НА ДОПОМОГУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИМ ПРАЦІВНИКАМ
Навчальна програма (орієнтовний зразок)
Робоча програма (орієнтовний зразок)
Що таке силабус і для чого він
Зміст силабусу
Силабус нормативної дисципліни (орієнтовний зразок)
Рекомендації щодо структури електронного ресурсу навчальної дисципліни
Список навчальних дисциплін, практик, видів курсових, дипломних робіт, підсумкових атестацій
Порядок та зразки оформлення документації з атестації
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Силабус вибіркової дисципліни (орієнтовний зразок)
Силабус блоку дисциплін (орієнтовний зразок)
Оцінювання результатів навчання
Оскарження процедри проведення та результатів контрольних заходів
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Оцінювач робочого навантаження
Як провести сесію онлайн?
Роль оцінювання у формуванні академічно доброчесного середовища
Методи групової роботи онлайн
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Як створити ефективну презентацію
Як зберегти здоров'я спини за комп'ютером
Як записати відео з екрану
Як змонтувати відеоурок
Деякі програми для проведення відеоконференцій мають вбудовану можливість записувати відео.
Zoom. Вам треба зайти в «Налаштування конференції», обрати «Запис» та переконатись, що програма автоматично записує;
Microsoft Teams. Запис треба включати після початку відеозв’язку: для цього натисніть на екрані «Додаткові дії» і «Почати запис». Після відеозв'язку користувач, який записує, отримує електронний лист від Microsoft Stream із лінком на відео, яке ви можете завантажити, пошерити чи переглянути;
Skype. Під час «дзвінку» натисніть три великі крапки та оберіть «Почати запис».
У Windows 10 можна записати відео з екрану комп’ютера, за допомогою додатку Xbox. Для цього натисніть Windows + G і відкрийте панель. Там наявні іконки для отримання скріншотів екрану і запису. Відео буде зберігатися у формат MP4. Для підготовки відеозапису навчального матеріалу достатньо відкрити презентацію, включити відеозапис і озвучити супровідний текст.
Джерело: https://tehnot.com/ua/kak-zapisat-video-s-ekrana-bez-storonnih-programm-v-windows-10/Після того, як ви зробили відеозапис, можливо, потрібно буде нанести текст на картинку чи вирізати зайві фрагменти. Щоб використовувати професійні програми для монтажу такі як Adobe Premier чи Sony Vegas, потрібні спеціальні навички та час.
А якщо вам треба зробити нескладні дії із відео, наприклад, об’єднати чи видалити певні відеофрагменти, додати текст, то можна скористатись простими безкоштовними чи умовно безкоштовними (із обмеженим доступом) програмами.
Ось кілька із них:
FilmoraPro
DaVinci Resolve
Shotcut.
Найзручнішою і безкоштовною програмою для монтажу відео є DaVinci Resolve.
Програма наразі доступна тільки в англомовній версії, проте у неї зрозумілий інтерфейс, щоб виконувати прості дії. DaVinci Resolve доступна у версіях для різного програмного забезпечення. Ось тут інструкція зі встановлення та користування програмою, є також огляди програми на YouTube.
Зверніть увагу. Якщо ви використовуєте YouTube, то можете скористатись Академією для авторів. Там доступний простий редактор відео (в тому числі і україномовний). Ви можете користуватись ним, не роблячи свій файл загальнодоступним (детальніше тут). Також є можливість використати ліцензційну музику власної бази сайту. Доступ до Академії авторів має будь-який користувач продуктів Google (навіть якщо раніше ви користувались лише поштою Gmail).
Виховання культури академічної доброчесності
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ.
Академічна доброчесність для закладів вищої освіти (вебінар від SAIUP)
Батаєва Є. Самоплагіат та самоцитування, у чому різниця? Як цитувати, щоб вашу статтю не відхилили? (відеоролик)
Бахрушин В. Академічна доброчесність в точних науках (вебінар)
Бруй О. Розвиток академічної доброчесності: роль університетських бібліотек (презентація)
Вергун Ю. Академічна доброчесність та шкільний аудит (вебінар)
Дроздов В. Академічна доброчесність: від теорії до практики (вебінар)
Томахів М. Аргументативне есе: поради та приклади (вебірнар)
Шліхта Н. Мистецтво академічного письма: практичні поради (вебінар)
Чи тотожними є терміни “плагіат” та “порушення авторських прав”?
