Embedded Files
ACTUACIONES ANTE SOSPECHA Y CONFIRMACIÓN
ANEXO PROTOCOLO ACTUACIO¿N ANTE CASOS EN CENTRO DOCENTES NO UNIVERSITARIOS_13 ENERO.pdfDETECCIÓN PRECOZ Y VIGILANCIA COVID A NIVEL COMUNITARIO
30-12-21Adaptacion_estrategia_vigilancia_y_control.pdfPROTOCOLO DE ACTUACIÓN Y MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA EL CURSO 2021/22
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN Y MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA EL CURSO 2021/22
Los protocolos de actuación en el centro serán los mismos que los del curso pasado a excepción de pequeñas modificaciones que se introducirán a lo largo del mes septiembre en los protocolos que tenéis disponibles aquí en la web.
*Protocolo de actuación ante el COVID-19 en el área de Educación Física.
*Protocolo de actuación ante el COVID-19 en el área de Educación Física.
Puedes pinchar en el enlace para su consulta.
*Protocolo de actuación ante la pandemia Covid-19
*Protocolo de actuación ante la pandemia Covid-19
Si pinchas en el botón de enlace encontrarás toda la información sobre el protocolo que se está llevando a cabo en nuestro centro escolar.
*Organización de las entradas y salidas al centro curso 2021/22.
*Organización de las entradas y salidas al centro curso 2021/22.
Durante este curso seguirán estando habilitadas las tres mismas puertas de acceso que el curso pasado, para que el alumnado y sus familias no confluyan todos en un mismo lugar y se produzcan un menor número de interacciones.
De esta manera, el alumnado de Infantil usará la puerta número 3 para la entrada que se hará a las 8:50 h y para la salida a las 13:50 h.
El alumnado de 1º, 2º y 6º usarán la puerta número 1 y el alumnado de 3º, 4 y 5º usarán la puerta número 2.
En las fotos podéis ver cuáles son las puertas de acceso (las mismas para la entrada y la salida), los lugares donde el alumnado se pondrá en fila y las zonas reservadas para las familias. Las zonas de las filas volverán a estar debidamente señalizadas al inicio del curso.
ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
protocol2.jpegALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
puerta3.jpegALUMNADO DE 1º , 2º y 6º
protocol5.jpegALUMNADO DE 1º, 2º y 6º
puerta1.jpegALUMNADO DE 3º, 4º y 5º
protocol6.jpegALUMNADO DE 3º, 4º y 5º
puerta2.jpeg*Organización de los recreos curso 2021/22
*Organización de los recreos curso 2021/22
Puesto que los grupos siguen siendo considerados burbujas, no pueden interactuar entre ellos tampoco en el patio del recreo. Así que, cada grupo/aula tendrá una zona delimitada en el patio para la realización del recreo. A continuación podéis ver en la fotografía las distintas zonas, que se encontrarán delimitadas con bancos o vallas, al menos durante el inicio del curso.
Las zonas 1, 2, 3 y 4 están destinadas para el alumnado del tercer ciclo (5º y 6º) y al igual que el curso pasado cada semana se cambiarán. La primera semana del curso el alumnado de 5º estará en las zonas 3 / 4 y el alumnado de 6º estará en las zonas 1 y 2. En la segunda semana del curso se intercambiarán las zonas: 5º estará en las zonas 1 / 2 y los 6º en las zonas 3 y 4. Y así sucesivamente a lo largo del curso.
Aunque en la fotografía no se indica, Infantil de 3 años hará el recreo en el patio de sus aulas e Infantil de 4 y 5 años lo harán por turnos en el patio que se encuentra delante de las puertas de sus aulas. Lo harán de forma escalonada para que no coincidan dos grupos/clase a la vez.
recreos.jpeg*NORMAS BÁSICAS durante el curso 2021/22
*NORMAS BÁSICAS durante el curso 2021/22
Se seguirá con las normas establecidas en el curso pasado:
Toma de temperatura al alumnado a la entrada al centro.
Limpieza de zapatos en las alfombras de desinfección (que estarán colocadas en las puertas de entrada al centro)
Uso de mascarilla (es aconsejable disponer de una segunda mascarilla en la mochila por si ocurriese algún percance durante la jornada escolar).
Limpiado de manos con gel hidroalcohólico en varias ocasiones a lo largo del día, en especial antes del desayuno y a la vuelta del recreo.
El desayuno se realizará dentro de las aulas.
Limitación de entrada a todo el personal no laboral del centro si no es bajo cita previa.
covid19 cuarentena.pdfqué hacer ante síntomas.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse