Лайфхаки дистанційки

Як зробити онлайн-урок цікавим? Чому майбутнє за змішаним навчанням? Як має різнитись онлайн-навчання для дітей різного віку? Які є інструменти для онлайн-освіти і як оцінювати під час дистанційного навчання? Саме ці питання 15 грудня 2022 року обговорювали вчителі іноземних мов разом із консультанткою Центру професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради Галиною Кузнецовою на флештренінгу «Лайфхаки дистанційного навчання: як провести та підготувати креативний онлайн-урок».

Педагоги-спікери ділилися власними родзинками та цікавинками з учасниками флештренінгу:

·        Оксана Бєлевцова (учителька англійської мови ЗОШ № 20) представила вправи та надала поради щодо проведення етапу warming-up;

·        Світлана Нестеренко (учителька англійської мови ССШ № 25) провела фізкультхвилинку з використанням нової лексики та граматики;

·        Світлана Чайкіна (учителька англійської мови ЗОШ № 18) запросила учасників до виконання вправ з інтерактивної презентації з теми «My Day», поділилася власними секретами щодо проведення етапів привітання та фізкультхвилинки;

·        Юлія Трубачова (учителька англійської мови ЗОШ № 27) розкрила лайфхаки проведення етапу рефлексії уроку.

Учасники впевнилися, що проведення уроку з технологіями дистанційного навчання – це цікаво та креативно.