ตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

(ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐)

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  ๒๕๕๑

มาตรฐาน ว ๑.๒

ป.๖/๑  ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ของ สารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารที่ตนเองรับประทาน   

ป.๖/๒  บอกแนวทางในการเลือกรับประทานอาหาร ให้ได้สารอาหารครบถ้วน ในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย 

  รวมทั้งความปลอดภัยต่อสุขภาพ

ป.๖/๓  ตระหนักถึงความสำคัญของสารอาหาร โดยการ เลือกรับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วน 

 ในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย รวมทั้ง ปลอดภัยต่อสุขภาพ  

ป.๖/๔  สร้างแบบจำลองระบบย่อยอาหาร และบรรยาย หน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร รวมทั้งอธิบายการย่อยอาหาร

  และการดูดซึมสารอาหาร     

ป.๖/๕  ตระหนักถึงความสำคัญของระบบย่อยอาหาร โดยการบอกแนวทางในการดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหารให้

           ทำงานเป็นปกติ    

มาตรฐาน ว ๒.๑

ป.๖/๑  อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสม โดยการหยิบออก การร่อน การใช้แม่เหล็ก ดึงดูด การรินออก การกรอง 

      และการตกตะกอน โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์รวมทั้งระบุ วิธีแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับการแยกสาร

มาตรฐาน ว ๒.๒

ป.๖/๑  อธิบายการเกิดและผลของแรงไฟฟ้าซึ่งเกิดจาก วัตถุที่ผ่านการขัดถูโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์

มาตรฐาน ว ๒.๓

ป.๖/๑  ระบุส่วนประกอบและบรรยายหน้าที่ของแต่ละ ส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายจากหลักฐานเชิงประจักษ์          ป.๖/๒  เขียนแผนภาพและต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย  

ป.๖/๓  ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวิธีที่ เหมาะสมในการอธิบายวิธีการและผลของ การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม 

ป.๖/๔  ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของการต่อ เซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรมโดยบอกประโยชน์และการประยุกต์ใช้ในชีวิต

  ประจำวัน     

ป.๖/๕  ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวิธีที่ เหมาะสมในการอธิบายการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน     

ป.๖/๖  ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของการต่อ หลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน โดยบอกประโยชน์ข้อจำกัด และ

       การประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน

ป.๖/๗  อธิบายการเกิดเงามืดเงามัวจากหลักฐานเชิงประจักษ์

ป.๖/๘  เขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิด เงามืดเงามัว     

มาตรฐาน ว ๓.๑

ป.๖/๑  สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิด และเปรียบเทียบปรากฏการณ์สุริยุปราคาและจันทรุปราคา  

ป.๖/๒  อธิบายพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศ และยกตัวอย่างการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

  จากข้อมูลที่รวบรวมได้

มาตรฐาน ว ๓.๒

ป.๖/๑  เปรียบเทียบกระบวนการเกิดหินอัคนีหินตะกอน และหินแปร และอธิบายวัฏจักรหินจากแบบจำลอง   

ป.๖/๒  บรรยายและยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์ของหินและแร่ในชีวิตประจำวันจากข้อมูลที่รวบรวมได้

ป.๖/๓  สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดซากดึกดำบรรพ์และคาดคะเนสภาพแวดล้อมในอดีตของซากดึกดำบรรพ์   

ป.๖/๔  เปรียบเทียบการเกิดลมบก ลมทะเล และมรสุมรวมทั้งอธิบายผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมจากแบบจำลอง     

ป.๖/๕  อธิบายผลของมรสุมต่อการเกิดฤดูของประเทศไทยจากข้อมูลที่รวบรวมได้    

ป.๖/๖  บรรยายลักษณะและผลกระทบของน้ำท่วมการกัดเซาะชายฝั่งดินถล่ม แผ่นดินไหว สึนาม

ป.๖/๗  ตระหนักถึงผลกระทบของภัยธรรมชาติและ ธรณีพิบัติภัย โดยนำเสนอแนวทางในการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้

  ปลอดภัย จากภัยธรรมชาติ และธรณีพิบัติภัยที่อาจเกิดในท้องถิ่น  

ป.๖/๘  สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดปรากฏการณ์ เรือนกระจกและผลของปรากฏการณ์เรือนกระจก ต่อสิ่งมีชีวิต 

ป.๖/๙  ตระหนักถึงผลกระทบของปรากฏการณ์เรือน กระจก โดยนำเสนอแนวทางการปฏิบัติตนเพื่อลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิด

  แก๊สเรือนกระจก  

รวม  ๒๖  ตัวชี้วัด