Este proyecto se origina como una necesidad de plasmar el eje transversal “Los Medios de comunicación”, como así también “la situación problemática” e involucrar a todas las áreas en esta propuesta pedagógica, con la intención de que los alumnos adquieran competencias comunicativas, es decir, que utilice el lenguaje como principal medio de comunicación para relacionarse y acceder a otros saberes.
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