Chère lectrice, cher lecteur,

La coresponsabilité dans la mission en Église incombe à tous les baptisés. Plus qu’une simple expression qui résonne bien, il s’agit d’un appel à développer une culture du « Marcher ensemble ». Cette vision, déjà promue par le Concile Vatican II, est particulièrement soutenue par le pape François qui a récemment engagé la communauté des baptisés sur le chemin d’un Synode sur la synodalité.

Marcher ensemble en Église c’est prendre le risque du changement ; c’est apprendre à voir, à penser, et à agir autrement que nous l’avons fait jusqu’à présent. C’est aussi être attentifs aux changements qui s’opèrent dans la société et la culture de notre temps et y adapter notre apostolat, de manière à être audibles et crédibles. Cela exige de la part de tout baptisé un minimum de culture religieuse et, de celles et ceux qui sont engagé(e)s dans une mission d’Église, une formation solide. Ils seront ainsi bien outillés pour mieux saisir les enjeux actuels de la pastorale ecclésiale et pour accomplir sereinement leur ministère.

La présente brochure des formations pour l’année académique 2022-2023 contient une série de propositions dans laquelle chaque personne pourra trouver son compte, quel que soit son degré d’engagement. Que l’on soit intéressé par la Bible, les fondements de la foi chrétienne, l’Ecclésiologie, la Liturgie, l’Éthique, la Philosophie ou les questions de Pastorale, on sera servi.

Ce fascicule n’est donc pas uniquement à destination de celles et ceux qui voudraient se former à la mission d’animateur/trice en pastorale ou à la didactique du cours de religion catholique ; il s’adresse à tous les acteurs pastoraux sans exception et même à ceux qui désirent simplement grandir dans la foi.

La formation est un processus qui n’est jamais terminé. C’est pourquoi nous proposons chaque année des modules qui répondent à des besoins repérés ou à des demandes formulées par des acteurs pastoraux à partir de leurs expériences sur le terrain.

N’hésitez donc pas à parcourir ce livret jusqu’au bout ; vous y découvrirez sans doute l’une ou l’autre formation qui réponde à vos attentes. N’hésitez pas non plus à faire connaître ces formations autour de vous. Tous les contacts utiles sont renseignés page 50 ; la secrétaire académique ou un responsable de filière se fera le plaisir de répondre à vos questions et à vous orienter dans votre démarche.

Bienvenue à nos différentes formations ; que cette année porte pour chacune et chacun les fruits escomptés. Puissions-nous devenir toujours davantage de véritables "passeurs de lumière" dans tous nos lieux de vie et d'engagement professionnel !

Abbé Yves L. Keumeni Ngounou

Directeur des formations

Le cours abordera la Bible comme une bibliothèque de livres, de dates et d'origines très différentes et qui constituent cependant un ensemble cohérent. On présentera en particulier l'histoire de la rédaction de l'AT et du NT ; on découvrira différentes approches herméneutiques diachroniques ainsi que synchroniques, et de façon exemplaire, on situera des récits-clés et leurs personnages-clés dans leurs contextes littéraires et historiques respectifs. Les moyens et outils littéraires mis en œuvre par leurs auteurs (forme et genre littéraire, Sitz im Leben, fonction des récits, contexte historique, trame narrative, réception synchronique) seront mis en évidence. Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de situer les récits abordés, ainsi que la Bible dans son ensemble, comme production littéraire de leur époque, et d'en dégager, de façon exemplaire, un sens pour la vie du chrétien aujourd'hui.

9 mercredis (27h = 2,5 cr)

de 15h30 à 18h20 : 28/9, 5/10

de 13h45 à 16h35 : 12/10, 19/10, 9/11, 16/11, 23/11, 30/11, 7/12

Le cours introduira à l’histoire de la rédaction de la Bible, en même temps qu’à sa constitution comme relecture croyante de l’histoire. Il donnera des éléments d’analyse narrative et de lecture symbolique permettant d’éviter une approche fondamentaliste et de nourrir une réflexion sur la manière de raconter la Bible.

Il comportera un module Ancien Testament (Dieu libérateur et créateur, les grandes figures…) et un module Nouveau Testament (la résurrection comme pierre angulaire de la foi de la communauté naissante et comme clé de relecture de la vie de Jésus, analyse de quelques rencontres, paraboles, miracles comme signes, les grands traits de la personne de Jésus et de sa mission), tout en s’attachant au lien entre les deux Testaments. Il veillera à faire le lien avec les compétences du cours de religion dans le fondamental.

15 mercredis (30h)

de 13h45 à 15h35 : 9/11, 16/11, 23/11, 30/11, 7/12, 14/12

de 13h30 à 15h20 : 25/1, 1/2, 8/2, 15/2, 8/3, 15/3, 22/3, 29/3, 5/4

L’alliance, clé de lecture et d’interprétation de l’histoire biblique, sera l’objet de notre parcours. Resituant cette Alliance dans le contexte d’un petit peuple qui découvre peu à peu un Dieu partenaire, nous tenterons d’en saisir la portée théologique, spirituelle, éthique pour hier comme pour aujourd’hui.

Nous ferons résonner différentes facettes de cette ressource fondamentale dans le cadre de thématiques présentes dans le programme.

7 jeudis de 17h30 à 19h20 (14h = 1 cr)

29/9, 6/10, 13/10, 10/11, 17/11, 24/11, 1/12

Le cours proposera d'abord une introduction générale au phénomène prophétique dans le Proche-Orient ancien et soulignera la spécificité du prophétisme biblique. Dans un second temps, on procèdera à la lecture de quelques grands textes des prophètes de la Bible.

9 mardis de 19h30 à 21h20 (18h = 1,5 cr)

20/9, 27/9, 4/10, 11/10, 18/10, 8/11, 15/11, 22/11, 29/11

Le caractère intriguant de l’évangile de Marc retient l’attention de tout lecteur. C’est un récit paradoxal, plein de suspense et de surprises, qui désarçonne le lecteur en même temps qu’il le sollicite pour la construction du sens. Nous aborderons cet évangile par le biais d’une lecture continue, avec une attention à l’enchaînement du récit et à la manière dont l’histoire est racontée. Les personnages étant le point de contact privilégié entre le récit et le lecteur, nous accorderons une attention particulière à la manière dont les principaux personnages sont campés dans le récit et aux traits par lesquels ils sont décrits. Ceci permettra au bout du compte de dégager le portrait de ces protagonistes (Jésus, les disciples, la foule…) tel qu’il émerge du récit, et de montrer comment la rhétorique du narrateur, à travers l’effet suscité chez le lecteur, constitue le véhicule de la Bonne Nouvelle contenue dans ces lignes.

5 mercredis de 13h45 à 16h35 (14h = 1 cr)

21/9, 28/9, 5/10, 12/10, 19/10

Ces deux ressources sont liées comme pierres angulaires de la foi chrétienne. Elles s’éclairent l’une l’autre et se révèlent traces de l’engagement inouï de Dieu envers l’homme. Nous déploierons les perspectives inédites ainsi dessinées sur le plan théologique et anthropologique, mais aussi dans leurs implications spirituelles et éthiques. Nous travaillerons ces ressources en lien étroit avec le programme de religion catholique, ses thématiques et ses compétences.

10 mercredis (20h = 1,5 cr)

de 13h45 à 15h35 : 1/2, 8/2, 15/2, 8/3, 15/3, 22/3

de 13h30 à 15h20 : 29/3, 5/4, 12/4, 19/4

Les lettres pauliniennes nous offrent un témoignage unique de l’évangile de Jésus Christ avant la rédaction des évangiles. Elles reflètent la vie des premières communautés chrétiennes en transition, à partir de leur origine dans le judaïsme et à travers leur ouverture aux païens rejoints par le message de Jésus Christ. Quel a été le parcours existentiel et missionnaire de Paul ? Quels sont les traits marquants de son annonce de l’évangile de Jésus Christ ? D’une lettre à l’autre, nous serons plongé(e)s dans une aventure missionnaire palpitante qui aura de quoi raviver et inspirer notre marche aujourd’hui.

10 mercredis de 19h30 à 21h20 (20h = 2 cr)

25/1, 1/2, 15/2, 8/3, 15/3, 12/4, 19/4, 26/4, 17/5, 24/5

Quel beau défi que de comprendre un texte biblique sans l’enfermer dans nos projections ! Au fil des siècles, des approches ont été élaborées pour nous permettre de nous laisser surprendre par le texte biblique. D’une approche à l’autre, l’accent est mis sur différents aspects possibles : les mouvements du récit, sa structure, ses multiples niveaux de sens, son processus de rédaction progressive, son contexte historique, etc. Il en ressort de multiples facettes d’un message libérateur au contenu inépuisable.

À partir d’exemples concrets, nous évoquerons brièvement la sémiotique ; nous découvrirons les particularités des lectures patristiques, de l’historico-critique et de l’intertextualité. Nous développerons davantage la narratologie.

Bienvenue à tous ceux et celles qui aiment les chasses au trésor !

