Chère lectrice, cher lecteur,

Le processus synodal entamé il y a bientôt deux ans a suscité beaucoup d’attentes et d’espoirs chez de nombreuses personnes qui rêvent de voir émerger une Église où tous les chrétiens portent ensemble la mission. 

Dans le discours prononcé au Vatican le 9 octobre 2021 lors d’un temps de réflexion sur le Synode, le pape François a pointé du doigt des attitudes qui constituent un obstacle à une « vraie participation » de tous les baptisés à la vie et à la mission de l’Église. Il a notamment déploré « Une sorte d’élitisme dans l’ordre presbytéral qui le fait se séparer des laïcs » et consacre finalement le prêtre comme « Patron de la baraque », avant de recommander : « Cela exige de transformer certaines visions verticales, déformées et partielles de l’Église, du ministère presbytéral, du rôle des laïcs, des responsabilités ecclésiales, des rôles de gouvernement, et ainsi de suite ».

Si je rappelle ici ces propos de l’évêque de Rome, c’est parce qu’ils doivent tous nous interpeller, prêtres et laïcs au service du diocèse de Liège. Trans-former notre vision dé-formée de l’Église, de la place et du rôle de chacun et chacune de ses membres est une entreprise qui, pour la mener le mieux possible, passe nécessairement par la formation. 

Dans cet esprit de synodalité, cette brochure contient de nombreuses propositions pour l’année académique 2023-2024 qui veulent s’adresser à chacun d’entre nous, prêtres et laïcs, hommes et femmes, acteurs pastoraux et enseignants, jeunes et moins jeunes, personnes engagées ou non dans la mission de l’Église.

La part belle est faite à l’Écriture Sainte, fondement de toute entreprise théologique et pastorale. Je souligne au passage le module sur « Les pères de l’Église : lecteurs des Écritures », dont l’objectif est de « Faire découvrir la richesse des différentes approches de l’Écriture à la lecture de quelques commentaires des Pères de l’Église ». 

Mais nous mettons aussi un point d’honneur à former tous les missionnaires de l’évangile à de bonnes pratiques sur le terrain, comme en témoignent les nombreuses offres qui touchent aussi bien la « Formation pastorale » et la « Formation permanente » que l’enseignement dans nos écoles.

À chacun de nous d’y trouver les ingrédients nécessaires pour nourrir son propre cheminement. 

Toute personne intéressée peut s’inscrire au module de son choix, simplement en s’adressant au secrétariat du Centre Diocésain de Formation. Tous les renseignements utiles se trouvent à la fin du document. 

À toutes et à tous je souhaite d’avance une belle et fructueuse année académique !

Abbé Yves L. Keumeni Ngounou

Vicaire épiscopal

Le cours abordera la Bible comme une bibliothèque de livres, de dates et d'origines très différentes et qui constituent cependant un ensemble cohérent. On présentera en particulier l'histoire de la rédaction de l'AT et du NT ; on découvrira différentes approches herméneutiques diachroniques ainsi que synchroniques, et de façon exemplaire, on situera des récits-clés et leurs personnages-clés dans leurs contextes littéraires et historiques respectifs. Les moyens et outils littéraires mis en œuvre par leurs auteurs (forme et genre littéraire, Sitz im Leben, fonction des récits, contexte historique, trame narrative, réception synchronique) seront mis en évidence. Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de situer les récits abordés, ainsi que la Bible dans son ensemble, comme production littéraire de leur époque, et d'en dégager, de façon exemplaire, un sens pour la vie du chrétien aujourd'hui.

   7 mercredis (27h = 2,5 cr)

   de 13h45 à 17h35 : 18/10, 8/11, 22/11, 29/11, 6/12, 13/12

   de 13h45 à 16h35 : 20/12

Le cours introduira à l’histoire de la rédaction de la Bible, en même temps qu’à sa constitution comme relecture croyante de l’histoire. Il donnera des éléments d’analyse narrative et de lecture symbolique permettant d’éviter une approche fondamentaliste et de nourrir une réflexion sur la manière de raconter la Bible.

Il comportera un module Ancien Testament (Dieu libérateur et créateur, les grandes figures…) et un module Nouveau Testament (la résurrection comme pierre angulaire de la foi de la communauté naissante et comme clé de relecture de la vie de Jésus, analyse de quelques rencontres, paraboles, miracles comme signes, les grands traits de la personne de Jésus et de sa mission), tout en s’attachant au lien entre les deux Testaments. Il veillera à faire le lien avec les compétences du cours de religion dans le fondamental.

   15 mercredis (30h)

   de 13h45 à 15h35 : 8/11, 15/11, 22/11, 29/11, 6/12, 13/12

   de 13h30 à 15h20 : 24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 21/2, 13/3, 20/3, 27/3, 3/4

L’alliance, clé de lecture et d’interprétation de l’histoire biblique, sera l’objet de notre parcours. Resituant cette Alliance dans le contexte d’un petit peuple qui découvre peu à peu un Dieu partenaire, nous tenterons d’en saisir la portée théologique, spirituelle, éthique pour hier comme pour aujourd’hui. 

Nous ferons résonner différentes facettes de cette ressource fondamentale dans le cadre de thématiques présentes dans le programme. 

   7 jeudis de 17h30 à 19h20 (14h = 1 cr)

   28/9, 5/10, 12/10, 19/10, 9/11, 16/11, 23/11

La Bible reste pour beaucoup un ensemble de textes difficiles, écrits dans un style et un langage opaques.

Ce cours veut être, modestement, un guide pour la lecture de ce livre qui raconte l’alliance entre dieu et son peuple.  

En déconstruisant certaines idées fausses au sujet de la Bible, il propose des clés pour lire et comprendre les Écritures avec intelligence. Il ne présuppose pas de connaissances préalables. Il est ouvert à toute personne qui souhaite découvrir le « monde » de la Bible.

   7 mardis et 3 jeudis de 19h30 à 21h20 (20h = 2 cr) 

   Mardis : 19/9, 26/9, 3/10, 10/10, 17/10, 5/12, 12/12 

   Jeudis : 16/11, 23/11, 30/11

Le caractère intriguant de l’évangile de Marc retient l’attention de tout lecteur. C’est un récit paradoxal, plein de suspense et de surprises, qui désarçonne le lecteur en même temps qu’il le sollicite pour la construction du sens. Nous aborderons cet évangile par le biais d’une lecture continue, avec une attention à l’enchaînement du récit et à la manière dont l’histoire est racontée. Les personnages étant le point de contact privilégié entre le récit et le lecteur, nous accorderons une attention particulière à la manière dont les principaux personnages sont campés dans le récit et aux traits par lesquels ils sont décrits. Ceci permettra au bout du compte de dégager le portrait de ces protagonistes (Jésus, les disciples, la foule…) tel qu’il émerge du récit, et de montrer comment la rhétorique du narrateur, à travers l’effet suscité chez le lecteur, constitue le véhicule de la Bonne Nouvelle contenue dans ces lignes.

   5 mercredis de 13h45 à 16h35 (14h = 1 cr)

   20/9, 4/10, 11/10, 18/10, 8/11

Ces deux ressources sont liées comme pierres angulaires de la foi chrétienne. Elles s’éclairent l’une l’autre et se révèlent traces de l’engagement inouï de Dieu envers l’homme. Nous déploierons les perspectives inédites ainsi dessinées sur le plan théologique et anthropologique, mais aussi dans leurs implications spirituelles et éthiques. Nous travaillerons ces ressources en lien étroit avec le programme de religion catholique, ses thématiques et ses compétences.   

   10 mercredis (20h = 1,5 cr)

   de 13h45 à 15h35 : 31/1, 7/2, 14/2, 21/2, 13/3, 20/3, 27/3, 3/4

   de 13h30 à 15h20 : 10/4, 17/4

Deux évangiles du Nouveau Testament (Luc et Matthieu) remontent jusqu’à la conception de Jésus, sa naissance et son enfance. Dans notre imaginaire, les récits d’enfance de Lc 1 - 2 et de Mt 1 - 2 sont teintés de merveilleux : des anges, des étoiles mobiles, des cantiques, des mages que la tradition a associé à des rois. Oui, ces éléments sont présents mais demeurent secondaires. Quelle surprise, à partir d’une lecture attentive des textes, de découvrir en toile de fond notre condition humaine dans son réalisme ! Et là, Dieu soudainement nous rejoint.

   7 mercredis de 19h30 à 21h20

   20/9, 27/9, 4/10, 11/10, 18/10, 8/11, 15/11

Chaque évangile a sa touche unique. Cela est d’autant plus vrai pour l’évangile selon Jean qui se distingue des trois autres, regroupés sous l’appellation de « synoptiques ». Jean raconte-t-il vraiment la même histoire alors qu’il adopte une perspective singulière face à plusieurs récits de moments forts attestés dans les synoptiques ? Une chose est sûre : Jean affectionne l’art d’entrer en vrai dialogue et construit sur cette base l’histoire du salut de Dieu révélé en Jésus Christ.