Які корупційні ризики можуть мати місце у закладі вищої освіти?
Що в сфері академічної доброчесності пропонує робити Рада Європи?
Як допомогти студентам й аспірантам досліджувати доброчесно?
Якої думки Рада Європи про етичні стандарти у педагогічній професії?
Наукова активність
РЕКОМЕНДАЦІЇ УПОВНОВАЖЕНОГО ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ З ПРАВ ЛЮДИНИ
Батаєва Є. Заявка на грант: як її підготувати? Як розподілити час на заповнення заявки?
Батаєва Є. Необхідна публікація у Scopus чи Web of Science? Не знаєте як обрати журнал?
Журкович Т. Причини затримки публікацій в Scopus та Web of Science | Як опублікувати роботу швидше?
Як структурувати наукові джерела? Головні помилки вчених в наукових статтях Scopus та Web of Science
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Проєктна робота
Студентські проєкти у вигляді статей та розділів статей Вікіпедії маєть велике суспільне значення для розвитку як автора, так і для якості українського інформаційного контенту
Вікіпедія:Освітня програма Вікіпедії/Викладачам
Риси програми
Пропозиція з боку викладача або ініціатива студента/аспіранта
Узгодження студентом/аспірантом, викладачем, а також координатором-вікіпедистом назви статті, її структури, інформаційного наповнення
Самостійна робота студента у Вікіпедії або премодерація
Індивідуальна або групова (3–4 особи) форма роботи
Можливість відслідковування викладачем темпів роботи студента в режимі реального часу
Шляхи реалізації
Написання статей до україномовного розділу Вікіпедії (створення нових статей або доповнення вже наявних) в рамках освітнього процесу (окремих дисциплін)
Написання статей до україномовного розділу Вікіпедії (створення нових статей або доповнення вже наявних) під час написання курсової чи дипломної роботи (для студентів), дисертації (для аспірантів)
Вичитування текстів у статтях україномовного розділу Вікіпедії на предмет наявності мовних помилок (для філологів)
Переклад статей з іншомовних розділів до україномовного розділу Вікіпедії та переклад статей про Україну з україномовного розділу до іншомовних розділів Вікіпедії (для студентів, які вивчають іноземні мови, філологів)
Виконання завдань із текстом та ілюстраціями з україномовного розділу Вікіпедії
Практика роботи з наповнення Вікісловника (сестринського проекту Вікіпедії) (філологи)
Створення графічних ілюстрацій для статей в україномовному розділі Вікіпедії
Розробка ботів для автоматичного або напівавтоматичного поліпшення деяких технічних дій і функцій у Вікіпедії (мова програмування Python) (для IT-спеціальностей)
Фотографування об'єктів у населених пунктах України (для студентів з непрофільних дисциплін, що вивчають предмети гуманітарного напряму, історики, археологи, культурологи)
Доповнення Вікіцитат (сестринського проекту Вікіпедії) цитатами відомих осіб (філологи, культурологи, історики тощо)
Наповнення Вікіджерел текстами офіційних документів та видань, на які сплив термін авторського права (історики, філологи, культурологи, бібліотекарі тощо)
Проходження практики студентами-журналістами з написання статей на базі проекту Вікіновини (сестринський проект Вікіпедії)
Наповнення Вікімандрів (відкритого путівника) (туристичні спеціальності, історики, географи тощо)
Поліпшення статей, пов'язаних з темою свого вищого навчального закладу
Календар опитувань та зразки анкет
Орієнтовний зразок вхідного опитування
Орієнтовний зразок вихідного опитування
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Перше місце за рівнем затребуваності компетенцій у навчанні та в роботі у 2021 році посідає навичка soft skills «вміння вирішувати складні (не стандартні) завдання»
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)