Center for Teacher Education 

        國立清華大學(以下簡稱本校)為具備Pre K-12完整師資培育制度之頂尖大學，秉持培育優質師資培育的使命，承繼「自強不息、厚德載物」校訓，以培育具備「卓越專業」、「科技創新」、「人文實踐」、「前瞻研究」與「典範領導」之人師、良師與經師為教育目標，同時培育中等學校、國民小學、幼兒園、特殊教育學校(班)四類科師資生。

       為有效推動各項師資培育事務，本校師資培育中心定位為具教學任務之一級行政單位，設有課程組、實習輔導組、地方教育組、教育實驗組及特殊教育中心，分責精進各師資類科師資培育課程、辦理教育實習、推動教育實驗，同步規劃並參與地方教育輔導及教師專業發展，並與全師資培育學系(教育與學習科技學系、幼兒教育學系、特殊教育學系)，以及教育學程相關專業培育系所共同培育優質師資，回應各階段師資培育需求。

       本校師資培育特色為「國際」、「科技」與「韌性」:

  一、國際－ 雙語與跨域行動：推動雙語教學課程，對外與美國、日本等地學校合作海外見習實習計畫，精進本校師資生雙語課程設計及教學能力，厚植國際知識力與移動力。

  二、科技－ 融入AI與STEAM：師資職前培育階段導入AI、STEAM及教甄虛擬面試系統， 並結合課程與海外見習實習計畫，引導師資生深化科技應用能力，善加運用於創新教學。

  三、韌性－ 深化專業實踐：推動「教學實務鏈結支持方案」，將教育現場的實務人才引進師資職前教育課程；另透過觀議課機制、史懷哲教育服務計畫（與金門縣多所學校合作暑期課輔）、寒假弱勢課輔，以及國內外見習實習等計畫，加深從教室到教學現場的實務鏈結。

  本校長期耕耘師資培育，已提出並獲教育部核定執行「精進師資素質及特色發展計畫」、「師資培育獎學金計畫」、「教育實習輔導工作實施計畫」、「師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫」、「推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」等重要計畫。

  同時榮獲教育部核定為「師資培育公費生名額獎優學校」、「雙語教學師資培育課程之大學(國民小學/幼兒園)」、「本土語重點培育大學(閩南語、客語、原住民族語)」、「原住民族重點師資培育之大學(中等學校/國民小學職前培育、中等學校/國民小學/幼兒園民族教育次專長)」，且為全國領先試辦幼兒園教育階段之雙語教學師資培育課程大學。