   9 mercredis de 19h30 à 21h20

   31/1, 7/2, 21/2, 13/3, 20/3, 3/4, 10/4, 17/4, 24/4

Objectif : faire découvrir la richesse des différentes approches de l’Écriture à la lecture des commentaires des Pères de l’Église 

Buts : 

• découvrir les différents niveaux de lecture : historique, moral et mystique

• découvrir les différentes formes d’exposé : pastoral, doctrinal, spirituel

• découvrir les différents contextes culturels (grec/latin, citadin/rural, monastique/laïc) et leur impact sur les commentaires 

Moyens :

• analyse de plusieurs longs passages d’un même auteur ou d’une même œuvre

• dégager l’idée centrale d’un paragraphe grâce à, par exemple, la répétition du même terme

• remarquer le style utilisé (abstrait/concret) grâce au vocabulaire utilisé et aux exemples employés

• signaler la position adoptée par l’auteur : enseignant (l’auteur s’adresse à ses lecteurs en leur disant ‘vous’) ou fraternel (l’auteur s’associe à ses lecteurs en leur disant ‘nous') 

Évaluation : l’étudiant choisira un texte dans la documentation fournie et l’analysera selon la méthode utilisée aux cours 

Ouvrages requis : 

• la Bible de Jérusalem

• le Livre des Jours, ou recueil des passages repris par l’Office des Lectures 

   16 lundis, de 17h30 à 19h20 (32h = 3 cr)

   25/09, 2/10, 9/10, 16/10, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12, 22/1, 29/1, 5/2, 12/2, 18/3, 25/3, 8/4, 15/4

Nous chercherons à saisir la cohérence et les enjeux existentiels de la foi chrétienne, à travers ses fondamentaux. Nous nous poserons aussi beaucoup de questions. Que signifie « avoir la foi » ? Qui est Dieu pour les chrétiens ? Qui est le Christ ? Comment parler de Dieu dans une société plurielle et interreligieuse ? Comment chercher Dieu ? Et, dans cette recherche, quelle place pour la théologie, pour la philosophie ou pour les sciences ? Qu’en est-il de la pratique religieuse et de l’expérience personnelle ? Qu’est-ce que la vie spirituelle ? Ce cours tentera de concilier apports théoriques, réflexion personnelle et collective. C’est tout l’art de se mettre en route, de se doter d’une culture religieuse de base, et d’approcher les grandes questions qui animent la vie d’un chercheur de Dieu. Nous nous donnerons outils et repères pour croire en chrétiens aujourd’hui, c’est-à-dire sans ignorer les défis de notre monde contemporain.

   7 samedis de 9h à 11h30 (18h = 1,5 cr)

   23/9, 30/9, 7/10, 14/10, 21/10, 25/11, 9/12    

Le cours visite les conditions de l'acte de foi dans le monde contemporain. Il est attentif aux interrogations nouvelles que pose l'antique Credo de l'Église. 

À partir de l'Écriture et de la Tradition vivante de l'Église, ce cours développe les thématiques christologiques et trinitaires. Il met par ailleurs en lumière les lignes de force de l'anthropologie théologique (création, mal, salut, fins dernières). 

   9 jeudis de 17h30 à 19h20 (18h = 2 cr)

   18/1, 25/1, 1/2, 8/2, 15/2, 22/2, 14/3, 21/3, 11/4

Le cours s’appuiera sur l’ouvrage d’Étienne Grieu « Une foi qui change le monde » (Bayard, 2013), mais aussi sur la Constitution pastorale « Gaudium et spes », document majeur du Concile Vatican II, ainsi que sur « La joie de l’Évangile », texte fort du Pape François.

On se confrontera aux fondamentaux de la vie chrétienne et à la réflexion théologique et pastorale, particulièrement aux pistes proposées par Étienne Grieu : la force de retournement des petits de l’Évangile, le désir de vivre ensemble, l’Alliance comme lien qui libère, les institutions dans l’Église comme outils de grâce.

   7 jeudis de 19h40 à 21h30 (14h = 1 cr)

   10/3, 17/3, 24/3, 31/3, 21/4, 28/4, 5/5

Ce cours est donné au second semestre de l'année 2023-2024 à l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain) pour tous les étudiants des différents lieux de la formation du CDER (un covoiturage sera organisé). La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain.

   3 samedis de 9h30 à 16h (18h ou 3 cr)

   24/2 (Olivier Riaudel), 23/3 (Arnaud Join-Lambert), 27/4 (Mehdi Azaiez) 

   à l’Université catholique de Louvain

Une introduction à l'Histoire de l'Église se justifie d'autant plus que le christianisme est une religion soumise à l'histoire. Découvrir en quelques heures l'histoire de l'Église ne se fait pas en cherchant à être complet, ne fût-ce que sur une période. L'objectif du cours est bien davantage - au travers de quelques illustrations à travers les siècles - d'aider à intégrer la réflexion historique dans l'approche de la foi chrétienne. Une formation en histoire de l'Église aide à lutter contre l'angélisme : nous sommes les enfants de l'histoire ; contre l'idéologie : rien n'est jamais, ni tout beau, ni tout laid, ni tout neuf ; contre le catastrophisme : comprendre le présent et préparer l'avenir ; contre le relativisme : découvrir l'Immuable. 

   3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h = 0,5 cr)

   31/1, 7/2, 14/2

À travers un rapide parcours des pages sombres et des pages lumineuses de la vie de l'Église, nous visiterons sa situation dans le monde. Mais une analyse de type sociologique ne peut suffire pour appréhender la nature profonde de l'Église. En partant de textes bibliques et du Concile Vatican II, nous essayerons de faire le lien entre le mystère du Christ et celui de l'Église. Plusieurs images, bibliques ou non, nous y aideront. Nous aborderons les propriétés essentielles de l'Église, l'unité, la sainteté, la catholicité et l'apostolicité, comme des critères d'ecclésialité. 

   7 mercredis de 13h45 à 15h35 (14h = 1 cr)

   21/2, 13/3, 20/3, 27/3, 3/4, 10/4, 17/4

Cette formation est destinée à tous les laïcs en mission officielle dans la curie diocésaine et divers autres lieux du diocèse, ainsi qu’à tous les prêtres, religieux et religieuses nouvellement insérés dans le diocèse.  

Il vise à faire connaître le diocèse de Liège : son histoire et son organisation, mais surtout, ses divers lieux d’annonce de l’évangile.  

Le cours commence par une « Introduction à l'histoire du diocèse de Liège » qui souligne sa particularité du fait des deux zones linguistiques. 

Les autres séances abordent les divers lieux d’annonce de l’évangile dans le diocèse en soulignant le rôle et l’action de chaque service diocésain dans le domaine qui lui est propre. 

    Du 9 au 13 octobre (de 9h à 12h) :

1ère matinée : 9 octobre

• Une introduction à l’histoire du diocèse de Liège (Mgr Delville)

• Présentation de la curie diocésaine (E. de Beukelaer)

2ème matinée : 10 octobre

• Annoncer l’Évangile : Catéchuménat, Catéchèse, Liturgie (O. Windels)

• Pastorale de la jeunesse et pastorale familiale

3ème matinée : 11 octobre

• Pastorale de la santé (Philippe Cochinaux, OP)

• Présence au monde, solidarité, aumônerie carcérale (G. Schyns)

4ème matinée : 12 octobre

• Le chantier paroisse (A. Charpentier)

• L’accompagnement des acteurs pastoraux (D. Olivier)

5ème matinée : 13 octobre

• Mouvements ecclésiaux (P. Bonte)

• Formation(s) (Y. Keumeni)

• Médias (R. Schmeder)

Le cours offrira une présentation critique de thèmes centraux (la personne humaine, la liberté, la conscience, le pardon, le mal, la souffrance, le salut...) relevant de l'éthique dans son lien à la foi chrétienne. Dans cette perspective, il proposera une réflexion sur les choix éthiques et leurs justifications, sur l'être humain dans le monde, sur le Christ et le chemin proposé dans les Écritures. Comment appréhender et distinguer les catégories fondamentales de la réflexion éthique en ses trois dimensions (universelle, particulière et singulière) qui la composent ? Une attention particulière sera donnée à l'étude de la conscience à la lumière du Concile Vatican II. En toile de fond, la conscience et la pluralité des approches religieuses et laïques empêcheront la clôture du discours par une ouverture à d'autres traditions philosophiques et croyantes. 

   7 mardis de 17h45 à 19h35 (14h = 1,5 cr)

   26/9, 3/10, 10/10, 17/10, 7/11, 14/11, 21/11

Depuis le 12 juillet 2012, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l’enseignement obligatoire. La vie affective et sexuelle se construit dès le plus jeune âge. Aujourd’hui, les jeunes sont en contact avec de nombreux modèles pour se construire. Parce que toute personne ne se construit qu’en relation, il est nécessaire de les aider à mieux se connaître, et à accompagner leur recherche de bonheur pour qu’ils puissent faire des choix sensés dans le respect d’eux-mêmes et d’autrui. Altérité, estime de soi, responsabilité, liberté, respect, consentement… autant de notions qui seront explorées à la lumière de l’éthique chrétienne et à l’éclairage des sciences humaines afin d’aider le jeune à se construire et à répondre au désir le plus profond de l’être humain : aimé et être aimé. La découverte de quelques outils complètera cette approche qui se veut interactive et ouverte au débat.

Ce module fait partie de la formation des enseignants mais il est ouvert à toutes les personnes intéressées.

   3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 0,5 cr)

   23/11, 30/11, 7/12

Ce cours présentera une critique du développement de la bioéthique et de quelques concepts fondamentaux. Il abordera des thèmes centraux autour d'une éthique de la vie : début et fin de la vie, santé et maladie. 

