НАВЧАННЯ НА ТРЕНІНГУ – МАКСИМУМ ПРОДУКТИВНОСТІ

Участь у тренінгах є інвестицією в професійний розвиток педагога, практико орієнтованим підходом до формування професійних компетентностей.

У рамках проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) «Покращення доступу до послуг дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій та раннього відновлення в Україні», що реалізує  Всеукраїнська громадська організація «Асоціація працівників дошкільної освіти», з 12.11.2024 по 14.11.2024 року для практичних психологів, педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у м. Київ проведено тренінг щодо психологічного супроводу та підтримки учасників та учасниць освітнього процесу в умовах кризи в Україні.

На тренінгу консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради  Наталія Зайченко підвищила рівень професійної компетентності щодо надання спеціалізованих, індивідуальних та групових послуг щодо здійснення психологічного супроводу суб’єктів освітнього процесу у взаємодії з іншими фахівцями зі збереження психічного здоровя дітей і дорослих, застосування психологічних інструментів та практик супроводу й підтримки дітей дошкільного віку, методик для подолання тривоги, стресу, техніки гри для самовираження, зцілення та зростання, організації супроводу, консультування, просвіти дорослих суб’єктів  освітнього процесу в очній, змішаній та дистанційній формі з використанням електронних застосунків, платформ, Інтернет-ресурсів.