7 mercredis de 19h30 à 21h20 (14h = 1 cr)

21/9, 28/9, 5/10, 12/10, 19/10, 9/11, 16/11

Qu’est-ce que croire ? Comment parler de Dieu aujourd’hui ? Dans notre société marquée par le pluralisme des convictions, comment se distingue la foi chrétienne ? Que peut-elle encore apporter à un monde désenchanté ? Sur base des articles du Credo, ce cours de base effectuera une relecture raisonnée des axes fondamentaux de la foi chrétienne, afin d’en saisir la cohérence et les enjeux existentiels.

7 samedis de 9h à 11h30 (18h = 1,5 cr)

24/9, 1/10, 8/10, 22/10, 12/11, 3/12, 10/12

Le cours visite les conditions de l'acte de foi dans le monde contemporain. Il est attentif aux interrogations nouvelles que pose l'antique Credo de l'Église.

À partir de l'Écriture et de la Tradition vivante de l'Église, ce cours développe les thématiques christologiques et trinitaires. Il met par ailleurs en lumière les lignes de force de l'anthropologie théologique (création, mal, salut, fins dernières).

9 jeudis de 17h30 à 19h20 (18h = 2 cr)

19/1, 26/1, 2/2, 9/2, 16/2, 9/3, 16/3, 23/3, 30/3

Ce cours est donné au second semestre de l'année 2022-2023 à l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain) pour tous les étudiants des différents lieux de la formation du CDER (un covoiturage sera organisé). La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain.

3 samedis de 9h30 à 16h (18h ou 3 cr)

11/2 (Mathieu Richelle), 25/3 (Jean-Marie Auwers), 22/4 (Mehdi Azaiez)

à l’Université catholique de Louvain

Une introduction à l'Histoire de l'Église se justifie d'autant plus que le christianisme est une religion soumise à l'histoire. Découvrir en quelques heures l'histoire de l'Église ne se fait pas en cherchant à être complet, ne fût-ce que sur une période. L'objectif du cours est bien davantage - au travers de quelques illustrations à travers les siècles - d'aider à intégrer la réflexion historique dans l'approche de la foi chrétienne. Une formation en histoire de l'Église aide à lutter contre l'angélisme : nous sommes les enfants de l'histoire ; contre l'idéologie : rien n'est jamais, ni tout beau, ni tout laid, ni tout neuf ; contre le catastrophisme : comprendre le présent et préparer l'avenir ; contre le relativisme : découvrir l'Immuable.

3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h = 0,5 cr ECTS)

1/2, 8/2, 15/2

À travers un rapide parcours des pages sombres et des pages lumineuses de la vie de l'Église, nous visiterons sa situation dans le monde. Mais une analyse de type sociologique ne peut suffire pour appréhender la nature profonde de l'Église. En partant de textes bibliques et du Concile Vatican II, nous essayerons de faire le lien entre le mystère du Christ et celui de l'Église. Plusieurs images, bibliques ou non, nous y aideront. Nous aborderons les propriétés essentielles de l'Église, l'unité, la sainteté, la catholicité et l'apostolicité, comme des critères d'ecclésialité.

7 mercredis de 13h45 à 15h35 (14h = 1 cr)

8/3, 15/3, 22/3, 29/3, 12/4, 19/4, 26/4

Ce cours questionnera la présence chrétienne et la mission de l'Église dans le monde aujourd'hui à partir des fondamentaux de la foi et de quelques réflexions théologiques et pastorales. On s’appuiera notamment sur 5 façons concrètes d'agir de Jésus dans les évangiles, sur la Constitution pastorale « Gaudium et spes », l’Exhortation apostolique « La joie de l’évangile » et quelques autres documents de l’Église, ainsi que sur des ouvrages d’auteurs contemporains.

Le but est de découvrir ensemble quelques pistes et outils pour une pastorale efficace et adaptée aux réalités socio-culturelles post-modernes.

Chaque étudiant pourra faire le lien entre le cours et ses expériences sur le terrain.

7 jeudis de 19h30 à 21h20 (14h = 1 cr)

9/3, 16/3, 23/3, 30/3, 13/4, 20/4, 27/4

Le cours offrira une présentation critique de thèmes centraux (la personne humaine, la liberté, la conscience, le pardon, le mal, la souffrance, le salut...) relevant de l'éthique dans son lien à la foi chrétienne. Dans cette perspective, il proposera une réflexion sur les choix éthiques et leurs justifications, sur l'être humain dans le monde, sur le Christ et le chemin proposé dans les Écritures. Comment appréhender et distinguer les catégories fondamentales de la réflexion éthique en ses trois dimensions (universelle, particulière et singulière) qui la composent ? Une attention particulière sera donnée à l'étude de la conscience à la lumière du Concile Vatican II.

En toile de fond, la conscience et la pluralité des approches religieuses et laïques empêcheront la clôture du discours par une ouverture à d'autres traditions philosophiques et croyantes.

7 lundis de 17h45 à 19h35 (14h = 1,5 cr)

26/9, 3/10, 10/10, 17/10, 7/11, 14/11, 21/11

Depuis le 12 juillet 2012, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l’enseignement obligatoire. La vie affective et sexuelle se construit dès le plus jeune âge. Aujourd’hui, les jeunes sont en contact avec de nombreux modèles pour se construire. Parce que toute personne ne se construit qu’en relation, il est nécessaire de les aider à mieux se connaître, et à accompagner leur recherche de bonheur pour qu’ils puissent faire des choix sensés dans le respect d’eux-mêmes et d’autrui. Altérité, estime de soi, responsabilité, liberté, respect, consentement… autant de notions qui seront explorées à la lumière de l’éthique chrétienne et à l’éclairage des sciences humaines afin d’aider le jeune à se construire et à répondre au désir le plus profond de l’être humain : aimé et être aimé. La découverte de quelques outils complètera cette approche qui se veut interactive et ouverte au débat.

Ce module fait partie de la formation des enseignants mais il est ouvert à toutes les personnes intéressées.

3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 0,5 cr)

24/11, 1/12, 8/12

Ce cours présentera une critique du développement de la bioéthique et de quelques concepts fondamentaux. Il abordera des thèmes centraux autour d'une éthique de la vie : début et fin de la vie, santé et maladie.

On y réfléchira le sens et les implications du respect de la personne humaine dans le contexte biomédical et l'apport spécifique de la théologie morale catholique à cette réflexion. La complexité des questions éthiques, notamment au regard de la confrontation entre diverses traditions philosophiques et religieuses, ne sera pas éludée.

5 lundis de 17h45 à 19h35 (10h = 1 cr)

30/1, 6/2, 13/2, 6/3, 13/3

Le cours se propose de faire mieux connaître ce qu’est la Doctrine sociale de l’Église à travers sa longue tradition. Un regard panoramique sera jeté sur l’Enseignement social de l’Église : sa genèse et son évolution à partir et avec le pape Léon XIII (1891), sa méthode, ses principales caractéristiques ou mode de fonctionnement à travers ses sources et/ou fondements théologiques et anthropologiques.

Au passage, on verra le rôle spécifique de ce Discours social ecclésial et son influence au sein de la société ou dans l’espace public "politique". On cherchera à savoir comment cet enseignement du magistère ecclésial peut façonner les esprits de manière à éclairer le lien entre foi et action sociale, Église et société. On se demandera enfin comment le message social reçu de l’Église (Encycliques, Exhortations apostoliques, etc.) peut être transmis comme Bonne nouvelle, sans prosélytisme, dans le sillage de l’esprit de communion, de participation et de mission qui caractérise la dynamique synodale.

8 mardis de 17h45 à 19h35 (16h = 1,5 cr)

28/3, 4/4, 11/4, 18/4, 25/4, 16/5, 23/5, 30/5

Après une introduction générale qui définira la réalité sacramentelle et la situera dans l’histoire du salut et la mission de l’Église, nous nous pencherons sur les sept sacrements pour ouvrir des pistes de réflexion et donner les bases nécessaires à un travail d’approfondissement ultérieur.

Les quatre dernières heures du cours seront consacrées à des compléments liturgiques autour des sacrements. Elles ne concernent pas les étudiants du Certificat du Fondamental.

7 samedis de 10h30 à 12h20 (14h)

21/1, 28/1, 4/2, 11/2, 18/2, 11/3, 18/3

+ 1 samedi de 9h à 12h20 (18h = 2 cr) : 25/3

Toute l'année liturgique est colorée par le mystère de la mort et de la résurrection du Christ : Pâques étant le sommet de la vie liturgique. Nous visiterons l'année chrétienne, de l'Avent à la Pentecôte, sans oublier le temps de l'Église.

3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 1 cr)

16/3, 23/3, 30/3

Les psaumes sont le livre par excellence de la prière d’Israël, mais ils sont aussi le recueil privilégié de la prière de l’Église. Prières nées il y a plus de vingt siècles en terre d’Israël et parfois remplies de l’histoire et de la géographie de ce peuple, les psaumes transcendent néanmoins le temps et l’espace. Ils sont en effet le miroir des révoltes et des espoirs, des peurs et de la confiance de l’humain – en tout temps et en tout lieu – en un Dieu toujours présent.