On y réfléchira le sens et les implications du respect de la personne humaine dans le contexte biomédical et l'apport spécifique de la théologie morale catholique à cette réflexion. La complexité des questions éthiques, notamment au regard de la confrontation entre diverses traditions philosophiques et religieuses, ne sera pas éludée.

   5 mardis de 17h45 à 19h35 (10h = 1 cr)

   30/1, 6/2, 13/2, 20/2, 12/3

Après une introduction générale qui définira la réalité sacramentelle et la situera dans l’histoire du salut et la mission de l’Église, nous nous pencherons sur les sept sacrements pour ouvrir des pistes de réflexion et donner les bases nécessaires à un travail d’approfondissement ultérieur.  

Les quatre dernières heures du cours seront consacrées à des compléments liturgiques autour des sacrements. Elles ne concernent pas les étudiants du Certificat du Fondamental. 

   7 samedis de 10h30 à 12h20 (14h) 

   20/1, 27/1, 3/2, 10/2, 17/2, 24/2, 16/3      

   + 1 samedi de 9h à 12h20 (18h = 2 cr) : 23/3 

Toute l'année liturgique est colorée par le mystère de la mort et de la résurrection du Christ : Pâques étant le sommet de la vie liturgique. Nous visiterons l'année chrétienne, de l'Avent à la Pentecôte, sans oublier le temps de l'Église.

   3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 1 cr)

   14/3, 21/3, 28/3

« L’art ne reproduit pas le visible, il rend visible » (Paul Klee). Les arts dévoilent la profondeur du réel et conduisent à sa juste perception, à sa contemplation. Aussi sont-ils par excellence l’expression de la spiritualité ; cette vie de l’esprit qui plonge l’être humain au plus profond de son intimité (pleine conscience) et porte, irrésistiblement, certains à la transcendance (métaphysique / religions). 

Sur la base d’une description de quelques œuvres d’art chrétien dans leur contexte historique, le cours vise à porter l’attention des étudiants vers la pensée philosophique, théologique ou mystique sous-jacente.

Les exemples choisis seront principalement des œuvres conservées dans le diocèse de Liège ; ceci permettra de les redécouvrir ultérieurement dans leur contexte actuel.  

   7 samedis de 10h à 12h (14h = 1,5 cr)

   10/2, 16/3, 23/3, 6/4, 20/4, 25/5, 1/6 

Cette animation propose un parcours pour découvrir l’eucharistie par ses symboles et ses mots. Beaucoup d’entre eux ont une vraie richesse de sens qui se cachent parfois aux yeux du commun des mortels, même des pratiquants. Le trésor de l’eucharistie et son mystère se livrent aussi dans ses rites et ses gestes… 

   3 mardis de 19h30 à 21h20 (6h = 0,5 cr)

   9/4, 16/4, 23/4

Vouloir créer un projet pastoral, c’est vouloir participer concrètement au rayonnement de l’Évangile, donner une impulsion aux communautés. Il faut pouvoir rêver pour voir grand, avoir une visée mais aussi savoir discerner les moyens disponibles pour le concrétiser.

Thématiques abordées : Prendre le temps de réfléchir aux besoins du terrain, discerner les différentes étapes de la construction d’un projet, établir des objectifs, déterminer les moyens adéquats, tenir compte des forces en présence et des processus de décision, évaluer… 

Objectif : découvrir, s’approprier les étapes de l’élaboration d’un projet, leur mise en œuvre et leur évaluation, en interaction avec les participants.

Public visé : prioritairement les AP en formation mais ouverture à d’autres. Maximum de 15 personnes.

   4 mardis de 18h30 à 21h (10h = 1 cr)

   30/01, 6/02, 13/02, 20/2

Objectif : expérimenter, repérer et expliciter les mécanismes inhérents à la dynamique de groupe

• Utiliser le groupe comme outil de travail et de réflexion

• Identifier et illustrer quelques phénomènes de groupe : affinités, rôles, influences, pressions, normes, leadership

• Analyser ses propres réactions au sein d’un groupe

Public visé : prioritairement les AP et diacres en formation mais ouverture à d’autres. Maximum de 12 personnes.

   4 mardis de 18h30 à 21h (10h = 1 cr)

   7/11, 14/11, 21/11, 28/11

Module de cours destiné aux acteurs en pastorale et/ou en catéchèse soucieux d’améliorer l’inclusion de la personne porteuse de handicap. Nous amenons des clés pour comprendre les différents types de handicap et des exercices pratiques d’inclusion. 

   3 mardis de 17h30 à 19h20 (6h = 0,5 cr) 

   6/2, 12/3, 19/3 

Les étudiant(e)s inscrit(e)s dans un parcours de formation en vue de l’obtention du CeTP (Certificat d’Université en Théologie pastorale – en lien avec la faculté de théologie de l’UCLouvain) sont invité(e)s à participer à une journée spécifique qui leur est destinée. Le thème de la journée d’étude est précisé en début d’année.

   1 samedi à préciser

   à l’Université catholique de Louvain

Quelle est la spécificité du questionnement philosophique par rapport au questionnement scientifique, religieux ou théologique ? Il s’agira de proposer aux enseignants des outils, des activités pour aider les élèves à s’exprimer en « je », s’initier à quelques habiletés de la pensée et du langage, les aider à interroger philosophiquement et théologiquement des textes bibliques mais aussi ceux issus du champ de la philosophie, des contes, des illustrations, de courts extraits vidéos, etc.

La matière du cours permet d’élaborer un questionnement philosophique qui tient compte de la programmation de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC).

   2 mercredis de 13h45 à 16h35 (14h = 1 cr)

   11/10, 18/10

   2 samedis de 9h à 12h 

   7/10, 14/10

Il y a quelques années, nous avons commémoré le 50ème anniversaire de Nostra Ætate – document conciliaire qui ouvrait une nouvelle ère dans le dialogue entre juifs et chrétiens. Nous allons bientôt commémorer son 60ème anniversaire (1965-2025). Mais sommes-nous pour autant conscients à quel point nos racines sont juives ? Après un survol de l'historique du dialogue judéo-chrétien, le regard sera porté sur les Écritures communes et la judaïté du christianisme dans ses origines. Finalement nous aborderons quelques questions relatives au judaïsme actuel.

   5 mercredis (10h = 1 cr)

   de 15h30 à 17h20 : 10/4, 17/4

   de 13h45 à 15h35 : 24/4, 15/5, 22/5

Découvrir, en concordance avec le nouveau programme, les trois grandes religions monothéistes (le christianisme, l’islam, le judaïsme) mais aussi les religions moins répandues, afin de s’ouvrir à la pluralité des cultures et des religions dans l’enseignement fondamental. Approche historique, débat sur les méthodes à utiliser, partage d’idées et d’expériences. 

   5 mercredis (10h)

   de 15h30 à 17h20 : 20/3, 27/3, 3/4

   de 13h45 à 15h35 : 10/4, 17/4

Ce cours destiné aux étudiants de CDER1 est donné à l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain), pour tous les étudiants des différents lieux de la formation du CDER (un covoiturage sera organisé). La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain (Lthéo 2230).

   3 samedis de 9h30 à 16h (18h = 3 cr)

   18/11, 2/12, 16/12

   à l’Université catholique de Louvain

Ce module informe les étudiants de sites internet et d’ouvrages intéressants pour le cours de religion catholique. Loin d’être exhaustif, il donne l’occasion d’outiller les enseignants en début de leur formation. Il se veut aussi un temps de partage d’outils numériques éducatifs à destination des élèves. Des informations leur seront communiquées sur la manière de les utiliser et de construire un parcours qui veille à travailler les 3 compétences du programme. Une visite de la bibliothèque du séminaire avec sa médiathèque, sa ludothèque et sa salle des revues sera organisée. 

   3 mercredis (8h = 0,5 cr)

   de 13h30 à 16h25 : 20/9, 4/10

   de 13h30 à 15h20 : 11/10

Le séminaire d'enseignement religieux se fixe pour objectif principal l'apprentissage à la préparation d'une séquence de cours de religion. La méthodologie préconisée pour mettre en œuvre le programme de religion catholique y est commentée sur base d'un travail réflexif oscillant entre "fiche-outils" et application pratique analytique. Ce séminaire sera donc le lieu d'un entraînement pratique à la construction et à la déconstruction d'un parcours donné, en fonction des publics rencontrés par les étudiants, ce qui permettra, nous l'espérons, de rejoindre leurs situations de « terrain ». Précisons encore qu'une attention particulière sera accordée dans ce séminaire à la mise en place des modalités de l'évaluation (tâches intermédiaires et tâches d'intégration). Ce séminaire sera évalué par la réalisation d'un parcours respectueux des exigences didactiques du programme de religion catholique.  

   8 mercredis de 13h30 à 15h20 (1 cr)

   31/1, 7/2, 21/2, 13/3, 3/4, 10/4, 17/4, 24/4

Pour avoir accès à la préparation du parcours pédagogique 2 (en lien avec le TFF) et du stage inclus dans le programme du CDER au CDF-ISCP, l'étudiant doit avoir réussi le cours UCLouvain "Organisation et structuration de l’enseignement religieux : lois, statuts, programme, programmations" (cder 1500/1, 3 cr). Il doit aussi avoir participé au "Séminaire d’enseignement religieux" (cder 1700/1) qui a abouti à la réalisation d'un parcours, construit et évalué en groupe.

