ЦИФРОВІ РЕСУРСИ – КЛЮЧ ДЛЯ МОТИВАЦІЇ ТА УСПІХУ

У епоху цифрових технологій зміна освітніх парадигм стала неминучою. Для учнів початкової школи традиційні методи навчання часто виявляються менш ефективними, ніж інтерактивні. Використання цифрових ресурсів стає не просто модним трендом, а потужним інструментом розвитку внутрішньої мотивації до навчання, що є ключовою метою Нової української школи.

6 листопада 2025 року консультанткою Центру професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради Людмилою Зеленською разом з 23 учителями початкових класів проведено майданчик думок «Розвиток мотивації учнів через використання цифрових ресурсів».

Під час зустрічі досвідом роботи щодо розвитку мотивації учнів через використання цифрових ресурсів поділилися Олена Папуша, учителька початкових класів ЗОШ № 23, з теми «Цифровий стимул: використання застосунку Gуnzy для посилення внутрішньої мотивації та залученості молодших школярів», та Євген Мороз, учитель початкових класів ЗЗСО № 13, з теми «EdTech в дії: навчати граючись».

На заході педагоги ознайомилися з такими новими застосунками: шрифт з малюнків від Всеосвіти, Animated Drawings, Safe Place, Pink cat games, Teachers pay teachers. Розширили свої знання про роботу з застосунком Genzzy, який використовують для посилення внутрішньої мотивації та залученості молодших школярів.

Перетворюючи навчання на гру, надаючи миттєвий відгук і пропонуючи персоналізовані шляхи, цифрові технології допомагають молодшим школярам усвідомити, що навчання – це цікаво, захоплююче та успішно. Успіх «цифрової мотивації» залежить від майстерності вчителя, який вміло інтегрує ці інструменти, створюючи навчальне середовище, де дитина прагне знань за власним бажанням.