Nous irons à la découverte des trésors spirituels cachés dans ces prières, à travers la lecture de quelques psaumes.

6 mardis de 17h30 à 19h20 (12h = 1 cr)

20/9 ; 4/10 ; 18/10 ; 25/10 ; 8/11 ; 15/11

Cette proposition s'adresse aux prêtres et aux diacres qui sont ordonnés au ministère de la Parole. Elle leur permettra de faire le point sur leur pratique en vue de l'améliorer. Elle s'adresse aussi aux personnes mandatées pour conduire des funérailles : dans la formation de base, elles n'ont pu recevoir que des informations très générales sur ce sujet précis. Elle s’adresse enfin à tous les laïcs appelés à animer une liturgie de la parole.

Ce module est l'occasion d'approfondir les rapports entre la Bible, la vie et la liturgie, et de les mettre en œuvre dans des exercices pratiques.

La structure du cours comprendra un tronc commun, puis une partie spécifique à l’homélie dominicale et une autre dédiée à l’homélie pendant la célébration des funérailles.

5 samedis de 9h à 12h (15h = 1,5 cr)

8/10, 22/10, 5/11, 12/11, 26/11

Le sacrement de la réconciliation ou du pardon connaît aujourd’hui une désaffection de la part de nombreux catholiques. Pourtant, il est la rencontre avec un Dieu qui nous espère, un Dieu qui nous attend et qui mendie notre amour. Avec ce module, nous irons à la redécouverte du sens profond de ce sacrement qui nous libère et nous rend la joie de vivre.

3 jeudis de 19h30 à 21h20 (6h = 0,5 cr)

1/12, 8/12, 15/12

Ce module est une redécouverte de la dynamique des trois jours où nous célébrons le cœur de notre foi : le mystère pascal.

samedi 4/3 de 8h30 à 12h30 (4h = 0,5 cr)

Quelle est la spécificité du questionnement philosophique par rapport au questionnement scientifique, religieux ou théologique ? Il s’agira de proposer aux enseignants des outils, des activités pour aider les élèves à s’exprimer en « je », s’initier à quelques habiletés de la pensée et du langage, les aider à interroger philosophiquement et théologiquement des textes bibliques mais aussi ceux issus du champ de la philosophie, des contes, des illustrations, de courts extraits vidéos, etc.

La matière du cours permet d’élaborer un questionnement philosophique qui tient compte de la programmation de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC).

2 mercredis de 13h45 à 16h35

12/10, 19/10

2 samedis de 9h à 12h (14h = 1 cr)

8/10, 15/10

Nous avons commémoré récemment le 50^ème anniversaire de Nostra Ætate (1965-2015), document conciliaire qui ouvrait une nouvelle ère dans le dialogue entre juifs et chrétiens. Mais sommes-nous pour autant conscients à quel point nos racines sont juives ? Après un survol de l'historique du dialogue judéo-chrétien, le regard sera porté sur les Écritures communes et la judaïté du christianisme dans ses origines. Finalement nous aborderons quelques questions relatives au judaïsme actuel.

5 mercredis (10h = 1 cr)

de 15h30 à 17h20 : 29/3, 5/4, 12/4, 19/4

de 13h45 à 15h35 : 26/4

Nous avons commémoré récemment le 50^ème anniversaire de Nostra Ætate (1965-2015), document conciliaire qui ouvrait une nouvelle ère dans le dialogue entre juifs et chrétiens. Mais sommes-nous pour autant conscients à quel point nos racines sont juives ? Après un survol de l'historique du dialogue judéo-chrétien, le regard sera porté sur les Écritures communes et la judaïté du christianisme dans ses origines. Finalement nous aborderons quelques questions relatives au judaïsme actuel.

5 mercredis (10h)

de 15h30 à 17h20 : 22/3, 29/3, 5/4

de 13h45 à 15h35 : 12/4, 19/4

Ce cours destiné aux étudiants de CDER1 est donné à l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain), pour tous les étudiants des différents lieux de la formation du CDER (un covoiturage sera organisé). La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain (Lthéo 2230).

3 samedis de 9h30 à 16h (18h = 3 cr)

15/10, 19/11, 26/11

à l’Université catholique de Louvain

Ce module informe les étudiants de sites internet et d’ouvrages intéressants pour le cours de religion catholique. Des informations leur seront communiquées sur la manière de les utiliser et de construire un parcours qui veille à travailler le croisement et la confrontation des trois feuillages du programme. Il sera question d’approfondir les documents du SeGEC : la corrélation au cours de religion, l’évaluation, la note complémentaire, les finalités, la gestion de classe au cours de religion, autant de documents qui permettent d’outiller le professeur et de l’inviter à y puiser quelques bonnes pratiques. Des échanges sont prévus.

Une visite de la bibliothèque du séminaire avec sa médiathèque, sa ludothèque et sa salle des revues sera organisée durant ce module.

3 mercredis (8h = 0,5 cr)

de 13h30 à 17h20 : 21/9

de 13h30 à 15h20 : 28/9, 5/10

Le séminaire d'enseignement religieux se fixe pour objectif principal l'apprentissage à la préparation d'une séquence de cours de religion. La méthodologie préconisée (l'entrée par thématique) pour mettre en œuvre le programme de religion catholique y est expliquée sur base d'une synthèse théorique et illustrée par le biais d'un retour analytique d'une séquence avalisée par l'équipe de préparation des parcours.

Ce séminaire donne également lieu à un entraînement pratique, en groupe, aboutissant à la construction d'un parcours, en fonction des publics visés. Ce qui permettra de rejoindre la situation du « terrain » des étudiants.

Précisons encore qu'une attention particulière sera accordée dans ce séminaire à la mise en place des modalités de l'évaluation (tâches intermédiaires et tâches d'intégration).

Ce séminaire sera évalué par ce premier parcours réalisé en groupe et par le stage de CDER 3 (mise en œuvre dans sa classe du parcours 2 réalisé en lien avec le TFF).

7 mercredis de 13h30 à 15h20 (1 cr)

1/2, 8/2, 15/2, 8/3, 15/3, 22/3, 29/3

Pour avoir accès à la préparation du parcours pédagogique 2 (en lien avec le TFF) et du stage inclus dans le programme du CDER au CDF-ISCP, l'étudiant doit avoir réussi le cours UCLouvain "Organisation et structuration de l’enseignement religieux : lois, statuts, programme, programmations" (cder 1500/1, 3 cr). Il doit aussi avoir participé au "Séminaire d’enseignement religieux" (cder 1700/1) qui a abouti à la réalisation d'un parcours, construit et évalué en groupe.

Deux rencontres individuelles avec un accompagnateur pédagogique sont prévues (sur rendez-vous) par étudiant. Pour ce second parcours, l'étudiant devra réaliser un stage dans sa classe en présentant un programme de 6 heures de cours. Un rapport d'évaluation de la visite d'un cours pendant son stage lui sera remis, ainsi qu'une évaluation pédagogique de ce second parcours. Pour cet accompagnement personnalisé et ce stage, les étudiants de CDER 3 sont répartis en 2 groupes avec des échéances différentes selon le groupe dans lequel l'étudiant est repris (cf. document stage et TFF 2022-2023).

Le travail personnel avec l'accompagnateur pédagogique permet à l'étudiant de réfléchir ensemble aux options qu'il a prises dans la construction de son parcours de stage (second parcours construit qui est aussi la partie pédagogique de son Travail de Fin de Formation). Il s'agit d'un atelier, d'un "ouvroir" où l'étudiant apporte les matières premières et où l'accompagnateur tâche de porter un regard critique, constructif ; ses observations et ses suggestions ayant avant tout force de propositions pour l'étudiant. Les corrections apportées font l'objet d'un second rendez-vous davantage orienté vers les tâches intermédiaires et la tâche d'intégration du parcours.

2 rencontres de 1h par groupe d'étudiants pour le suivi du premier parcours et son évaluation

2 rencontres individuelles de 1h par étudiant pour la réalisation du second parcours

1 visite en classe pendant le stage

Établir le lien entre le monde des élèves et celui de la religion est une tâche de plus en plus difficile. Comment, dans le contexte socioreligieux d’aujourd’hui, répondre aux exigences d’une didactique corrélative ? Comment assurer l’ancrage existentiel et l’appropriation des contenus par l’élève ? L’approche holistique propose de travailler avec les 5 sens et d’intégrer l’émotivité et le potentiel créatif dans le processus d’apprentissage. Après une réflexion théorique, nous découvrirons une série de méthodes et d’exercices à mettre en œuvre en classe (didactique de l'image, voyage imaginaire, arrêt-sur-image, écriture créative, jeux de rôles).

