Materiales de la Charla virtual
Martes 10 de marzo de 2026, de 9:30 a.m. a 11:30 a.m.
Modalidad virtual, mediante la herramienta Zoom
Centro de Capacitación en Educación a Distancia
Comprender el fenómeno del fraude académico en el contexto universitario, mediante la reflexión sobre sus raíces cognitivas y sociales, y la identificación de estrategias pedagógicas que fortalezcan una cultura de integridad académica, basada en la confianza, la creatividad y la responsabilidad compartida.
Personal académico de la UNED
Actividad abierta al público en general
Mario Barahona Quesada, M.Sc.
Investigador del Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED) de la Universidad Estatal a Distancia. Máster en Ciencias Cognoscitivas (Universidad de Costa Rica) y bachiller en Filología Clásica (Universidad de Costa Rica). Interesado en comprender, desde una perspectiva evolutiva y social, la interacción entre las representaciones culturales del conocimiento, el lenguaje y otros procesos cognitivos en el contexto de la educación superior. Sus proyectos actuales están enfocados en competencias de aprendizaje digital, compromiso estudiantil en línea, microcredenciales y analítica de aprendizaje. Sus investigaciones anteriores incluyen temas como interculturalidad, hábitos de lectura, evolución del lenguaje, lectoescritura, epistemología y mapas conceptuales, entre otros.
Enlace a su perfil de Google Académico: https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=tGgLXiUAAAAJ
Enlace a su perfil de ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Mario-Barahona-Quesada
Enlace a su perfil de Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1142-0321
Jonathan Elizondo Mejías, Mag.
Profesional costarricense dedicado a la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL), con especial interés en la investigación cualitativa y la integración de la tecnología para generar experiencias de aprendizaje significativas. Ha presentado en congresos y conferencias académicas en Costa Rica, Perú, Panamá, Venezuela, Argentina, República Dominicana, México y España.
Es Máster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y Bachiller en Educación Primaria con énfasis en la Enseñanza del Inglés por la Universidad de Costa Rica. Además, cuenta con Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés por la Universidad Americana y certificación TESOL del SIT Graduate Institute (Vermont, EE. UU.). En los últimos años, se ha certificado nacional e internacionalmente en temas de gamificación e Inteligencia Artificial aplicada a la educación.
Actualmente es profesor asociado en el Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED), además de examinador internacional de expresión oral para Cambridge Assessment English.
Una frase que siente que le representa es, “Nunca enseño a mis alumnos; solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender.” — Albert Einstein.
Enlace a su perfil de ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7559-5350
Enlace a su perfil de Google Scholar: https://bit.ly/3Gs9Mca
Presentación segunda parte charla Engañar no es tan simple.pdfPresentación segunda parte charla Engañar no es tan simple.ppsxCentro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED)
