Diseño curricular para la educación inicial
2008
Diseño Curricular para la Educación Inicial
Segundo Ciclo 2019
¿Qué sabemos sobre los animales en peligro de extinción?
Durante la participación en el curso Leer y escribir en la sala con entornos digitales, desarrollado en abc Campus Virtual, con la tutoría de Julia Muzzopappa, la orientación virtual de Laura Baza y la coordinación de Valeria Donato, la docente Daiana Ferreyra diseña y comparte en el aula un booktrailer realizado con un mix de materiales, entre los que se destacan ilustraciones, textos y voces de los chicos y chicas de la sala de 5 años, del Jardín Nuestra Señora de Fátima.
Esta producción audiovisual, acompañada de intervenciones concretas, le permite habilitar espacios de toma de la palabra para que los niños y niñas cuenten qué aprendieron de los animales en peligro de extinción.
En el Jardín Rural 908 de Gardey, Tandil los niños y niñas realizaron -junto a su maestra Gabriela Galante- una revista informativa para contar lo que investigaron sobre las abejas y las avispas.
AROMÁTICAS: IDA Y VUELTA DEL AULA DE FORMACIÓN A LA SALA DEL JARDÍN
Jorgelina Parodi es docente de inicial y participa habitualmente en distintas propuestas de Formación Continua en el CIIE de Bragado.
En el curso Estrategias de indagación y exploración sobre los seres vivos en la sala diseñó, implementó y registró una actividad realizada con los niños y niñas del Jardín N° 902 Ricardo Gutiérrez.
En el aula de capacitación este registro se convierte en material de análisis con los colegas y los capacitadores y permite pensar una circuito de Ida y Vuelta entre la formación continua y las aulas de las escuelas.
¿Por qué trabajamos con poesía en las salas? ¿Qué buscamos estimular?
'El pingüino emperador', un Acompañamiento Escuelas coordinado por Karina Bontempo, en el Jardín 901 de Bolivar
Las siguientes son algunas producciones realizadas en salas de jardínes, por docentes que asisten a los cursos del área TIC de la Dirección de Formación Continua.
Emilce Geoghegan, tutora de abc Campus Vitual nos acerca el resultado del trabajo realizado por Analía Mambrín, docente del Jardín de Infantes 915 de Malvinas Argentinas.
Lineamientos curriculares
Ley 26 150
Ley 26 150
Educación sexual integral : para charlar en familia.
Cuadernillo de ESI para la Educación Inicia