Ce module donne également lieu à une méta-réflexion et à un questionnement de la mise en pratique de ces exercices au cours de religion et sera complété par une séquence "corps et voix". En effet, le corps et la voix incarnent le message et permettent de donner sens et vie aux mots. Les enseignants découvriront quelques pistes et exercices pour développer ce qui constituent leurs premiers atouts.

6 mercredis de 15h30 à 17h20 (12h = 0,5 cr)

1/2, 8/2, 15/2, 8/3, 15/3, 22/3

Le séminaire associera les étudiants du CDER dans une démarche qui vise à préparer des professionnels de l'enseignement religieux qui soient à l'aise, tant dans l'analyse des enjeux actuels de ce cours (discours religieux dans un espace public, en lien avec un contexte, à partir d'une vision théologique et anthropologique consciente), que dans la prise en compte de la gestion des composantes relationnelles qu'implique l'articulation des compétences et des thématiques travaillées au cours de religion. Grâce à des échanges et à partir du vécu en classe, l'étudiant sera invité à articuler ses savoirs, ses aptitudes et sa personnalité dans le cadre de la spécificité d'un cours confessionnel. Le statut particulier du cours de religion, en lien avec une mission reçue de l'Église et l'expérience spirituelle de l'enseignant, sera également abordé dans ce séminaire d'intégration.

6 mercredis de 13h45 à 16h35 (14h = 1 cr)

9/11, 16/11, 23/11, 30/11, 7/12, 14/12

Cette activité de fin de formation sera tout d'abord pour l'étudiant du CDER l'occasion de réaliser l'étude d'un thème théologique correspondant aux ressources de la foi chrétienne sélectionnées dans le programme de religion catholique ; et ce, en ayant fait le choix d'une des diverses disciplines théologiques. L'étudiant devra ensuite intégrer cet approfondissement théologique à la réalisation du second parcours pédagogique. Le travail sera évalué par le promoteur et l'accompagnateur pédagogique du CDF et par un professeur/lecteur de la Faculté théologique de l'UCLouvain. Le TFF sera réussi si les deux notes sont égales ou supérieures à 10/20. L'étudiant recevra par écrit un retour de cette évaluation formative. Le document explicatif pour la réalisation de ce TFF se trouve dans le vade-mecum 2022-2023.

Remise du TFF au CDF pour le 10 mai 2023 (= 2 cr)

Ce séminaire visera à permettre de clarifier et de préciser le projet personnel et professionnel d’enseigner le cours de religion, dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique : des représentations du cours de religion, des contenus qui pourraient poser question, une spiritualité de l’enseignant, sa mission dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique. Il proposera un portefeuille de lectures.

4 mercredis de 13h30 à 15h20 (8h)

28/9, 5/10, 12/10, 19/10

L’enfant et Dieu ? L’image de Dieu chez l’enfant évolue selon son développement psychologique et cognitif. Quelle pédagogie mettre en œuvre qui en tienne compte pour lui permettre de découvrir un Dieu devenu proche en Jésus-Christ selon le témoignage de la Bible ? Ce module introductif approfondira la découverte du Dieu des chrétiens à travers partages, réflexions et supports divers (contes, chants, peintures et pistes pédagogiques).

4 mercredis de 15h30 à 17h45 (8h)

28/9, 5/10, 12/10, 19/10

Le cours veillera à faire comprendre le cadre global du programme de religion catholique de l’enseignement fondamental et l’articulation des compétences propres au cours de religion. Il donnera en outre des pistes pour préciser les contenus possibles du cours de religion par année d’enseignement en constituant un tout cohérent et progressif.

6 mercredis de 15h30 à 17h20 (12h)

25/1, 1/2, 8/2, 15/2, 8/3, 15/3

Comment créer un fil rouge pour vivre l'année en maternel et en primaire ? Comment construire d’autres séquences de cours en dehors du schéma didactique ? Découverte de quelques propositions destinées à susciter la créativité de l'enseignant dans sa classe.

3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h)

14/9, 21/9, 28/9

Découvrir d’une façon ludique avec les enfants les trois grandes religions monothéistes (le christianisme, le judaïsme et l'islam) pour s’ouvrir à la pluralité des cultures et des religions dans l’enseignement fondamental.

5 mercredis (10h)

de 15h30 à 17h20 : 22/3, 29/3, 5/4

de 13h45 à 15h35 : 12/4, 19/4

Ce cours de méthodologie de l’enseignement religieux permettra la découverte, l’appropriation et la mise en pratique d’une démarche didactique qui assurera, dans la cohérence, le développement des compétences prévues dans le programme de religion catholique. Cette dynamique pédagogique est basée sur une approche méthodique du récit biblique. Découverte et appropriation du schéma didactique. Apprentissage de construction de séquences en préparation du stage : niveau maternel (J. Dessilly) et niveau primaire (V. Masson). Une rencontre individuelle d'une heure avec un des deux professeurs de didactique (niveau maternel ou niveau primaire) est prévue par étudiant. Une 1ère rencontre pour l’accompagnement de la partie théologique est aussi prévue au planning (M.-F. Assoignon).

5 mercredis (14h)

Niveau maternel (J. Dessilly)

Niveau primaire (V. Masson)

de 13h45 à 15h35 : 5/10, 12/10, 19/10, 9/11, 16/11

2 rencontres individuelles par étudiant (voir planning des RDV)

1 visite en classe pour la réalisation du stage

Travail de préparation de stage à rentrer pour le 10 mai 2023

Comment accueillir les questions des enfants sur les sujets religieux qui nous désarçonnent souvent ? Qu'y répondre ? La démarche du séminaire sera divisée en trois temps. Tout d'abord, nous ferons émerger nos réponses spontanées à ces questions. Ensuite, nous les confronterons avec les Écritures et la Tradition de l'Église, ce qui nous conduira à opérer certains déplacements. À travers la 3ème étape de la réappropriation personnelle, chacun pourra discerner le plus important à faire découvrir aux enfants.

10 mercredis de 13h45 à 16h (20h)

25/1, 1/2, 15/2, 8/3, 15/3, 22/3, 29/3, 5/4, 19/4, 26/4

Qu'est-ce que la catéchèse ? Comment donner goût à l'évangile aujourd'hui ? Comment partager la foi qui nous anime ? À partir du nouveau "Directoire général pour la catéchèse" (2020) et des pistes d'action "Pour une catéchèse renouvelée" (2018), découverte de quelques orientations : catéchèse d'initiation, catéchèse des adultes, catéchèse et catéchuménat, éveil à la foi, catéchèse continuée, catéchèse communautaire, catéchèse et familles... Réflexions de fond, témoignages, applications concrètes et découvertes d'outils.

3 samedis (10h = 1 cr)

de 9h30 à 12h30 : 21/1, 28/1

de 8h30 à 12h30 : 4/2

Les sacrements rythment notre vie de chrétien. Ils sont des signes et des moyens efficaces de la grâce et du salut. Ils sont aussi encadrés par le droit de l’Église. Celui-ci n’a pas pour but d’empêcher la grâce ; il est un outil au service de l’Église et de sa mission. Après un préambule sur le droit lui-même, nous aborderons le droit sacramentaire, en particulier les canons encadrant le baptême, le mariage, l’ordination et l’eucharistie.

Ce cours est destiné à tous ceux qui sont engagés dans la pastorale des sacrements dans le diocèse de Liège.

4 samedis (10h = 1 cr)

de 9h à 12h : 11/2, 18/2

de 10h à 12h : 4/3, 11/3

L’essentiel du travail pastoral, fait de relations interpersonnelles, repose sur l’écoute, base de la communication. L’écoute, au-delà des mots, nécessite une vigilance de tous nos sens pour déchiffrer les non-dits. L’observation est un outil essentiel au service d’une relation empathique.

6 jeudis de 19h à 21h30 (15h = 1,5 cr)

29/9, 6/10, 13/10, 20/10, 10/11, 17/11

Objectif : Appréhender le conflit de manière constructive pour soi et dans son équipe de travail, comprendre les fonctionnements en cas de conflit.

Contenu :

· le conflit, une question de perceptions, de croyances, d’émotions, de choix.

· techniques et attitudes favorisant la résolution de conflits.

· expérimenter des méthodes de résolution de conflit.

· décortiquer des situations de conflit afin de comprendre les différents enjeux.

· proposer des pistes de solutions sur base de situations professionnelles.

Public visé : assistants paroissiaux, animateurs pastoraux, en mission ou en formation.

6 mardis de 19h à 21h (12h = 1 cr)

24/1, 31/1, 14/2, 7/3, 14/3, 21/3

Entendre, écouter, dire, comprendre, ... voilà bien des incontournables pour qui est en contact avec d'autres personnes dans ses engagements ou sa profession. Avoir une écoute juste et efficace est la base de toute action humaine et sociale.

Nous vous proposons une formation à l'écoute. Il s'agit d'une formation de base à la fois pratique et théorique. Cette formation se donne sur 4 journées.

