Este Centro de Atención, inaugurado el 20 de Marzo del 2009, por la Secretaria de Educación Pública a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior que presidia el Dr. Miguel Székely Pardo, en conjunto con la Dirección General de Bachillerato, pone en marcha el Bachillerato para Estudiantes con Discapacidad en el Cetís No.2. Este esquema ofrece estudios de nivel medio superior para personas con discapacidad visual, auditiva, motriz e intelectual; y que desean seguir preparándose académicamente y concluir su bachillerato. En esta modalidad educativa, es permisible que los estudiantes ingresen sin realizar un examen de admisión y no se establece una edad para cursar dichos estudios. Los alumnos estudian por su cuenta teniendo como apoyo los libros de preparatoria abierta, además de acudir a las asesorías que se imparten en este centro de estudios en el aula Gilberto Rincón Gallardo, la cual cuenta con software especializado como el Open Book, Magic y Jaws e impresoras braille. Para acudir a las asesorías académicas se cuenta con asesores con un alto compromiso de responsabilidad, capacitados, y capacitándose de manera continua tanto en su área profesional, como en la atención y orientación del desarrollo de habilidades de estudio y competencias, para atender a personas con distintos tipos de discapacidad. Esta asesoría académica es un apoyo que se brinda al estudiante en donde el alumno decide si trabaja de manera independiente, asistiendo únicamente a evaluaciones parciales para revisar su desempeño académico y presentar la evaluación final. En particular este centro de atención ha sido sede de eventos como: Que se llevó a cabo en conjunto con instituciones.
En este centro CAED se promueve la inclusión ya que se ha trabajado con la Universidad de Paraguay en la capacitación a docentes y alumnos durante el periodo del 19 de noviembre al 23 de diciembre de 2018. Asimismo, se llevó a cabo la Gira por la inclusión durante el mes de octubre de 2018, donde se dieron cita los Centros de Atención a Estudiantes con Discapacidad en la Ciudad de México, consistiendo en una serie de actividades como conferencias testimoniales y talleres donde participaron estudiantes y docentes del modelo escolarizad, personal administrativo y de apoyo con los estudiantes del CAED. También se han llevado a cabo ejercicios de integración con el Muse de la Estampa, donde convivieron en un taller de grabado los estudiantes de ambos modelos, escolarizado y CAED.