Deux rencontres individuelles avec un accompagnateur pédagogique sont prévues (sur rendez-vous) par étudiant. Pour ce second parcours, l'étudiant devra réaliser un stage dans sa classe en présentant un programme de 6 heures de cours. Un rapport d'évaluation de la visite d'un cours pendant son stage lui sera remis, ainsi qu'une évaluation pédagogique de ce second parcours. Pour cet accompagnement personnalisé et ce stage, les étudiants de CDER 3 sont répartis en 2 groupes avec des échéances différentes selon le groupe dans lequel l'étudiant est repris (cf. document stage et TFF 2023-2024). 

Le travail personnel avec l'accompagnateur pédagogique permet à l'étudiant de réfléchir ensemble aux options qu'il a prises dans la construction de son parcours de stage (second parcours construit qui est aussi la partie pédagogique de son Travail de Fin de Formation). Il s'agit d'un atelier, d'un "ouvroir" où l'étudiant apporte les matières premières et où l'accompagnateur tâche de porter un regard critique, constructif, ses observations et ses suggestions ayant avant tout force de propositions pour l'étudiant. Les corrections apportées font l'objet d'un second rendez-vous davantage orienté vers les tâches intermédiaires et la tâche d'intégration du parcours. 

   2 rencontres de 1h par groupe d'étudiants pour le suivi du 1er parcours et son évaluation

   2 rencontres individuelles de 1h par étudiant pour la réalisation du 2ème parcours

   1 visite en classe pendant le stage

Établir le lien entre le monde des élèves et celui de la religion est une tâche de plus en plus difficile. Comment, dans le contexte socioreligieux d’aujourd’hui, répondre aux exigences d’une didactique corrélative ? Comment assurer l’ancrage existentiel et l’appropriation des contenus par l’élève ? L’approche holistique propose de travailler avec les 5 sens et d’intégrer l’émotivité et le potentiel créatif dans le processus d’apprentissage. Après une réflexion théorique, nous découvrirons une série de méthodes et d’exercices à mettre en œuvre en classe (didactique de l'image, voyage imaginaire, arrêt-sur-image, écriture créative, jeux de rôles). 

Ce module donne également lieu à une méta-réflexion et à un questionnement de la mise en pratique de ces exercices au cours de religion et sera complété par une séquence "corps et voix". En effet, le corps et la voix incarnent le message et permettent de donner sens et vie aux mots. Les enseignants découvriront quelques pistes et exercices pour développer ce qui constituent leurs premiers atouts.   

   6 mercredis de 15h30 à 17h20 (12h = 0,5 cr) 

   31/1, 7/2, 14/2, 21/2, 13/3, 3/4

Le séminaire associe les étudiants du CDER dans une démarche qui vise à préparer des professionnels de l’enseignement religieux par un travail de leur posture éducative, des retours réflexifs et l’analyse de leurs pratiques. Il y sera question du rôle du cours confessionnel, de ses enjeux actuels au sein d’un dispositif éducatif et plus largement dans la société et la vie du jeune (qu’il soit indifférent, en recherche ou en révolte avec le sens). Dès lors, il tient compte de la gestion des composantes relationnelles qu’implique l’articulation des compétences et des thématiques travaillées au cours de religion. Par ailleurs, il y sera aussi question d’une initiation à l’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) pour laquelle un programme sollicite des croisements et des interactions avec le cours de religion entre autres. Grâce à des échanges et à partir du vécu de situations de classes, l’étudiant est invité à articuler des outils en lien avec ses propres aptitudes et attitudes, à approfondir ou questionner ses propres réflexions en perspective avec diverses démarches personnelles et expériences spirituelles. Dans cette approche de co-développement, les étudiants rencontrant les mêmes problématiques professionnelles utilisent l’intelligence collective pour trouver des solutions à des problèmes communs grâce à l’écoute et aux témoignages de chacun des participants.

   5 mercredis de 13h45 à 16h35 (14h = 1 cr)

   22/11, 29/11, 6/12, 13/12, 20/12

Cette activité de fin de formation sera tout d'abord pour l'étudiant du CDER l'occasion de réaliser l'étude d'un thème théologique correspondant aux ressources de la foi chrétienne sélectionnées dans le programme de religion catholique, et ce en ayant fait le choix d'une des diverses disciplines théologiques. L'étudiant devra ensuite intégrer cet approfondissement théologique à la réalisation du second parcours pédagogique. Le travail sera évalué par le promoteur et l'accompagnateur pédagogique du CDF et par un professeur/lecteur de la Faculté théologique de l'UCLouvain. Le TFF sera réussi si les deux notes sont égales ou supérieures à 10/20. L'étudiant recevra par écrit un retour de cette évaluation formative. Le document explicatif pour la réalisation de ce TFF se trouve dans le vade-mecum 2023-2024. 

   ➡ Remise du TFF au CDF pour le lundi 13 mai 2024 (qui le transmet à l’UCLouvain pour le mercredi 15 mai 2024) (= 2 cr)

Ce séminaire visera à permettre de clarifier et de préciser le projet personnel et professionnel d’enseigner le cours de religion, dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique : des représentations du cours de religion, des contenus qui pourraient poser question, une spiritualité de l’enseignant, sa mission dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique. Il proposera un portefeuille de lectures.

   4 mercredis de 13h30 à 15h20 (8h)

   20/9, 4/10, 11/10, 18/10

L’enfant et Dieu ? L’image de Dieu chez l’enfant évolue selon son développement psychologique et cognitif. Quelle pédagogie mettre en œuvre et quels outils et supports utiliser pour lui permettre de découvrir et appréhender sa propre image de Dieu, un Dieu proche à travers Jésus-Christ ? Ce module introductif approfondira la découverte du Dieu des chrétiens à travers partages, réflexions et supports divers (contes, chants, peintures et pistes pédagogiques). 

   4 mercredis de 15h30 à 17h20 (8h)

   20/9, 4/10, 11/10, 18/10

Le cours veillera à faire comprendre le cadre global du programme de religion catholique de l’enseignement fondamental et l’articulation des compétences propres au cours de religion. Il donnera en outre des pistes pour préciser les contenus possibles du cours de religion par année d’enseignement en constituant un tout cohérent et progressif. 

   6 mercredis de 15h30 à 17h20 (12h)

   24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 21/2, 13/3

Comment créer un fil rouge pour vivre l'année en maternel et en primaire ? Comment construire d’autres séquences de cours en dehors du schéma didactique ? Découverte de quelques propositions destinées à susciter la créativité de l'enseignant dans sa classe. 

   3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h)

   13/9, 20/9, 4/10

Ce cours de méthodologie de l’enseignement religieux permettra la découverte, l’appropriation et la mise en pratique d’une démarche didactique qui assurera, dans la cohérence, le développement des compétences prévues dans le programme de religion catholique. Cette dynamique pédagogique est basée sur une approche méthodique du récit biblique. Découverte et appropriation du schéma didactique. Apprentissage de construction de séquences en préparation du stage : niveau maternel (J. Dessilly) et niveau primaire (V. Masson). Une rencontre individuelle d'une heure avec un des deux professeurs de didactique (niveau maternel ou niveau primaire) est prévue par étudiant. Une 1ère rencontre pour l’accompagnement de la partie théologique est aussi prévue au planning (Sr M.-F. Assoignon). 

   5 mercredis (14h)

   Niveau maternel (J. Dessilly) 

   Niveau primaire (V. Masson) 

      de 13h45 à 15h35 : 11/10, 18/10, 8/11, 15/11, 22/11

   2 rencontres individuelles par étudiant (voir planning des RDV)

   1 visite en classe pour la réalisation du stage

   ➡ Travail de préparation de stage à rentrer pour le 15 mai 2024 

Comment accueillir les questions des enfants sur les sujets religieux qui nous désarçonnent souvent ? Qu'y répondre ? La démarche du séminaire sera divisée en trois temps. Tout d'abord, nous ferons émerger nos réponses spontanées à ces questions. Ensuite, nous les confronterons avec les Écritures et la Tradition de l'Église, ce qui nous conduira à opérer certains déplacements. À travers la 3ème étape de la réappropriation personnelle, chacun pourra discerner le plus important à faire découvrir aux enfants.

   10 mercredis de 13h45 à 16h (20h)

   24/1, 31/1, 14/2, 21/2, 13/3, 20/3, 27/3, 3/4, 10/4, 17/4

Qui n’éprouve pas le besoin de se ressourcer, se renouveler ou simplement se poser, à l’écoute de la Parole de Dieu, de soi-même et des autres ? L’atelier « Parole de Vie » est un espace de rencontre, de réflexion et de cheminement, à partir de la Parole de Dieu, en relation avec notre vie et des enjeux contemporains. Différentes approches sont mises en œuvre pour contribuer à cheminer avec lucidité et bienveillance, ainsi qu’à libérer la parole : écoute contemplative, écriture, gestuelles de la Parole et bien d’autres ressources artistiques.