Objectifs :

· améliorer sa capacité d'écoute en en comprenant les mécanismes

· recevoir des outils pratiques

· éviter les pièges les plus fréquents

· réfléchir aux situations complexes afin de les anticiper

Contenu :

· l'écoute, c'est quoi ?

· les conditions de l'écoute

· les pièges à éviter

· les outils pour approfondir la parole

· se connaître en tant qu'écoutant

· gérer les émotions et les affects

· l'écoute en situation de crise

Méthode :

· une formation vécue en groupe de taille humaine afin de permettre à chacun de partir de sa propre expérience. La méthode se veut participative.

· un apport théorique viendra compléter les exercices pratiques.

Public : cette formation s'adresse à toute personne engagée dans le cadre pastoral du vicariat de la Santé et du vicariat Évangile & vie.

Dates et horaire :

Session A : les lundis 3/10, 17/10, 7/11, 21/11 de 9h à 16h

Session B : les vendredis 28/4, 12/5, 26/5, 9/6 de 9h à 16h

« Parole de Vie » est un espace de rencontre, de réflexion et de cheminement, à partir de la Parole de Dieu, en relation avec notre vie et des enjeux contemporains. En 2022-2023, nous abordons en particulier le défi et la grâce de vivre en « Filles et fils de Dieu. Une manière d’articuler égalité baptismale et différence sexuelle » (titre du livre de Luca Castiglioni, paru en 2020, aux éditions du Cerf).

Les rencontres mensuelles se vivent en trois temps :

1) accueil mutuel et pistes de réflexion ;

2) échange en petits groupes ;

3) remontées et conclusion.

10 jeudis, de 14h à 15h50

15/9, 20/10, 17/11, (15/12) 8/12, 19/1, 16/2, 16/3, 20/4, (11/5) mardi 16/5, 15/6

Public visé : les acteurs pastoraux (prêtres, diacres, AP) nommés à une fonction vicariale en Unité pastorale et ce, deux ans après leur nomination.

Cette session est organisée par les deux vicariats. La participation sera sur invitation ou à l'initiative des personnes intéressées.

Méthodologie : à déterminer, elle doit s’adapter aux besoins et donc aux matières à aborder.

Dates et heures : du lundi 3 au vendredi 7 octobre, de 9h à 12h30

Thèmes à aborder :

Jour 1 : Objectifs de la formation, rencontre des participants et de leurs attentes, exploration des orientations du diocèse.

Jour 2 : Le directoire des curés

Jour 3 : Gestion du temps et organisation du travail

Jour 4 : Travail en équipe, la conduite de réunion

Jour 5 : Technologie de l’information et de la communication

La large consultation que nous venons de vivre dans le diocèse a permis de faire un premier diagnostic de ce qui constitue une entrave au projet d’une Église synodale et d’évoquer quelques pistes de solution au problème. Mais faut-il en rester là ?

L’aboutissement d’un tel projet suppose en effet qu’un plus grand nombre dans le peuple de Dieu prenne conscience de l’importance de cette nouvelle ecclésiologie pour l’avenir de l’Église et en saisisse les enjeux. Cela suppose aussi que nous poursuivions ce travail, car une transformation personnelle et collective ne se fait pas seulement à partir de paroles échangées.

Pour ce faire, le service de la formation permanente organise des moments de discussion et de formation pour la mise en œuvre d’une plus grande coresponsabilité dans la mission de l’Église.

Public visé : tous les acteurs pastoraux et tous les autres baptisés qui souhaitent participer à la démarche.

Dates : dates et plages horaires à préciser.

Lieux : les lieux restent à déterminer, mais on peut déjà noter que ces rencontres se passeront dans divers pôles du diocèse. Plus d’information à venir.

Les étudiant(e)s inscrit(e)s dans un parcours de formation en vue de l’obtention du CeTP (Certificat d’Université en Théologie pastorale – en lien avec la faculté de théologie de Louvain-la-Neuve) sont invité(e)s à participer à une journée spécifique qui leur est destinée. Le thème de la journée d’étude est précisé en début d’année.

1 samedi à préciser

à l’Université catholique de Louvain

Le Vicariat « Annoncer l’Évangile » organise des matinées ou des journées de formation : « Le baptême en âge scolaire », « La confirmation » etc.

La participation à ces formations peut être intégrée dans un parcours de formation pastorale à visée certificative (CeTP).

Infos : www.annoncerlevangile.be

Le SDCF de Liège est appelé à mettre en œuvre une pastorale familiale pour soutenir les personnes dans leur vie affective, familiale et conjugale à la lumière de l’Évangile, et pour accompagner les familles dans toutes les situations afin de les aider à vivre leur vocation chrétienne.

Différents moyens ont été créés pour que chacun puisse trouver l’aide qui lui convient : un site internet, de nombreux outils mis à la disposition gratuitement (à consulter sur le site), des outils pour la préparation au mariage, une newsletter mensuelle, une page Facebook « Pastorale Couples et Familles – Liège ». N’hésitez pas à nous contacter.

Infos : www.sdcfliege.be – sdcf@evechedeliege.be – 0474 34 44 13

Fabriques d'église (2 matinées identiques) :

- samedi 19/11 de 9h à 12h : Philippe Lamalle

- samedi 21/1 de 9h à 12h : Philippe Lamalle

ASBL (2 matinées identiques) :

- samedi 3/12 de 9h à 12h : Roger Jacquet, Jean-Louis Snyers et André Wilmart

- samedi 18/3 de 9h à 12h : Roger Jacquet, Jean-Louis Snyers et André Wilmart

« Quel avenir pour les bâtiments d’église ? - Objectif 2020 » (2 matinées identiques) :

- samedi 26/11 de 9h30 à 12h30

- samedi 25/3 de 9h30 à 12h30

Le Vicariat de la Santé organise des matinées ou journées de formation.

Vous pourrez trouver les informations pratiques et détaillées sur le site www.vicariatsante-liege.be ou contacter Isabelle Herbay (secrétaire du Vicariat) au 04 230 31 54

La participation à ces formations peut être intégrée dans un parcours de formation pastorale à visée certificative (CeTP).

Croisillon, formation à l'animation et l'accompagnement chrétiens de groupe de jeunes.

Bienvenus à cette 3ème édition d’une formation concrète et pratique pour les animateurs et futurs animateurs chrétiens. Elle vous permettra de développer une confiance et des ressources pour l’accompagnement de groupes de jeunes à partir d’une vision croyante et en faisant une expérience ecclésiale.

Cette formation est portée par les évêques et church4you (ensemble des pastorales des jeunes francophones).

Coordination : Olivier Caignet (olivier.caignet@gmail.com), Luc Mathues, Léon Ferdinand Karuhije

Lieux et dates : le parcours de formation comprend 7 sessions étalées sur 12 mois. Le troisième parcours de cette formation débutera en septembre 2022 (si 12 inscrits min.). Chaque session sera l’occasion de découvrir un nouveau lieu en lien avec le thème abordé. Retrouvez tous les détails sur www.church4you.be/about/croisillon

Modalités d’inscription, conditions : toute personne majeure ayant un intérêt pour les jeunes (animateur jeunesse, professeur, paroissien, prêtre, diacre, religieux…) et souhaitant développer une animation de sens ou de foi est bienvenue. Pour s’inscrire, il suffit dans un premier temps d’envoyer vos coordonnées à Olivier Caignet. Pour finaliser l’inscription, les personnes seront auditionnées par les responsables de la pastorale des jeunes locale (diocésaine). Le prix demandé est de 300€. Le cout total de 1650€ par personne est en grande partie couvert par le Centre interdiocésain.

Infos : www.facebook.com/croisillon

Aujourd’hui, une large part de notre vie quotidienne se déroule dans le monde numérique. Notre vie ecclésiale n’échappe pas à cette évolution. Afin de favoriser cette immersion dans le monde numérique, DioData est

devenu le nouvel outil interdiocésain. Créé au départ des besoins exprimés par le terrain, il permet une centralisation informatique des données administratives et/ou pastorales par Diocèse. Cette centralisation offre les avantages de faciliter les mises à jour de donnée, de garantir le stockage des données et leur sécurisation, de permettre des statistiques immédiates, des diffusions aisées (emailing, publipostage, listes…) tout en étant conforme au RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données).

Avec l’aide de DioData, l’enjeu est donc d’initier progressivement une transition vers le monde numérique, vers la structuration des données et leur exploitation aisée. Il s’agit de procéder à l’encodage de toutes les informations brassées par les Services diocésains.

Session de formation sur demande (data@evechedeliege.be) dans un calendrier à convenir, indispensable pour obtenir vos identifiants permettant votre accès personnel à DioData.

Si possible, se munir d’un ordinateur portable connecté à Internet et installer au préalable Chrome.

Parmi les jeunes adultes, et plus largement parmi nos contemporains, un certain nombre de personnes s’engagent pour des causes, pour les personnes vulnérables, dans des démarches de recherche de sens et spirituelles... Ce public ne se retrouve pas dans nos assemblées. Ces lieux d’engagements ne sont-ils pas des « lieux favorables » pour l’Évangile ? Comment discerner des lieux ? Comment et pourquoi les rejoindre, avec ce que nous sommes tout en nous ouvrant à des collaborations avec d’autres ?

