КОМАНДА СУПРОВОДУ ДИТИНИ З ООП: ВИКЛИКИ ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ

У контексті стрімкого розвитку інклюзивної освіти та зростання кількості дітей з особливими освітніми потребами, роль команди психолого-педагогічного супроводу набуває стратегічної важливості. Саме від злагодженості, професіоналізму та ефективної взаємодії фахівців цієї команди залежить успішна соціалізація, успішність та психоемоційне благополуччя дитини з ООП.

17 жовтня 2025 року Центр професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради спільно з Інклюзивно-ресурсним центром № 1 Сумської міської ради провели онлайн-зустріч «Виклики для команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП», що об’єднав 149 педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.

Учасники заходу опрацювали структуру індивідуальної  програми розвитку як механізму індивідуалізації освітньої траєкторії для осіб з особливими освітніми потребами, пропрацювали принципи командного підходу при забезпеченні  психолого-педагогічного супроводу,  долучилися до практичних вправ, спрямованих на інтегрований підхід у взаємодії «вихователь-асистент вихователя».

Практичний аспект якісної співпраці фахівців супроводу осіб з особливими освітніми потребами висвітлила Тетяна Сенько, вихователь-методист БНРЦ № 1 СМР.

Діймо спільно заради рівних можливостей та успіхів дітей.