Підбірка ресурсів, які будуть корисними для педагогічних працівників у організації та здійсненні освітнього процесу
НУМО – платформа, на якій зібрані корисні підказки, цікаві вправи та ігри, що допоможуть дошкільнятам щодня опановувати важливі навички для життя й розвивати набуті вміння.
Дитячий онлайн-садок НУМО з розвивальними відео для дітей 3–6 років, які доступні для перегляду на YouTubeканалах МОН та ЮНІСЕФ і на платформі MEGOGO. Ресурс стане помічним вихователям і батькам у проведенні пізнавальних і розвивальних активностей.
Дитячий садок онлайн від Освітнього Хабу, що містить відеоуроки з різною тривалістю: розвивальні заняття тривають не більше чверті часу, спортивні (казка-йога) – 20-30 хвилин, уроки англійської мови – 10-30 хвилин; заняття проводяться у цікавій та доступній для дітей дошкільного віку формі, з елементами гри; відеоуроки є у вільному доступі на постійній основі.
Інноваційна платформа Mr.Leader для раннього розвитку дитини, побудована на системі розвитку лідерських якостей дітей дошкільного віку; надано безоплатний онлайн доступ.
Розвиток дитини – це сайт, який містить цікаві практичні завдання для розвитку і підготовки дитини до школи та для учнів початкових класів. На сайті вчителі та батьки за допомогою онлайн-генераторів можуть створити й видрукувати завдання з математики, читання та письма за заданими параметрами.
Малювання або розфарбовування картинок завжди приносить дітям величезне задоволення, а батькам - заповітні кілька хвилин тиші. Крім того, під час такого заняття у малюка розвивається дрібна моторика, посидючість і концентрація уваги - корисні навички у дитини. Весна і святкування такого великого свята , як Великдень, дарує всім натхнення радість, тому ми зробили для ваших діток добірку цікаві розмальовки до Великодня. Тут ви знайдете найпростіші розмальовки, з якими зможуть впоратися навіть найменші, і трохи складніші, для тих, хто вже впевнено тримає олівець в руці.
Міністерством освіти і науки України розроблено рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.
Документ містить інформацію про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти та ІППО, план та алгоритм дій в умовах воєнного стану для засновників, керівників і педагогічних працівників цих закладів, а також корисні посилання, які допоможуть організувати діяльність, яка буде сприяти всебічному розвитку, психологічній стабільності та вихованню дітей раннього та дошкільного віку в домашніх умовах та під час використання дистанційних і змішаних форм освітнього процесу. Читати далі...
Радість життя - в усмішці дитини
Сьогодні, 04 квітня 2022 року, Центр професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради провів друге засідання онлайн-івенту «Організація освітнього процесу в умовах війни» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.
На зустрічі, учасниками якої стали понад 75 педагогічних працівників, розглянуто питання ролі педагога та особливостей організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах війни, окреслено мовні конструкції у взаємодії з дітьми, представлено практики й техніки відновлення психоемоційного стану для дітей і педагогів.
Тож занурюємо дошкільників в систему взаємин, норм, способів спілкування, зразків поведінки, які стануть основою їх духовно-морального розвитку, системою морально-етичних цінностей і гордістю в майбутньому.
Переглянути відеозапис можна тут.
Хрестоматія для дітей старшого дошкільного віку
«Моя країна – Україна»
Фахівчинями у галузі дошкільної освіти Наталею Гавриш, док. пед. наук, проф. і Ольгою Косенчук, канд. пед. наук, доц. створено навчальний посібник-хрестоматію для дітей старшого дошкільного віку: Моя країна – Україна: хрестоматія для дошкільнят з національно-патріотичного виховання, яке незабаром вийде у харківському видавництві Ранок. Пропонуємо вашій увазі уривок цього посібника, завантажити можна тут. Читати далі...
Запрошуємо до дитячого садочка онлайн
Стартував дитячий онлайн-садок НУМО – спільний проєкт ЮНІСЕФ та МОН України. Це розвивальні відеозаняття для дітей 3-6 років. Перший випуск вже доступний до перегляду на *MEGOGO* : https://megogo.net/ua/view/18037755.