Pour contribuer à ce discernement, la journée offrira des réflexions de fond et des témoignages de chrétiens engagés dans des nouveaux lieux d’appel pour l’Évangile. En ce qui concerne les réflexions de fond, il s’agira d’approfondir la notion de « kairos », le moment favorable, d’une part dans la Bible, et d’autre part dans la réflexion théologique contemporaine, à partir de Paul Tillich. Il faudra également s’intéresser, sous l’angle pastoral et spirituel, à ces différents lieux favorables et à ce que suppose d’entreprendre une démarche de déplacement vers ces lieux. Les témoignages permettront de s’ouvrir à des engagements en matière de transition écologique, dans le monde scolaire, dans le dialogue interreligieux et auprès des personnes vulnérables.

Date : jeudi 2/2

Contact : 010 47 49 26 – secretaire-cutp@uclouvain.be

Lieu : à l’Université catholique de Louvain

Thème : « Pour une participation de tous à la vie du peuple de Dieu »

Dates : mardi 7 et mercredi 8 février 2023

Public visé : tous les acteurs pastoraux (laïcs, diacres, prêtres)

Lieu : Foyer de Charité à Spa-Nivezé

Contact et inscription : de préférence via le formulaire https://forms.gle/fDbXrLYAQtMazeF27 ou éventuellement par mail à seminaire.liege@catho.be (indiquez votre nom et si vous logez/soupez)

Une démarche pour vivre plus sereinement et en fraternité son ministère de prêtre dans les conditions actuelles.

Objectifs :

- Accompagner le prêtre dans les changements actuels, en particulier pour une meilleure complémentarité avec les laïcs

- L’aider à prendre son progrès personnel en main afin d’être plus serein dans son ministère

- Lui permettre de vivre une réelle fraternité

Calendrier : 2 sessions de deux jours (pour que chaque participant définisse, à partir de là où il en est, des objectifs personnels (hors for intérieur) d'amélioration de son ministère et de son équilibre de vie.

Ensuite, une journée tous les deux mois (pendant 2 à 4 ans en général) pour une mise en œuvre pratique par des échanges sur des réalités personnelles en « Triade » (petit groupe constitué de trois prêtres) et par un travail sur une thématique commune en grand groupe.

Public visé : des prêtres en responsabilité

· Un 1^er groupe de prêtres est en route depuis 9 ans et a fusionné récemment avec le 2^ème groupe qui fonctionne depuis 7 ans

· Un nouveau groupe a commencé en automne 2019

Coordination : Jean-Luc Joly – jl.joly.jlj@gmail.com

Envoyer un mail, taper le compte-rendu d'une réunion, utiliser correctement son ordinateur... Depuis quelques années, l'informatique a envahi notre quotidien et peut s'avérer un outil très performant pour ceux qui savent s'en servir.

Trois modules de base sont proposés : Windows, Word et Mail. On peut s’inscrire à 1, à 2 ou aux 3 modules indépendants (chaque module dure 5 x 2h).

Public visé : tous les acteurs impliqués dans et pour le diocèse, en paroisse ou ailleurs.

Matériel nécessaire : un ordinateur (portable de préférence) mis à jour

Dates et heures : 3 x 5 lundis, de 17h à 19h

• Windows : 16/1, 23/1, 30/1, 6/2, 13/2

• Word : 6/3, 13/3, 20/3, 27/3, 3/4

• Mails : 17/4, 24/4, (pas les 1/5 et 8/5 car vacances) 15/5, 22/5, (pas le 29/5), 5/6

Aperçu des modules :

5 x 2 heures sur WINDOWS

- appareils et branchements

- clavier et souris

- fenêtres

- menu démarrer

- bureau

- installation et désinstallation de programmes

- gestion des dossiers et fichiers

- paramètres

- personnalisation et optimisation

5 x 2 heures sur WORD

- enregistrement, visualisation, impression

- correction automatique

- sélections de texte

- raccourcis

- cadres et tableaux

- styles et mise en page

- recherches et remplacements

- notes, en-têtes et pieds de page

- insertion et mise en forme d'images

- table des matières automatique

5 x 2 heures sur les MAILS

- types de messageries

- serveurs de mails

- création d'adresses mail

- comparaison Gmail et Outlook

- pièces jointes

- signature

- réponse automatique en cas d'absence

- dossiers, catégories et libellés

- spams, phishing

- envois de gros fichiers

Infos : Accueil de l'Espace Prémontrés - 04 223 73 93 - accueil[at]espacepremontres.be

Matinée d’information, de formation et d’échange pour les curés et coordinateurs d’Unités pastorales (UP), ainsi que pour tous les membres des équipes pastorales d’UP - équipes en formation, équipes reconnues ad experimentum et équipes dont les membres sont nommés par l’évêque et qui sont donc officielles.

Dates et heures :

- samedi 15/10 de 9h à 12h30

- samedi 25/2 de 9h à 12h30

Thème : « Va vers mes frères »

Participation : Monseigneur Delville (prédicateur : Chanoine Guy Balaes)

Dates :

- mardi 18 au lundi 24/8/22

- jeudi 17 au mercredi 23/8/23

Public visé : jeunes, adultes, personnes moins valides

Infos : Le pèlerinage à Lourdes a un caractère familial car ils sont nombreux à y participer de tous horizons : pèlerins valides, moins valides et malades, des jeunes, des familles… Une belle expérience d’une Église en marche et fraternelle.

Activités diverses : rencontres, échanges, découverte du message de Lourdes, veillées, messe à la grotte, possibilité de rendre service aux malades

Contact : info@pele-liege.be

Site : liegealourdes.be

Thème : « Mettre ses pas dans ceux de Jésus-Christ »

Accompagnateurs : abbés B. Charpentier, J. Gierkens, O. Windels et un guide local

Dates : du mardi 18 au vendredi 28/4/23

Infos : À la découverte de l’Alliance sainte, des lieux saints. Désert du Néguev, courte marche dans le désert, Qumrâm, Massada, Nazareth, Bethléem, Jérusalem…

Renseignements et contact pour le diocèse de Liège :

contact@pelerinages-namurois.be - 081 22 19 68 - www.pelerinage-namurois.be

Cette formation s’adresse à des enseignants formés dans d’autres disciplines et appelés à enseigner la religion catholique dans le secondaire. Seuls les étudiants porteurs d’un diplôme habilitant à enseigner en Communauté française de Belgique ou inscrits dans un programme d’agrégation de l’enseignement secondaire (inférieur ou supérieur) peuvent avoir accès au CDER. Sont admis également, les diplômés de l'enseignement primaire habilités à donner cours de religion au degré inférieur du secondaire suite à la dernière réforme « Titres et Fonctions ».

La formation comporte 30 crédits (300h) et se termine par un Travail de Fin de Formation (TFF). Le certificat est délivré par l’Institut de formation continue de l’UCLouvain.

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr).

Responsable académique UCLouvain : D. Jacquemin

uclouvain.be/fr/repertoires/dominique.jacquemin

Modalités d’inscriptions

Demande d'admission en ligne pour la 1^ère année :

uclouvain.be/prog-2022-diri1fc

Rencontre avec Mme Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2022-2023 (se munir du dossier complet).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1^er octobre 2022.

Contenu du dossier à l’inscription

• 2 photos d’identité

• copie de la carte d’identité

• CV

• copie des diplômes

• copie du titre pédagogique

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire.

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF

(facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2022)

920 € répartis comme suit :

· Inscription UCL :

- pour la 1^ère année : 200 €

- pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle

· Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

- 1^ère année : 310 €

- 2^ème année : 410 €

Les formations théoriques et didactiques (140h) nécessaires pour enseigner avec compétence le cours de religion catholique s’échelonnent sur 2 années.

En 1^ère année : Croire en chrétiens aujourd'hui, Initiation à la Bible, Initiation aux sacrements, Séminaire d’accompagnement, Présentation du programme de religion du fondamental, Outils de pédagogie religieuse.

En 2^ème année : Didactique pratique, Méthodologie de l’enseignement religieux dans le fondamental, Réappropriation des contenus, Stage.

Modalités

Rencontre avec Mme Anne Neuzy, responsable de la filière "enseignement" pour la signature du contrat (se munir du dossier complet).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1^er octobre 2022

Contenu du dossier à l’inscription :

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Une lettre de motivation doit être envoyée à M. Marc Deltour (marcdeltour01@gmail.com), adjoint de la déléguée épiscopale de l’enseignement. La lettre d'accord qu'il nous remettra sera jointe au dossier de l'étudiant.

Frais d'inscription à régler au secrétariat du CDF

(facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2022)

500 € pour la formation, répartis comme suit :

· 1^ère année : 250 €

· 2^ème année : 250 €

Le CDER est aussi accessible aux Maîtres de religion catholique (MRC) dans le Fondamental, diplômés de l’enseignement primaire et issus de l’enseignement officiel. Pour ces derniers, le programme des cours est identique à celui du CDER destiné aux enseignants du secondaire, à l’exception du Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 crédits) orienté plus spécifiquement pour l’enseignement de la religion dans le Fondamental.

