Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Центр ПРПП П'ятихатської міської ради Дніпропетровської області
Професійні спільноти
Університет корпоративного навчання директорів ЗЗСО, ЗДО, ЗПО, ІРЦ
Педагогічна майстерня заступників директорів ЗЗСО, ЗДО, ЗПО, ІРЦ з НВР
Спільнота однодумців - заступників директорів ЗЗСО, ЗДО, ЗПО з виховної ро
Професійна спілка вихователів ЗДО
Професійна спілка вчителів початкових класів
Джерела мудрості (спілка вчителів української мови і літератури, зарубіжно)
Майстерня педагогів (спілка вчителів англійської мови)
Робоча майстерня вчителів предметів громадянської та історичної галузі
Арт-студія вчителів мистецтва
Студія майстерності вчителів математики та фізики
Студія педагогічних ініціатив учителів інформатики
Творча лабораторія вчителів хімії та біології
Педагогічна студія вчителів географії
Актуальний діалог (спілка вчителів трудового навчання)
Школа безпеки життєдіяльності (спілка вчителів основ здоров'я)
Професійне зростання вчителя фізкультури
Клуб "Патріот" (спілка вчителів предмету "Захист України")
Професійна спілка практичних психологів, логопедів та соціальних педагогів
Головна сторінка
Передовий педагогічний досвід
Новини
Нормативні документи
Статут
Рішення про створення Центру
Довідка з ЄР ЄДЕБО
Стратегія розвитку
План роботи на рік
Кадровий склад Центру
Працівники Центру
Наявність вакантних посад
Програми підвищення кваліфікації
Блоги консультантів
Інноваційні технології. Змішане та дистанційне навчання
Траєкторія професійного зростання
Рада ЦПРПП
Професійні конкурси
Супер(інтер)візія та посилання на звіти
Психологічна служба
Корисні посилання. Публічні пошти
Центр ПРПП П'ятихатської міської ради Дніпропетровської області
Інноваційні технології. Змішане та дистанційне навчання
Дистанційне та змішане навчання в школі. Путівник / Упоряд. Воротникова І. П. - К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - 2020, 48 с.
Бондар М.
Як запровадити змішане навчання у школі: головні складові
.
Сундалов М.
З паперу— в цифру, з класів — в онлайн
Гайдученко Ю. Я
к оцінювати роботу учнів на дистанційному та змішаному навчанні?
15 цифрових інструментів для формативного оцінювання учнів
Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації
Багай Б.М. Інноваційні педагогічні технології у сучасній школі
Інноваційні технології навчання: Навч. посібн. для студ. вищих технічних навчальних закладів / [Кол. авторів; відп. ред. Бахтіярова Х.Ш.; наук. ред. Арістова А.В.; упорядн. словника Волобуєва С.В.]. – К. : НТУ, 2017. – 172 с.
Павленко В.В. Методи проблемного навчання / В.В. Павленко // Нові технології
навчання: наук.-пед. зб. // Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки, Академія міжнародного співробітництва з
креативної педагогіки.
–
Київ, 2014.
–
Вип.81 (спецвипуск). – 84 с. – С. 75-79.
Форми методичної роботи
Скиба М. Що таке "індивідуальні освітні траєкторії"?
Старенький І. Що таке STEAM-освіта і чому вона така популярна
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse