El Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) es una prueba empleada para apoyar los procesos de admisión a instituciones de educación superior en el ámbito nacional. Su objetivo es medir las habilidades y conocimientos de los alumnos que desean realizar estudios profesionales o de técnico superior.
El EXANI-II integra dos pruebas:
· EXANI-II Admisión, que ofrece a las instituciones usuarias información útil para la toma de decisiones sobre la admisión de los aspirantes y explora competencias genéricas predictivas con el propósito es establecer el nivel de potencialidad de un individuo para lograr nuevos aprendizajes en las áreas de:
o Pensamiento matemático
o Pensamiento analítico
o Estructura de la lengua y
o Comprensión lectora
· EXANI-II Diagnóstico, que mide el nivel de la población sustentante en el manejo de competencias disciplinares básicas en cuatro áreas.
o Dos de las áreas tienen relación con el perfil de la carrera a la que se desea ingresar
o Las otras dos son transversales en cualquier formación.
Tipo de instrumento
El EXANI-II incluye únicamente preguntas del tipo opción múltiple, con cuatro opciones de respuesta y han sido cuidadosamente diseñadas y probadas en el ámbito nacional, por lo que su respuesta es objetiva y no depende de una interpretación.
El EXANI-II Admisión incluye 112 preguntas: 100 de ellas cuentan para la calificación que se reporta, 10 están a prueba (se distribuyen en todas las áreas del examen y no pueden ser identificadas por el alumno) y dos son de control.
El EXANI-II Diagnóstico se compone de 90 preguntas: 80 cuentan para la calificación que se reporta, ocho están a prueba (se distribuyen en todas las áreas del examen y no pueden ser identificados por el alumno) y dos son de control.
Para esta prueba el alumno solo debe responder uno de los trece módulos optativos: diez están orientados a un perfil específico de de competencias; el undécimo evalúa contenidos de carácter general y es aplicable para cualquier carrera; y el doceavo, denominado Básico, indaga competencias elementales de Álgebra y Entorno de México.