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr).

Les diplômés de l’enseignement primaire issus de l’officiel et qui ont obtenu un Certificat de Complément (CF) de 14 crédits (ou 140h) au CDF/ISCP ont déjà acquis 12,5 crédits sur les 30 crédits du Certificat d’université en Didactique du cours de religion catholique – initiation (CDER) établi en partenariat structurel avec l’Université catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain) en fonction des cours du tronc commun au CDF/ISCP. De ce fait, ces étudiants pourront réaliser la formation du CDER en deux années au CDF/ISCP.

Responsable académique UCLouvain : D. Jacquemin

uclouvain.be/fr/repertoires/dominique.jacquemin

Modalités d’inscriptions

Demande d'admission en ligne pour la 1^ère année :

uclouvain.be/prog-2022-diri1fc

Rencontre avec Mme Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2022-2023 (se munir du dossier complet).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1^er octobre 2022.

Contenu du dossier à l’inscription

• 4 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF (facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2022)

920 € répartis comme suit :

· Inscription UCL :

- pour la 1ère année : 200 €

- pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle

· Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

- 1ère année : 310 €

- 2ème année : 410 €

Pour les étudiants en possession du Certificat du Fondamental obtenu au CDF/ISCP :

· Inscription UCL :

- pour la 1ère année : 200 €

- pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle

· Inscription CDF : 520 € pour toute la formation, répartis comme suit :

- 1ère année : 260 €

- 2^ème année : 260 €

La formation relie entre eux ces points d’appui, en mettant au jour la vie qui les anime, et en créant un dynamisme de renouvellement et d’ouverture.

Vue d’ensemble des cours ou modules pour la FPB et le CeTP :

Bible : lire et comprendre l’Écriture

• Initiation à la Bible

• Introduction à la littérature prophétique

• À la découverte des trésors cachés : diverses approches du texte biblique

• Lecture continue de l’évangile de Marc

• Lettres pauliniennes : annonce de l’évangile de Jésus Christ avant les évangiles

Dogmatique : entrer dans l’intelligence de la foi chrétienne

• Croire en chrétiens aujourd’hui

• La foi de l’Église (Credo)

• Questions théologiques transversales

• La création

Ecclésiologie : approfondir le mystère et l’histoire de l’Église

• Histoire de l'Église

• L’Église dans le monde

• Présence chrétienne dans le monde d’aujourd’hui : pistes et outils pour une pastorale efficace

Éthique

• Agir en chrétien : les clés de la morale chrétienne

• EVRAS : "Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle"

• Bioéthique et foi chrétienne

• Introduction générale à la Doctrine sociale de l’Église

Liturgie et spiritualité : prier et célébrer Jésus-Christ

• Initiation à l’univers des sacrements

• Initiation à l’année liturgique

• Lecture spirituelle des psaumes

• L’art de la prédication

• Redécouvrir le sacrement de la réconciliation

• Trois jours saints pour la Pâques

Œcuménisme et religions non-chrétiennes : entrer en dialogue

• Racines communes et histoire des relations judéo-chrétiennes

Pastorale et formation permanente

• La catéchèse et ses enjeux

• Droit canonique et pastorale des sacrements

• Atelier : Observer - Écouter

• Gestion des conflits au sein d’une équipe

Renseignements et inscription

Abbé Yves Keumeni Ngounou

Tél. 04 230 31 64

Mail : formations.chretiennes@evechedeliege.be

Frais d'inscription à régler au secrétariat du CDF

(facture envoyée à l'étudiant)

250 € pour toute la formation (possibilité de prise en charge par la caisse de son Unité Pastorale ; en faire la demande à son curé).

Les atouts du programme

• Offrir un approfondissement des compétences liées à une pratique spécifique

• Conjuguer une offre de formation locale, proche du terrain des participants, avec un approfondissement universitaire

• Stimuler la formation continue à travers l’intégration dans le programme de la participation à plusieurs journées de formation permanente

Le programme

Le Certificat vise l’acquisition de compétences propres au chrétien adulte dans la foi. L’ensemble des compétences correspond à un savoir-faire (pratiques pastorales) et des attitudes (savoir-être et intégration personnelle) à intégrer dans l’agir pastoral.

COMPÉTENCE BIBLIQUE (6 cr)

• Rendre compte de la complexité des textes bibliques et de leur pertinence dans le monde actuel

COMPÉTENCES THÉOLOGIQUE ET ÉTHIQUE (7 cr)

• Disposer d’une intelligence juste, structurée et dynamique du message chrétien

• Aborder les valeurs éthiques selon une perspective théologique et dans une dynamique spirituelle

COMPÉTENCE LITURGIQUE (4 cr)

• Comprendre la liturgie comme actualisation de l’histoire du salut et action rituelle

COMPÉTENCES ECCLÉSIOLOGIQUE ET PASTORALE (8 cr)

• Rendre compte de la foi chrétienne dans son environnement culturel

• Maîtriser les bases de l’ecclésiologie pour pouvoir participer à l’animation pastorale

AUTRES ACTIVITÉS (5 cr)

• Un cours dit de « Questions théologiques transversales », assuré par un ou plusieurs professeurs de l’UCL (sujet variable, 3 cr)

• Une activité au choix parmi les sessions et journées de formation organisées à l’UCL

• Un travail de fin de Certificat (2 cr), dont l’objectif est une synthèse des acquis de la formation à travers l’étude d’une question pastorale.

Informations et contact (avant toute inscription à l’ISCP/CDF et à l’UCLouvain)

Abbé Yves Keumeni : formations.chretiennes@evechedeliege.be - 04 230 31 64

Demande d’admission à l’UCLouvain : uclouvain.be/prog-2022-thpa1fc

Frais d’inscription : après avoir fait la FPB

UCLouvain CeTP 1ère année : 200 € (facturé par l’ISCP et rétrocédés à l’UCLouvain)

ISCP 1ère année : 200 €

UCLouvain CeTP 2, 3 : 66 € par année (inscription au rôle – facturés par l’UCLouvain)

ISCP 2ème année : 200 €

Ce ministère ordonné mérite une formation sérieuse.

Dans notre diocèse, ceux qui pensent avoir entendu l’appel du Seigneur au diaconat permanent, ou qui ont répondu positivement à l’interpellation de leurs communautés (dans lesquelles ils rendent déjà des services divers), vont dans un premier temps, vivre un temps de discernement : le pré-cheminement. D’une durée de deux ans, il permet, grâce au contact régulier du pré-cheminant et de son épouse avec une équipe désignée par notre Évêque, de vérifier l’adéquation entre l’appel ressenti et ce que l’Église attend d’un diacre ; ces deux années permettent aussi d’acquérir une formation pastorale de base.

Si ce discernement l’indique, et avec l’acceptation de notre Évêque, trois ans de formation vont suivre, pour donner au candidat d’approfondir la découverte de la Parole de Dieu, des sacrements, des fondements de notre foi ; cette formation permet aussi de rechercher la cohérence, entre l’Évangile et le concret de notre vie, elle privilégie le contact avec les communautés locales lors de stages qu’une équipe relira avec le candidat ; on y sera attentif aux aspects humains, pastoraux et spirituels. À la fin de chaque année, l’équipe des responsables fait le point avec l’Évêque pour décider de la poursuite ou non du parcours.

Notre diocèse a besoin de diacres pour le service des pauvres, de la Parole de Dieu, et de la liturgie.

L’Église appelle des hommes, mariés ou non, insérés dans le monde du travail, ayant goûté au service d’une communauté, désireux de suivre les étapes prévues par notre Évêque, mais aussi des hommes rencontrant le Seigneur dans une vie spirituelle qu’ils sont prêts à enrichir.

Puissent-ils être nombreux à découvrir la joie de servir.

DEVENIR DIACRE PERMANENT : CONCRÈTEMENT

Conditions d’admission

Sauf dispense de l’Évêque, sont ordonnés diacres des hommes de plus de 35 ans et de moins de 60 ans, célibataires ou mariés depuis plus de 10 ans (en cas de veuvage, un minimum de cinq années depuis le décès de l’épouse est demandé).

Pour les hommes mariés, l’accord formel de l’épouse est requis à chaque étape du cheminement et avant l’ordination. L’épouse est invitée à accompagner son mari dans la formation, selon les modalités qui leur seront précisées. En général, les modules de formation se donnent au CDF, 40 rue des Prémontrés à 4000 LIEGE.

Un service d’Église comme le diaconat implique certaines aptitudes :

· Vivre une vie familiale stable et une relation éducative éprouvée.

· Avoir le sens de l’Église : foi, désir de servir l’Église, sens de la communion.

· Avoir une vie sacramentelle régulière et une vie spirituelle personnelle.

