Критична оцінка інформації 

У сучасні часи діти та підлітки отримують багато інформації в соціальних мережах: від лідерів думок, блогерів і друзів.

Для того, щоб бути впевненими в матеріалах, які отримує дитина, команда #stop_sexтинг рекомендує проговорити з нею головні запитання, відповіді на які допоможуть об’єктивно оцінити отриману інформацію:

 Чи є посилання на офіційні джерела? 

👉 До офіційних джерел у час війни відносимо: Офіс Президента України, Генеральний штаб ЗСУ, Кабінет Міністрів України, Міністерство оборони України, Міністерство внутрішніх справ, Національна поліція України, ДСНС, Сухопутні війська ЗСУ, Військово-морські сили ЗСУ, Територіальна оборона ЗСУ, Центр стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки.

Це суб’єктивна думка конкретної людини?

👉 Думка конкретної людини зазвичай виражається словами «На мою думку», «Мені здається», «Я впевнений/впевнена», «Я знаю, що...», «Я думаю…».

 Повідомлення емоційно забарвлене чи містить реальні факти?

👉 Факти – це конкретні цифри, статистика, графіки, назва певних міст, вулиць, імена реальних людей.

Чи ця інформація йде нам на користь?

👉 Висвітлення загальних подій у країні та в кожному місті дозволяє розуміти повну картину, певним чином контролювати перебіг подій (наприклад, під час вибору більш безпечного місця).

Як це впливає на мене?

👉 Негативна інформація викликає занепокоєння, посилює тривогу та відчай. Цей шлях обирають дезінформатори з метою посіяти відчуття зневіри.

Пам’ятайте та нагадайте дітям, що найчастіше неправдивими є повідомлення зі словами «Дуже терміново!», «Це правдива інформація, передайте далі».

Перевіряємо інформацію та поширюємо лише офіційні факти!