Програму розробляла команда вихователів, на чолі з експерткою з дошкільної освіти Соломією Бойкович, та психологів, щоб контент був безпечним для дітей, які зараз перебувають у стресі через війну.
Радимо батькам подивитись перші відеоуроки разом із малечею, щоб допомогти їм зорієнтуватись і відчувати себе комфортно.
У першому випуску малеча познайомиться з весняними місяцями, виконає корисну руханку разом із тваринами, дізнається цікавинки про космос та послухає казочку.
Відеовипуски запущено в тестовому режимі, тому будемо дуже вдячні за відгуки та пропозиції, щоб ми могли зробити онлайн-садок цікавим та корисним для наших маленьких глядачів!
Триває третій тиждень навчання в умовах воєнного стану через підступну і жорстоку агресію росії проти України.
У багатьох областях України заклади освіти організовують освітній процес за дистанційною формою.
Користайте казками Інни Курило Inna Kurylo у відео форматі. Зручно: адже можна надіслати покликання для педагогів і батьків і для самостійного перегляду.
Казочка про сором'язливого хлопчика
Цикл відео з музичними заняттями для дошкільників за рекомендованою МОН програмою «Українське дошкілля». Запропоновані вправи батьки можуть провести самостійно. Заняття містять елементи музикотерапії. Читати далі...
Добірка авторських казок Віти Прачової "Котики"
Тренінговий центр "Сертифіковані українські технології освіти"
КОРИСНІ ВПРАВИ ДЛЯ ДІТЕЙ
1. Повернення до себе:
Обмальовуємо долоньки фарбами, плескаємо.
«Привіт, пальчику, як ти живеш?»
Заземлення, почуття опори:
2. Вирощуємо «великі ноги».
Залишаємо відбитки, малюнки стопами і долоньками на піску. Читати далі...
Дитина дошкільного віку може почути розмови дорослих або старших дітей, побачити щось по телевізору чи просто уявити, що стресогенна ситуація почалася знову. Дитина вірить, що небезпека близько, навіть якщо воєнні події, про які вона почула, відбуваються далеко. Читати далі...
Ділимося продовженням публікації про підтримку дитини в умовах війни від журналу "Практичний психолог: дитячий садок"
Ситуація 2. Дитина усього боїться
Дитина дошкільного віку може почати боятися залишатися на самоті, ходити в туалет, засинати чи бути далеко від батьків у інших ситуаціях. Дитині потрібно вірити, що батьки зможуть захистити її в усіх ситуаціях, а інші дорослі, наприклад, родичі чи близькі знайомі, завжди їм допоможуть. Читати далі...
Ділимося четвертою пластичною казкою від журналу "Музичний керівник", що створила Ольга Кузовкова, засновник та педагог музично-театральної студії «Жираф», Миколаїв. Читати далі...
Дитина дошкільного віку знає, що не може захистити себе. У стресогенній ситуації вона почувається ще більш безпорадною. Дитині потрібно знати, що батьки подбають про її безпеку. Для того щоб сигналізувати батькам про свою потребу, дитина може стати незвично тихою або, навпаки, збудженою. Читати далі...
ПРИЙОМИ ПЕРШОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ В КРИЗОВІЙ СИТУАЦІЇ
Під час воєнних дій психіка людини перебуває в постійному напруженні та стресі. Вони можуть спричинити різні реакції та мати індивідуальні фізичні прояви. І якщо людину, яка знаходиться поряд з вами, помітно «накрило» емоціями, буде корисним знати мінімальний набір прийомів першої психологічної допомоги. Їх опублікував Центр громадського здоров’я МОЗ України. Читати далі...
Ділимося другою пластичною казкою від журналу "Музичний керівник", що допоможе вивільнити стрес.
Нагадаємо, що такі розваги доречні, коли діти довго перебувають в обмеженому просторі та накопичили рухову енергію.
СУМНИЙ КРОКОДИЛ
В одному озері мешкав крокодил. (Діти лежать на животах, ноги разом, витягнуті, руки — на ліктях). Читати далі...
Пропонуємо третю історію із циклу пластичних казок від журналу "Музичний керівник".