· Être capable de « se laisser former », de suivre une formation qui n’est pas seulement celle d’un savoir mais aussi celle de « l’être ».

· Accepter humblement et sereinement les missions et les responsabilités confiées par notre Évêque, et les vivre dans la communion avec lui et avec les responsables et les acteurs pastoraux auprès desquels il nous envoie (savoir travailler en équipe).

· Sans un équilibre humain et affectif bien éprouvé, il n’est pas possible de recevoir la charge diaconale.

Contact

Pour tout renseignement et demande d’admission, il faut s’adresser au diacre Henri Thimister, responsable diocésain pour le diaconat permanent :

Tél. : 04 220 53 61 ou 080 67 98 34, ou encore 0498 10 08 07

Mail : henri.thimister@gmail.com

Afin de laisser à notre Évêque et à son équipe le temps de discerner de l’opportunité de l’entrée en pré-cheminement, il est demandé à la personne de se présenter autant que possible avant la fin du mois de mai.

La formation s'articule selon quatre axes principaux :

• La formation spirituelle.

• La formation humaine.

• La formation intellectuelle.

• Enfin, la formation pastorale.

L'ensemble de la formation dure généralement sept ans et est répartie sur deux cycles :

(1) Le premier cycle comprend normalement une année d’initiation (« propédeutique ») et deux années de philosophie. La durée de ce cycle est parfois adaptée en fonction des candidats, de leur âge, de leur parcours humain, formatif ou professionnel antérieur. C'est un temps de discernement et d’enracinement spirituel. À côté d'une initiation biblique, théologique et spirituelle (prière personnelle et liturgique), ce premier cycle comporte un parcours philosophique important ainsi qu'une formation en sciences humaines (histoire, psychologie, etc.)

(2) Le second cycle dure quatre ans : des années consacrées à l’étude de la théologie ainsi qu’à des stages. Ce second cycle se vit en gardant un lien très étroit avec le diocèse d’origine notamment pour le stage pastoral. Ces années constituent un temps d'approfondissement et de préparation spécifique au ministère presbytéral. Il s’agit d’entrer dans une intelligence de la foi chrétienne (Bible, dogmes, sacrements, morale, spiritualité, histoire de l'Église,…) et d’acquérir un cœur de pasteur. La dernière année est vécue en partie dans la paroisse de stage, auprès d’un curé. C’est aussi au cours de cette année-là que le séminariste s’engage au célibat pour le Royaume.

La formation théologique est organisée en concertation étroite avec la faculté de théologie de LLN en vue de l’obtention du baccalauréat civil en théologie.

Les deux cycles de formation sont suivis au Séminaire de Namur et sont assurés par une équipe de professeurs/formateurs issue des diocèses francophones de Belgique.

Renseignements et candidatures :

Abbé Baudouin Charpentier, Président du Séminaire de Liège

Tél. 04 230 31 61

Mail : cheminsdefoi@evechedeliege.be

Conférences

Aujourd’hui les conférences sont ouvertes à tous ceux et celles que le passé du diocèse de Liège intéresse.

10 mercredis de 17h15 à 19h : 14/9, 12/10, 9/11, 14/12, 11/1, 8/2, 8/3, 12/4, 10/5, 14/6

Des précisions sur les conférenciers et les sujets seront données en temps opportun (voir www.espacepremontres.be/conférences)

Informations pratiques

Lieu : Espace Prémontrés, Liège

Prix par conférence :

5 € pour les non-membres de la société. Abonnement pour les 10 conférences : 25 €.

Contact et inscription :

04 230 31 67 ou 0478 28 01 75 – sahdl@hotmail.com

Payement :

BE42 0000 6592 6654 de la Société d'Art et d'Histoire du Diocèse de Liège, rue des Prémontrés, 40 à 4000 Liège

La connaissance des origines donne une autre résonnance aux évangiles, à la vie de l’Église et répond d’une façon nouvelle à la soif de sens de nos contemporains. À chacun de faire le lien avec son propre vécu spirituel, son expérience personnelle de Dieu.

Un montage audiovisuel, s’appuyant sur l’expression artistique, aide chacun à se réapproprier les textes bibliques. La poésie, la musique, l’image ouvrent cette Parole et l’interprétation libre des participants lui « donne du souffle ».

Le parcours Mess’AJE est partagé en quatre « Seuils de foi » :

• 1^er seuil : "L’Exode", un peuple se rassemble et se distingue

• 2^ème seuil : "L’Exil", temps du dépouillement et de mûrissement de la foi

• 3^ème seuil : "Jésus de Nazareth", qui est-il ? Pourquoi "accomplit-il" le judaïsme ?

• 4^ème seuil : "l’Église", après la mort de Jésus, porte son message jusqu’à nous.

Un groupe déjà en route depuis quelques mois débutera le 2^ème seuil au mois de septembre 2022.

Si plusieurs personnes en font la demande, un groupe « 1er seuil » pourrait être organisé en 2022-2023.

Contact et inscription :

Les personnes intéressées par cette catéchèse peuvent contacter

Chantal Pirard : 0478 27 83 60 ou chantalpirard@gmail.com

Pour préserver, protéger et valoriser le patrimoine des églises, le Centre Interdiocésain du Patrimoine et des Arts Religieux (CIPAR) propose plusieurs types de formations.

Formation pour réaliser les inventaires du patrimoine mobilier religieux

Tout gestionnaire d’une église est responsable d’un patrimoine souvent séculaire et qui représente une valeur considérable. Afin de le préserver, il est important de bien en connaître les éléments. Rédiger un inventaire dépasse l’obligation légale. Il s’agit d’une tâche indispensable pour développer un plan de gestion à long terme, pour contracter des assurances, programmer des restaurations ou encore demander des indemnisations en cas de sinistres (dégâts des eaux, incendies, etc.) ou de vols. Établir et tenir à jour l’inventaire constitue une des missions essentielles des fabriciens.

En pratique : formations à destination des gestionnaires de patrimoine mobilier religieux (fabriques d’église, desservants, sacristains, …) organisée sur demande.

Objectif : sensibiliser les gestionnaires à l’importance de réaliser un inventaire du patrimoine religieux, qui est une condition sine qua non pour conserver, sécuriser et valoriser les biens mobiliers d’église.

Contenu de la séance : méthodologie et principes de l’inventaire, présentation et utilisation de la base de données interdiocésaine, mise en lumière des problématiques liées à la conservation et à la sécurisation des biens mobiliers grâce au récolement.

Une séance déjà prévue à Liège ! Informations pratiques :

• Date : jeudi 15 septembre 2022 ; de 9h30 à 12h30

• Lieu : Espace Prémontrés

• Inscription : par e-mail à info@cipar.be

• Coût : gratuit

• Matériel utile à emporter : un ordinateur portable

• Infos supplémentaires : CIPAR asbl, rue de l’Évêché n°1 à 5000 Namur - www.cipar.be

Lundi 19/9/2022

Rentrée académique

Séance académique (17h30)

Célébration de rentrée (18h30)

Du lundi 24/10 au vendredi 4/11/2022

Congé d'automne (Toussaint)

Vendredi 11/11/2022

Congé (fête de l’Armistice)

Du lundi 26/12/2022 au vendredi 6/1/2023

Vacances d'hiver (Noël)

Du samedi 7/1 au samedi 14/1/2023

Session d’examens

Mercredi 18/1/2023

Réunion des professeurs CDF

Du lundi 20/2 au vendredi 3/3/2023

Congé de détente (Carnaval)

Lundi 10/4/2023

Lundi de Pâques

Du lundi 1/5 au vendredi 12/5/2023

Vacances de printemps (Pâques)

Jeudi 18/5/2023

Ascension

Lundi 29/5/2023

Lundi de Pentecôte

Du mardi 6/6 au mercredi 14/6/2023

Session d’examens

Lundi 19/6/2023

Délibérations CDF

Du mardi 22/8 au jeudi 24/8/2023

Session d’examens août

Vendredi 25/8/2023

Délibérations CDF

M^me Laura Cipriani

Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h

Rue des Prémontrés, 40 – 4000 LIÈGE

Tél. : 04 220 53 73

Mail : iscp@scarlet.be

Web : www.espacepremontres.be

Compte : BE66 1960 1017 4143

Abbé Baudouin Charpentier

Adjoint abbé Yves Keumeni Ngounou

· Pastorale : Abbé Yves Keumeni Ngounou - formations.chretiennes@evechedeliege.be - 04 230 31 64

· Enseignement : Anne Neuzy - anne.neuzy@espacepremontres.be - 04 220 53 75

Tarif dégressif pour les élèves libres (pas inscrits dans un parcours complet)

· entre 1h et 19h de cours : 5€/h

· 20h de cours et plus (en une seule inscription) : 3,5€/h

Attention, pour chaque cours (sauf avis contraire) une inscription au moins huit jours à l’avance est nécessaire. Merci d’y penser !

Aucune absence ne donne lieu à un remboursement.

Pour les filières certificatives, voir au bas de chaque descriptif de parcours.