   8 jeudis de 14h à 16h (16h)

   19/10, 16/11, 14/12, 15/2, 21/3, 18/4, 16/5, 20/6

Être curé ou administrateurs d’Unité pastorale dans le diocèse de Liège est une responsabilité qui ne va pas sans question, ni défi. Cet accompagnement se centrera sur la mission reçue et sur la façon de vivre son humanité dans cette mission. Tout en partant de la responsabilité de la charge curiale et du travail pastoral qui en résulte, l’accompagnement visera à développer une approche globale de la personne dans sa responsabilité curiale. Il s’agit d’aider les personnes à acquérir des outils, se les partager, se les approprier pour soi-même et au bénéfice des Unités pastorales au départ de la question :  comment vivre mon humanité dans sa fonction ?

Public visé : les curés ou les administrateurs d’Unité pastorale, récemment nommés ou en difficulté, sur base volontaire ou sur demande du Vicaire général.

Méthodologie :

• Une démarche individuelle préalable : un ou deux entretiens avec les formateurs

• Une démarche collective : quatre journées qui s’adapteront aux besoins déterminés et donc aux matières à aborder avec une approche du Directoire des curés

• Une démarche d’évaluation individuelle ou collective (à déterminer) clôturera le processus

Dates et heures : 

• Les rencontres individuelles seront fixées de septembre à novembre 

• Les rencontres collectives :

• lundi 26/9 mardi 27/9 (toute la journée)

• jeudi 19/10 (après-midi)

• jeudi 16/11 (après-midi)

• jeudi 14/12 (après-midi)  

Inscriptions : secr.vicariat.accompagnement@evechedeliege.be

Nos Unités pastorales sont-elles des lieux qui favorisent l'expérience de l'Évangile et la rencontre du Ressuscité ?  Comment révéler à nos contemporains que Dieu aime éperdument le monde ?Dans une société en pleine évolution, notre Église est-elle assez audacieuse pour mettre en place une pastorale d'innovation et pour s'ouvrir au tout-venant, aux périphéries ? Cela demande réflexion ! Quelles priorités voulons-nous donner à nos UP et comment les concrétiser par une proposition évolutive d'objectifs à atteindre et d'activités à réaliser ?Élaborons dans notre UP un projet mobilisateur, fédérateur, source de renouveau et contagieux de vie et de fraternité. Qu'est-ce qu'un projet pastoral ? Comment l'écrire et comment l'évaluer ?

Inscriptions par formulaire : https://bit.ly/chantierparoisses

   2 samedis de 9h à 12h30 (7h)

   14/10, 17/2

Le Vicariat de la Santé organise des matinées ou journées de formation.

Vous pourrez trouver les informations pratiques et détaillées sur le site vicariatsante-liege.be ou contacter le secrétariat du Vicariat au 04 230 31 54

La participation à ces formations peut être intégrée dans un parcours de formation pastorale à visée certificative (CeTP).

Entendre, écouter, dire, comprendre, ... voilà bien des incontournables pour qui est en contact avec d'autres personnes dans ses engagements ou sa profession. Avoir une écoute juste et efficace est la base de toute action humaine et sociale.

Nous vous proposons une formation à l'écoute. Il s'agit d'une formation de base à la fois pratique et théorique. Cette formation se donne sur 4 journées.

Public visé : cette formation s'adresse à toute personne engagée dans le cadre pastoral du vicariat de la Santé et du vicariat Évangile & vie.

Objectifs :

• améliorer sa capacité d'écoute en en comprenant les mécanismes

• recevoir des outils pratiques

• éviter les pièges les plus fréquents

• réfléchir aux situations complexes afin de les anticiper

Contenu :

• l'écoute, c'est quoi ?

• les conditions de l'écoute

• les pièges à éviter

• les outils pour approfondir la parole

• se connaître en tant qu'écoutant

• gérer les émotions et les affects

• l'écoute en situation de crise

Méthode :

• une formation vécue en groupe de taille humaine afin de permettre à chacun de partir de sa propre expérience. La méthode se veut participative.

• un apport théorique viendra compléter les exercices pratiques.

Dates et horaire : 

Session A 4 mardis de 9h30 à 16h : 3/10, 17/10, 7/11, 21/11 

Session B à planifier

Tarif : 50€ (gratuit pour les personnes engagées dans une mission dans le cadre du Vicariat de la Santé ou du Vicariat Évangile & Vie)

Inscriptions : secretariat.sante@evechedeliege.be

• Pour les écoles et les Unités Pastorales :

Informer, sensibiliser et former les citoyens à mieux appréhender et inclure la personne porteuse de handicap en pastorale mais aussi plus largement, dans notre société. À partir, entre autres, de mises en situation concrètes (parcours d’immersion), vous serez amenés à comprendre et découvrir les 4 types de handicap (moteur, visuel, auditif et mental).

   jeudi 12 et vendredi 13/10

• Pour tous

Par l’intervention de deux orateurs, vous serez amenés à cerner les enjeux d’une théologie du handicap d’une part et d’autre part, à vivre un récit d’expériences. Les parcours d’immersion seront également proposés lors de cette journée.

   samedi 14/10

Formation dans les domaines humain et spirituel en vue d’outiller les visiteurs, débutants ou confirmés, pour mieux écouter et accompagner les personnes en maison de repos et à domicile.  

   4 samedis de 9h30 à 12h

   18/11 : écoute et accompagnement

   13/1 : porter la communion à domicile et en maison de repos : avant, pendant, après

   23/3 30/3 : animer un temps fort autour de la parole

   27/4 : la Foi à l’épreuve de la maladie

À partir du vécu de terrain, revisiter ce que je fais, là où je le fais. L’intervision, c’est s’enrichir de l’expérience les uns des autres pour prendre du recul et faire évoluer les pratiques. 

Public visé : tous les visiteurs exerçant sur le territoire du diocèse de Liège

Méthode : Participative par groupe de 6 à 8 personnes. Les participants viennent chacun avec une situation du terrain et la présentent au groupe qui choisit la situation sur laquelle travailler. Une grille de lecture est proposée comme base de réflexion. 

   7 jeudis de 10h à 12h (libre participation mais s’inscrire pour une année complète)

   19/10, 23/11, 25/1, 22/2, 25/4, 23/5, 20/6 

Formation obligatoire des aumôniers dans le cadre de la formation continue. Ces journées de formation sont réservées exclusivement aux aumôniers qui travaillent en institutions hospitalières générales et psychiatriques.  

   3 journées de 9h30 à 16h

   lundi 27/11 : formation en sciences humaines (« Les récits de vie »)

   mardi 20/2 : formation théologique (thème à déterminer)

   jeudi 18/4 : formation sur une question d’actualité (thème à déterminer)

À partir du vécu de terrain, revisiter ce que je fais, là où je le fais. L’intervision, c’est s’enrichir de l’expérience les uns des autres pour prendre du recul et faire évoluer les pratiques. 

Public visé : tous les aumôniers en hôpital général ou psychiatrique exerçant sur le territoire du diocèse de Liège

Méthode : Participative par groupe de 6 à 8 personnes. Les participants viennent chacun avec une situation du terrain et la présentent au groupe qui choisit la situation sur laquelle travailler. Une grille de lecture est proposée comme base de réflexion. 

   7 jeudis de 18h à 20h (libre participation mais s’inscrire pour une année complète)

   5/10, 9/11, 11/1, 8/2, 11/4, 16/5, 6/6

Le Vicariat Annoncer l’Évangile organise des matinées ou des journées de formation : « Le baptême en âge scolaire », « La confirmation », etc. 

La participation à ces formations peut être intégrée dans un parcours de formation pastorale à visée certificative (CeTP).

Infos : annoncerlevangile.be

Le SDCF de Liège est appelé à mettre en œuvre une pastorale familiale pour soutenir les personnes dans leur vie affective, familiale et conjugale à la lumière de l’Évangile, et pour accompagner les familles dans toutes les situations afin de les aider à vivre leur vocation chrétienne.

Différents moyens ont été créés pour que chacun puisse trouver l’aide qui lui convient : un site internet, de nombreux outils mis à la disposition gratuitement (à consulter sur le site), des outils pour la préparation au mariage, une newsletter mensuelle, une page Facebook « Pastorale Couples et Familles – Liège ». N’hésitez pas à nous contacter.

Infos : sdcfliege.be – sdcf@evechedeliege.be – 0474 34 44 13

Matinée de rencontre, de réflexion, et d’échange. Approche biblique, témoignages et présentation de la brochure du Diocèse de Liège : « Accueillir, accompagner, porter dans la prière le projet de vie partagé par des personnes homosexuelles »

Public visé : invitation cordiale à toute personne intéressée par le sujet (entrée libre)

Infos : www.sdcfliege.be – sdcf@evechedeliege.be – 0474 34 44 13

   samedi 30/9 de 9h à 12h30

Étant donné que normalement toutes les asbl d’UP sont constituées et que toutes ont mis leurs statuts en conformité avec le CSA, cette nouvelle formation aura pour principale fonction de répondre aux questions que les participants ont par rapport à la gestion de leur asbl (par exemple : la gestion des OA (CA), des AG, la rédaction des ordres du jour et des PV, etc.). Sera également abordé : le Règlement d’Ordre Intérieur (R.O.I.) 