Сьогодні ми вирушаємо у надзвичайну подорож — на болото. Кого можна зустріти на болоті? Так, комах, жаб, хробаків, п’явок, гадюк та чапель. А на казковому болоті?
ЯК ПОЛЕГШИТИ АДАПТАЦІЮ ДИТИНИ ДО ІНШОГО МІСЦЯ ПРОЖИВАННЯ ПІД ЧАС ВИМУШЕНОГО ПЕРЕСЕЛЕННЯ?
поясніть дитині, що відбувається та чому ви не можете повернутися додому;
не ігноруйте питання дитини. Якщо дитина не чує відповідь, то її стан погіршується;
обсудіть з дитиною чим вона може займатися, де може погратися, де спокійно посидіти;
разом продовжуйте робити те чим ви займалися «раніше» (стабільність та безпека);
дитина повинна взаємодіяти з іншими людьми – це можуть бути спеціалісти: психологи, арт-терапевти, соціальні працівники, волонтери, а можуть бути інші діти;
частіше обіймайте дитину (не менше 12 раз в день);
не приховуйте свої почуття (не обманюйте та не відходьте від відповіді), надайте дитині безпечну інформацію про те, що вас турбує;
дивіться дитині в очі, коли слухаєте її. Такий контакт через погляд «каже»: «Як ти?», «Як твої справи?», «Я поруч, тобі зараз важко, я готова допомогти» (таким чином ви заглядаєте в душу дитини);
не знецінюйте почуття дитини (дозволяйте плакати, боятися, сумувати та злитись). Кажіть, що це природньо для такої ситуації;
будьте уважним слухачем «страшних» історій вашої дитини.
СУЧАСНЕ ДОШКІЛЛЯ ПІД КРИЛАМИ ЗАХИСТУ
Підтримка дошкільнят в умовах війни
Педагоги закладів дошкільної освіти та батьки дітей дошкільного віку, пропонуємо Вам підбірку матеріалів для організації діяльності з дітьми відповідного віку.
Шановні педагоги закладів дошкільної освіти, просимо Вас допомагати батькам здійснювати виховні впливи, якщо Ваш садок працює дистанційно або на даний час зовсім не має можливості відновити освітній процес. Пояснюйте батькам для чого та чи інша гра або вправа, коли її варто / слід проводити. Записуйте короткі відео чи аудіо коментарі. Надавайте приклади проведення, виконання розвивальних завдань. Записуйте та надсилайте відео-листівки для дітей у батьківські чати. Вони сумують за вами, а ви – за ними.
Інформація для педагогів закладів дошкільної освіти за покликанням: https://mon.gov.ua/.../pedagogam-zakladiv-doshkilnoyi-osviti
Шановні батьки, просимо Вас підтримувати вихователів, довіряти їм, бути чуйними, толерантними, виявляти взаємоповагу. Беззаперечно, що сьогодні найперше завдання це захист та збереження життя дитини. На скільки це можливо дбайте про режим дня дитини, про доступ до їжі та води. Але не забувайте про розвиток і освіту. Не відкладайте це на потім. Знаходьте час і місце розповісти/прочитати казку, історію, оповідання; вчіть вірші напам’ять; переглядайте разом мультфільми; опрацьовуйте разом матеріали різноманітних освітніх платформ (багато з них відкрили доступ до своїх матеріалів на безкоштовній основі); надавайте значення дитячим справам; розмовляйте зі своєю дитиною; розмірковуйте, припускайте, мрійте, фантазуйте про все на світі; грайте разом. Все це допомагає дитини відчувати себе у безпеці. Звертайтеся за консультацією, підказкою, порадою до вихователів вашої дитини, до методиста, психолога та всіх фахівців дитячого садка, який відвідує ваша дитина. Шукайте можливості взаємопідтримки.
Переконані, що кожен з вихователів залюбки озброїть вас розвивальним контентом, як тільки Ви озвучите власну готовність взаємодіяти з дитиною. Більш того, зробить це грамотно, врахує можливості та потенціал саме вашої дитини. Допоможе підібрати/вибрати те, що буде цікавим, підходити саме вашій дитині. Будьте на зв’язку.
Інформація для батьків зібрана за покликанням: