Наздоженемо: інструменти вимірювання та стратегії подолання освітніх втрат 

Світові науковці давно і глибоко аналізують проблематику недоотримання учнівством певних компетенцій, що спричинене перервою в здобутті формальної освіти. Віднедавна й вітчизняні дослідники активізували свою увагу щодо цієї проблематики, особливо з огляду на повномасштабне вторгнення та пов’язані із цим виклики. Стихійні лиха, політичні кризи, епідемії, війни часто пов’язані з тим, що значна частина здобувачів освіти може впродовж доволі тривалого періоду не відвідувати закладів освіти зовсім або відвідувати їх лише ситуативно. Так само в учнів та учениць можуть виникати індивідуальні проблеми, що призводять до пропускання значної кількості занять. Читати далі...