Toutes les questions devront parvenir à la Commission ASBL avant le 31/1 par mail : commission-asbl@evechedeliege.be

   samedi 9/3 de 9h à 12h

Aujourd’hui, même s’ils font partie de groupes « dérivés » de l’église catholique (mouvements de jeunes, chorales, Saint-Vincent-de-Paul, etc.), beaucoup de nos concitoyens n’entrent plus guère dans les églises. Cela n’échappe pas au pouvoir politique qui, dès lors, se demande pourquoi entretenir encore ces bâtiments alors que d’autres formations (sportives, culturelles…) font appel aux subsides publics… et que les enveloppes budgétaires sont restreintes. Les autorités publiques, outre qu’elles ont parfois tendance à réduire la pratique religieuse à l’assistance à la messe dominicale – comme si les stades de football n’étaient utiles que pour le match du dimanche ! – se plaignent du coût d’entretien, de chauffage et d’éclairage de ces édifices. Ces plaintes sont encore plus insistantes en ces temps de crise. Dès lors, et comme le préconise le « Directoire diocésain sur la gestion du temporel des cultes », il est temps d’entamer, au niveau des unités pastorales, une réflexion tant sur les communautés et leur avenir que sur les bâtiments et leur usage. Une matinée est donc consacrée à la présentation de ce document-repère, à l’exposé de quelques exemples d’espaces partagés, voire carrément reconvertis, et au partage de nos réflexions sur les difficultés de terrain, dont notamment les contacts avec les autorités communales.

   2 samedis (au choix car contenu identique) de 9h à 12h

   2/12 ou 6/4

La mission et le fonctionnement d'une fabrique d'église restent largement méconnus du commun des mortels et même des fabriciens eux-mêmes. La difficulté de recruter de nouveaux fabriciens provient sans doute aussi de cette situation.

Notre formation a pour objectif de démystifier l'institution sur base du rappel des règles et missions légales de cet établissement de droit public.

Nous y exposerons la manière de fonctionner, légalement et sereinement, en fabrique, tant pour les désignations, la tenue des réunions, les droits et obligations, les rapports avec la commune et l'évêché, etc.

Le tout sera complété par la présentation de bonnes pratiques, d'exemples concrets et de conseils de bon sens qui devront faciliter le fonctionnement de votre fabrique.

Un large de temps de questions-réponses sera ouvert pour permettre de présenter vos problématiques et défis.

Publics visés : fabriciens, acteurs pastoraux, curés,..

Exposés en français et valables essentiellement pour les fabriques wallonnes, hors communauté germanophone, ces dernières ayant leur propre législation, différente quoique assez semblable.

   samedi 18/11 de 9h à 12h

La comptabilité d'une fabrique est régie par la loi, mais reste une comptabilité de caisse assez simple, à condition d'en saisir les principes de base.

Ceux-ci seront exposés de façon didactique. Nous détaillerons les modalités spécifiques de l'aspect budgétaire, des procédures et délais légaux, des règles de tutelle, des obligations communales de suppléer au manque de revenus, de la structure "ordinaire-extraordinaire", du détail des articles comptables tant en recettes qu'en dépenses.

Au delà des aspects purement techniques comptables, nous évoquerons aussi les façons plus modernes d'appréhender la gestion financière du patrimoine et de la trésorerie d'une fabrique, tant pour la trésorerie que les placements financiers et que le patrimoine immobilier.

Un large de temps de questions-réponses sera ouvert pour permettre de présenter vos problématiques et défis.

Publics visés : fabriciens, acteurs pastoraux, curés,..

Exposés en français et valables essentiellement pour les fabriques wallonnes, hors communauté germanophone, ces dernières ayant leur propre législation, différente quoique assez semblable.

   samedi 13/1 de 9h à 12h

[Texte explicatif]

Contact : 010 47 49 26 – secretaire-cutp@uclouvain.be

   mardi 30/1

   à l’Université catholique de Louvain

Thème : « La conversion écologique, un chemin de salut pour toute la création »

Public visé : tous les acteurs pastoraux (laïcs, diacres, prêtres)

Lieu : Foyer de Charité à Spa-Nivezé

Contact : secrétariat du CDF-ISCP 

Inscription : de préférence via le formulaire espacepremontres.be/session2024 ou en dernier recours par mail à seminaire.liege@catho.be (indiquez votre nom et si vous logez/soupez)

Plus d'informations : en image - en pdf

   mardi 23 et mercredi 24/1

Cette démarche est proposée dans le diocèse depuis plusieurs années pour vivre plus sereinement et en fraternité son ministère de prêtre dans les conditions actuelles. La proposition sera aménagée en 2024-2025. Si des condidats sont intéressés, ils peuvent se faire connaître au Vicariat de l’Accompagnement.

Objectifs :  

• accompagner le prêtre dans les changements actuels, en particulier pour une meilleure complémentarité avec les laïcs 

• l’aider à prendre son progrès personnel en main afin d’être plus serein dans son ministère 

• lui permettre de vivre une réelle fraternité

Public visé : des prêtres en responsabilité. La démarche concerne actuellement un groupe.

Coordination et contact : 

• secrétariat du Vicariat de l’Accompagnement : secr.vicariat.accompagnement@evechedeliege.be

• Jean-Luc Joly – jl.joly.jlj@gmail.com

Dans le cadre de l’Accueil des prêtres, religieux, religieuses dans le Diocèse de Liège, Cinq après-midis d’information et formation sont organisées afin de donner des outils d’intégration. 

Public visé : prioritairement les prêtres, religieux et religieuses qui viennent d’arriver mais ouvertes à ceux qui sont accueillis depuis 2020

Inscriptions :  au secrétariat du Vicariat de l’Accompagnement : secr.vicariat.accompagnement@evechedeliege.be

   5 après-midi de 13h à 15h30

   mardi 3/10 : Introduction aux journées de formation (présentation générale)

   mardi 7/11 : La mutuelle (inscription, mode de fonctionnement des remboursements, assurance hospitalisation, dento plus…)

   vendredi 8/12 : La gestion du budget et des assurances (quelles assurances sont nécessaires, budget à prévoir…)

   mardi 16/1 : Les obligations du locataire dans le cadre de l’Église (logement, propriétaire, Fabrique d’église, contrat d’électricité…)

   jeudi 8/2 : Les impôts (fonctionnement, comment remplir sa déclaration ?…)

Le pèlerinage à Lourdes a un caractère familial car ils sont nombreux à y participer de tous horizons : pèlerins valides, moins valides et malades, des jeunes, des familles… Une belle expérience d’une Église en marche et fraternelle.

Activités diverses : rencontres, échanges, découverte du message de Lourdes, veillées, messe à la grotte, possibilité de rendre service aux malades…

Thème : « Devenir des pierres vivantes »

Public visé : jeunes, adultes, personnes moins valides

Prédication : Doyen José Gierkens

Présidence : Monseigneur Delville

Contact : info@pele-liege.be

Site : liegealourdes.be

   du jeudi 17 au mercredi 23/8 

Cette formation s’adresse à des enseignants formés dans d’autres disciplines et appelés à enseigner la religion catholique dans le secondaire. Seuls les étudiants porteurs d’un diplôme habilitant à enseigner en Communauté française de Belgique ou inscrits dans un programme d’agrégation de l’enseignement secondaire (inférieur ou supérieur) peuvent avoir accès au CDER. Sont admis également, les diplômés de l'enseignement primaire habilités à donner cours de religion au degré inférieur du secondaire suite à la dernière réforme « Titres et Fonctions » (lien).

La formation comporte 30 crédits (300h) et se termine par un Travail de Fin de Formation (TFF). Le certificat est délivré par l’Institut de formation continue de l’UCLouvain. 

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr). 

Responsable académique UCLouvain : D. Jacquemin (uclouvain.be/fr/repertoires/dominique.jacquemin)

Modalités d’inscriptions :

Demande d'admission en ligne pour la 1ère année : uclouvain.be/prog-2023-diri1fc

Rencontre avec Madame Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2023-2024 (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1er octobre 2023.

Contenu du dossier à l’inscription :

• 2 photos d’identité

• copie de la carte d’identité

• CV

• copie des diplômes

• copie du titre pédagogique

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire.

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF :

(facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2023)

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1ère année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1ère année : 310 €

    - 2ème année : 410 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Les formations théoriques et didactiques (140h) nécessaires pour enseigner avec compétence le cours de religion catholique s’échelonnent sur deux années.

En 1ère année : Croire en chrétiens aujourd'hui, Initiation à la Bible, Initiation aux sacrements, Séminaire d’accompagnement, Présentation du programme de religion du fondamental, Outils de pédagogie religieuse. 

En 2ème année : Didactique pratique, Méthodologie de l’enseignement religieux dans le fondamental, Réappropriation des contenus, Stage.  

Modalités :

Rencontre avec Anne Neuzy, responsable de la filière "enseignement" pour la signature du contrat (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1er octobre 2023

Contenu du dossier à l’inscription : 

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Une lettre de motivation doit être envoyée à M. Jean-Marc Drieskens (jeanmarc.drieskens@evechedeliege.be), adjoint de la déléguée épiscopale de l’enseignement. La lettre d'accord qu'il nous remettra sera jointe au dossier de l'étudiant.

Frais d'inscription à régler au secrétariat du CDF :

(Facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2023)

500 € pour la formation, répartis comme suit :

• 1ère année : 250 €

• 2ème année : 250 €

Le CDER est aussi accessible aux Maîtres de religion catholique (MRC) dans le Fondamental, diplômés de l’enseignement primaire et issus de l’enseignement officiel. Pour ces derniers, le programme des cours est identique à celui du CDER destiné aux enseignants du secondaire (voir page 30), à l’exception du Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 crédits) orienté plus spécifiquement pour l’enseignement de la religion dans le Fondamental.

