilisé en médecine) + voir carte mentale physique n°10 ellasciences 

pour 217 : En préparation de l'activité (AE02) Représenter et exploiter la caractéristique d’un dipôle, réaliser le QCM (4ème) : .Caractéristique d'une résistance (Courbe U /I)

Journée banalisée sur le projet d’établissement, le Mer 6 mai 26 de 12 à 15 h. 

Semaine  3 : à partir du 18/05/26

Semaine 2 : 1 h de cours avec  217 et avec 216

 SIGNAUX , CAPTEURS SIGNAUX , CAPTEURS -

 216 - Analogie Electricite / hydraulique + Mesurer une tension et une intensité (AE01) + réalisat° circuit, conventions, interêt puissance, correction simplifiée + En préparation de l'activité, pour la semaine prochaine (AE02) Représenter et exploiter la caractéristique d’un dipôle, réaliser le QCM (4ème) : .Caractéristique d'une résistance (Courbe U /I)

217 : Finir toutes les activités non terminées ou Souvenir Mécanique ? Pointage ballon basket (Mécachrono) +  Python ? ou (AE 01) Python en ligne avec tablette : représenter des vecteurs vitesse et la variat° d'un vecteur vitesse en programmant

SIGNAUX , CAPTEURS 

 216 - Désolé, on n'a pas revu comment mesurer une tension et une intensité, ce qu'on fera lors de la prochaine activité expérimentale, ni revu la notion de caractéristique (peut être la semaine prochaine en AE). Néanmoins, on va essayer de réaliser l'activité suivante avec vos souvenirs de 3 ème . . .

- Point de fonctionnement, modélisation et relation :  U = f(I) (AD01) Comment chauffer l’intérieur d’un camping-car ? + QCM : Loi d'électricité et caractéristiques + QCM : Loi d'ohm 1 et 2