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr). 

Les diplômés de l’enseignement primaire issus de l’officiel et qui ont obtenu un Certificat de Complément (CF) de 14 crédits (ou 140h) au CDF/ISCP ont déjà acquis 12,5 crédits sur les 30 crédits du Certificat d’université en Didactique du cours de religion catholique – initiation (CDER) établi en partenariat structurel avec l’Université catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain) en fonction des cours du tronc commun au CDF/ISCP. De ce fait, ces étudiants pourront réaliser la formation du CDER en deux années au CDF/ISCP.   

Responsable académique UCLouvain : D. Jacquemin (uclouvain.be/fr/repertoires/dominique.jacquemin)

Modalités d’inscriptions :

Demande d'admission en ligne pour la 1ère année : uclouvain.be/prog-2023-diri1fc

Rencontre avec Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2023-2024 (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1er octobre 2023.

Contenu du dossier à l’inscription :

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF (facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15 octobre 2023) :

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1ère année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1ère année : 310 €

    - 2ème année : 410 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Pour les étudiants en possession du Certificat du Fondamental obtenu au CDF/ISCP :

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1ère année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 520 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1ère année : 260 €

    - 2ème année : 260 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Renseignements et inscription :

Abbé Yves Keumeni Ngounou

Tél. 04 230 31 64

Mail : formations.chretiennes@evechedeliege.be

Contenu du dossier à l’inscription : 

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Frais d'inscription :

(Facture envoyée à l’étudiant) 

250 € pour toute la formation (possibilité de prise en charge par la caisse de son Unité Pastorale ; en faire la demande à son curé)

Bible : lire et comprendre l’Écriture

• Initiation à la Bible 

• Pour lire la Parole de Dieu : introduction à la Bible 

• Les récits d’enfance : là où tout commence 

• Lecture continue de l’évangile de Marc 

• L’évangile selon Jean : l’art d’entrer en vrai dialogue

• Les pères de l’Église : lecteurs des Écritures 

Dogmatique : entrer dans l’intelligence de la foi chrétienne

• Croire en chrétiens aujourd’hui 

• La foi de l’Église (Credo) 

• Questions théologiques transversales : La mort et l’au-delà 

Ecclésiologie : approfondir le mystère et l’histoire de l’Église

• Histoire de l'Église 

• L’Église dans le monde 

• À la découverte du diocèse de Liège et de sa mission : l’Évangile au multiple visage 

Éthique 

• Agir en chrétien : les clés de la morale chrétienne

• EVRAS : Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle

• Bioéthique et foi chrétienne 

Liturgie et spiritualité : prier et célébrer Jésus-Christ

• Initiation à l’univers des sacrements 

• Initiation à l’année liturgique 

• Spiritualité et art

• Quand les rites parlent… ou se taisent ! L’eucharistie par sa célébration 

Œcuménisme et religions non-chrétiennes : entrer en dialogue

• Racines communes et histoire des relations judéo-chrétiennes 

Formation Pastorale 

• Élaborer, vivre et évaluer un projet pastoral

• Dynamique de groupe

• Repères pour accompagner les Personnes Porteuses de Handicap dans la Pastorale

• Atelier « Parole de Vie » : écouter de façon créative

Les atouts du programme :

• Offrir un approfondissement des compétences liées à une pratique spécifique

• Conjuguer une offre de formation locale, proche du terrain des participants, avec un approfondissement universitaire

• Stimuler la formation continue à travers l’intégration dans le programme de la participation à plusieurs journées de formation permanente

Le programme :

Le Certificat vise l’acquisition de compétences propres au chrétien adulte dans la foi. L’ensemble des compétences correspond à un savoir-faire (pratiques pastorales) et des attitudes (savoir-être et intégration personnelle) à intégrer dans l’agir pastoral.

COMPÉTENCE BIBLIQUE (6 cr)

• Rendre compte de la complexité des textes bibliques et de leur pertinence dans le monde actuel

COMPÉTENCES THÉOLOGIQUE ET ÉTHIQUE (7 cr)

• Disposer d’une intelligence juste, structurée et dynamique du message chrétien

• Aborder les valeurs éthiques selon une perspective théologique et dans une dynamique spirituelle

COMPÉTENCE LITURGIQUE (4 cr)

• Comprendre la liturgie comme actualisation de l’histoire du salut et action rituelle

COMPÉTENCES ECCLÉSIOLOGIQUE ET PASTORALE (8 cr)

• Rendre compte de la foi chrétienne dans son environnement culturel 

• Maîtriser les bases de l’ecclésiologie pour pouvoir participer à l’animation pastorale

AUTRES ACTIVITÉS (5 cr)

• Un cours dit de « Questions théologiques transversales », assuré par un ou plusieurs professeurs de l’UCLouvain (sujet variable, 3 cr)

• Une activité au choix parmi les sessions et journées de formation organisées à l’UCLouvain

• Un travail de fin de Certificat (2 cr), dont l’objectif est une synthèse des acquis de la formation à travers l’étude d’une question pastorale.

Informations et contact (avant toute inscription à l’ISCP/CDF et à l’UCLouvain) :

Abbé Yves Keumeni : 04 230 31 64 – formations.chretiennes@evechedeliege.be

Demande d’admission à l’UCLouvain : uclouvain.be/prog-2023-thpa1fc

Frais d’inscription : après avoir fait la FPB 

UCLouvain CeTP 1ère année : 200 € (facturé par l’ISCP et rétrocédés à l’UCLouvain)

ISCP 1re année : 200 €

UCLouvain CeTP 2, 3 : 66 € par année (inscription au rôle – facturés par l’UCLouvain)

ISCP 2ème année : 200 €

Ce ministère ordonné mérite une formation sérieuse.

Dans notre diocèse, ceux qui pensent avoir entendu l’appel du Seigneur au diaconat permanent, ou qui ont répondu positivement à l’interpellation de leurs communautés, - des communautés dans lesquelles ils rendent déjà des services divers – vont, dans un premier temps, vivre une période de discernement : le pré-cheminement : il permet de vérifier l’adéquation entre l’appel ressenti et ce que l’Église attend d’un diacre. Ce discernement se passe grâce au contact régulier du pré-cheminant et de son épouse avec une équipe désignée par notre Évêque ; il permet aussi d’entamer une formation pastorale.

Si ce discernement l’indique, et avec l’acceptation de notre Évêque, la formation va suivre : elle permettra au candidat d’approfondir la découverte de la Parole de Dieu, de se former dans les domaines de la liturgie, des sacrements, des fondements de notre foi et de la morale, de découvrir les ministères dans l’Église, notamment ceux qui sont liés à la diaconie. Cette formation permet aussi de rechercher la cohérence entre l’Évangile et le concret de la vie du candidat, elle interroge le fait religieux dans la société contemporaine et l’histoire de l’Église. 

Elle permet de se former à une pratique pastorale, car elle privilégie le contact avec les communautés locales lors de stages que les formateurs et le maître de stage (souvent le curé du lieu) reliront avec le candidat ; on y sera attentif aux aspects pastoraux et spirituels, à l’engagement du candidat.  

En lien avec tous ces aspects de la formation, s’opère un approfondissement de la spiritualité du candidat, ouvert de plus en plus à l’action de l’Esprit-Saint dans sa vie : il vérifie ainsi de plus en plus l’adéquation entre ce qu’il vit et l’appel reçu.  

À la fin de chaque année, l’équipe des responsables fait le point avec l’Évêque pour décider de la poursuite du parcours.

Notre diocèse a besoin de diacres pour le service de la charité, le service de la Parole de Dieu, et le service de la liturgie. (L.G. 29)

L’Église appelle des hommes, mariés ou non, insérés dans le monde du travail, ayant goûté au service d’une communauté, désireux de suivre les étapes prévues par notre Évêque, mais aussi des hommes rencontrant le Seigneur dans une vie spirituelle qu’ils sont prêts à enrichir.

Puissent-ils être nombreux à découvrir la joie de servir.

Conditions d’admission :

Sauf dispense de l’Évêque, sont ordonnés diacres des hommes de plus de 35 ans et de moins de 60 ans, célibataires, ou mariés depuis plus de 10 ans. (En cas de veuvage, un minimum de cinq années depuis le décès de l’épouse est demandé).

Pour les hommes mariés, l’accord formel de l’épouse est requis à chaque étape du cheminement et avant l’ordination. L’épouse est invitée à accompagner son mari dans la formation, selon des modalités qui leur seront précisées. En général, les modules de formation se donnent au CDF (40 rue des Prémontrés à 4000 Liège).

Un service d’Église comme le diaconat implique certaines aptitudes : 

• Vivre une vie familiale stable et une relation éducative éprouvée.

• Avoir le sens de l’Église : foi, désir de servir l’Église, sens de la communion.

• Avoir une vie sacramentelle régulière et une vie spirituelle personnelle.

• Être capable de « se laisser former », de suivre une formation qui n’est pas seulement celle d’un savoir mais aussi celle de « l’être ».

• Accepter humblement et sereinement les missions et les responsabilités confiées par notre Évêque, et les vivre dans la communion avec lui, avec les responsables et les acteurs pastoraux auprès desquels il nous envoie (savoir travailler en équipe). 

• Sans un équilibre humain et affectif bien éprouvé, sans une ouverture au dialogue, il n’est pas possible de recevoir la charge diaconale.

Contact :

Pour tout renseignement et demande d’admission, il faut s’adresser au diacre Willem Kuypers, responsable diocésain pour le diaconat permanent : 

Tél. 04 220 53 61 

Mail : willem.kuypers@evechedeliege.be

Afin de laisser à notre Évêque et à son équipe le temps de discerner de l’opportunité de l’entrée en pré-cheminement, il est demandé à la personne de se présenter autant que possible avant la fin du mois de mai.

Le Séminaire est le lieu et le temps habituels de formation pour les futurs prêtres diocésains. Le prêtre est le signe sacramentel du Christ, « Bon Pasteur » et serviteur. Il est messager de la Bonne Nouvelle de Dieu aux hommes et aux femmes de son temps. 

La formation s'articule selon quatre axes principaux :

• La formation spirituelle.

• La formation humaine.

• La formation intellectuelle.

• Enfin, la formation pastorale. 

L'ensemble de la formation dure généralement sept ans et est répartie sur 2 cycles :

1) Le premier cycle comprend une année d’initiation (« propédeutique ») et deux années de philosophie. La durée de ce cycle peut être adaptée en fonction des candidats, de leur âge, de leur parcours humain, formatif ou professionnel antérieur. C'est un temps de discernement et d’enracinement spirituel. À côté d'une initiation biblique, théologique et spirituelle (prière personnelle et liturgique), ce premier cycle comporte un parcours philosophique important ainsi qu'une formation en sciences humaines (histoire, psychologie, etc.), une insertion pastorale et une découverte du diocèse.  

(2) Le second cycle dure quatre ans : des années consacrées à l’étude de la théologie ainsi qu’à des stages. Ce second cycle se vit en gardant un lien très étroit avec le diocèse d’origine notamment pour le stage pastoral. Ces années constituent un temps d'approfondissement et de préparation spécifique au ministère presbytéral. Il s’agit d’entrer dans une intelligence de la foi chrétienne (Bible, dogmes, sacrements, morale, spiritualité, histoire de l'Église, …) et d’acquérir un cœur de pasteur. La dernière année est vécue en partie dans la paroisse de stage, auprès d’un curé. C’est aussi au cours de cette année-là que le séminariste s’engage au célibat en recevant l’ordination diaconale.

La formation théologique est organisée en concertation étroite avec la faculté de théologie de LLN en vue de l’obtention du baccalauréat civil en théologie.

Les deux cycles de formation sont suivis au grand-Séminaire francophone de Namur et sont assurés par une équipe de professeurs/formateurs issue des diocèses francophones de Belgique.

Renseignements et candidatures :

Abbé Baudouin Charpentier, Président du Séminaire de Liège

Tél. 0497 99 79 01 ou 04 230 31 64

Mail : baudouincharpentier@gmail.com

La compréhension des origines donne une autre résonnance aux Évangiles et à la vie de l’Église, et répond d’une façon nouvelle à la soif de sens de nos contemporains. Chacun pourra revisiter sa propre foi à la lumière de cette dynamique de foi vécue au long des siècles par Israël.

Un montage audiovisuel, s’appuyant sur l’expression artistique, aide chacun à se réapproprier les textes bibliques. La poésie, la musique, l’image ouvrent cette Parole et l’interprétation libre des participants lui donne du souffle. Théologie, exégèse et actualisation complètent le tout.

Le parcours Mess’AJE est partagé en quatre « Seuils de foi » : 

• 1er seuil : "L’Exode", un peuple se rassemble et se distingue 

• 2e seuil : "L’Exil", temps du dépouillement et de mûrissement de la foi 

• 3e seuil : "Jésus de Nazareth", qui est-il ? Pourquoi "accomplit-il" le judaïsme ? 

• 4e seuil : "l’Église", après la mort de Jésus, porte son message jusqu’à nous.

Un groupe déjà en route débutera le 3ème seuil au mois de septembre 2023 (rencontres les 5 et 26 septembre, 17 octobre, 7 et 28 novembre, 19 décembre, 9 et 30 janvier 2024, 20 février, 12 mars, 2 et 23 avril, 14 mai et 4 juin). 

Si plusieurs personnes en font la demande, un groupe « 1er seuil » pourrait être organisé en 2023-2024.

Contact et inscription : Chantal Pirard 0478  27 83 60 ou chantalpirard@gmail.com

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En plus de ce parcours, une formation de deux jours vous est proposée pour entrer dans cette démarche d’histoire de la foi. 

Date : samedi 30/9 puis samedi 7/10 de 9h30 à 16h.

Thème : La bible peut-elle encore nourrir notre foi aujourd’hui ? Est-elle encore d’actualité ?

C’est en entrant dans une compréhension profonde des écrits bibliques que nous sommes invités à poser un regard plus conscient sur notre foi aujourd’hui. L’articulation de cette approche biblique en 5 entrées permet de toucher tous les aspects du dialogue entre Dieu et les hommes.

Nous vous proposons de vivre cette démarche à partir d’un thème d’une grande actualité :

synodalité et prophétisme.

Contact et inscription : Annette Koschnicke 0498 10 78 53 ou a_koschnicke@hotmail.com

Formation pour réaliser les inventaires du patrimoine mobilier religieux

Tout gestionnaire d’une église est responsable d’un patrimoine souvent séculaire et qui représente une valeur considérable. Afin de le préserver, il est important de bien en connaître les éléments. Rédiger un inventaire dépasse l’obligation légale. Il s’agit d’une tâche indispensable pour développer un plan de gestion à long terme, pour contracter des assurances, programmer des restaurations ou encore demander des indemnisations en cas de sinistres (dégâts des eaux, incendies, etc.) ou de vols. Établir et tenir à jour l’inventaire constitue une des missions essentielles des fabriciens.

En pratique : formations à destination des gestionnaires de patrimoine mobilier religieux (fabriques d’église, desservants, sacristains, …) organisée sur demande.

Objectif : sensibiliser les gestionnaires à l’importance de réaliser un inventaire du patrimoine religieux, qui est une condition sine qua non pour conserver, sécuriser et valoriser les biens mobiliers d’église. 

Contenu de la séance : méthodologie et principes de l’inventaire, présentation et utilisation de la base de données interdiocésaine, mise en lumière des problématiques liées à la conservation et à la sécurisation des biens mobiliers grâce au récolement. 

Une séance déjà prévue à Liège ! 

Informations pratiques :

• Date : jeudi 5 octobre 2023 ; de 9h30 à 12h30

• Lieu : Espace Prémontrés

• Inscription : par e-mail à info@cipar.be 

• Coût : gratuit

• Matériel utile à emporter : un ordinateur portable

• Infos supplémentaires : CIPAR asbl, rue de l’Évêché n°1 à 5000 Namur - cipar.be

Lundi 18/9/2023

Rentrée académique

Séance académique (17h30)

Célébration de rentrée (18h30)

Mercredi 27/9/2023

Fête de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Du lundi 23/10 au vendredi 3/11/2023

Congé d'automne (Toussaint)

Samedi 11/11/2021

Congé (fête de l’Armistice)

Mercredi 15/11/2023

AG des professeurs de religion

Mercredi 13/12/2023

Temps de Célébration de l’Avent pour tous (16h45)

Du lundi 25/12/2023 au vendredi 5/1/2024

Vacances d'hiver (Noël)

Du  samedi 6/1 au samedi 13/1/2024

Session d’examens

Mercredi 17/1/2024

Réunion des professeurs CDF

Du lundi 26/2 au vendredi 8/3/2024

Congé de détente (Carnaval)

Mercredi 20/3/2024

Temps de Célébration du Carême pour tous (16h45)

Lundi 1/4/2024

Lundi de Pâques

Du lundi 29/4 au lundi 10/5/2024

Vacances de Printemps

Jeudi 9/5/2024

Ascension

Lundi 20/5/2024

Lundi de Pentecôte

Du mardi 4/6 au mercredi 12/6/2024

Session d’examens

Mercredi 19/6/2024 

Délibérations CDF

Du mardi 20/8 au jeudi 22/8/2024

Session d’examens août

Vendredi 23/8/2024

Délibérations CDF 

Mme Laura Cipriani

Ouvert du lundi au vendredi de 9 à 12h et de 13 à 16h30

Rue des Prémontrés, 40 – 4000 LIÈGE

Tél. : 04 220 53 73

Mail : iscp@scarlet.be

Web : https://espacepremontres.be

Compte : BE66 1960 1017 4143

Abbé Yves Keumeni Ngounou

· Pastorale : Abbé Yves Keumeni Ngounou

04 230 31 61 - formations.chretiennes@evechedeliege.be

· Enseignement :  Anne Neuzy

04 220 53 75 - anne.neuzy@espacepremontres.be

Tarif dégressif pour les élèves libres (pas inscrits dans un parcours complet)

· entre 1h et 19h de cours : 5€/h

· 20h de cours et plus (à cumuler en une seule inscription) : 3,5€/h

Attention, pour chaque cours (sauf avis contraire) une inscription au moins huit jours à l’avance est nécessaire. Merci d’y penser !

Aucune absence ne donne lieu à un remboursement.

Pour les filières certificatives, voir au bas de chaque descriptif de parcours.