Toujours en chemin, Jésus de Nazareth est maître dans l’art de faire advenir les autres à une nouvelle stature comme sujet. Tandis que certains résistent et s’immobilisent, d’autres émergent et s’élancent. Jésus lui-même naît, marche et devient. Joseph ou Hérode, la Cananéenne, les fils de Zébédée et leur mère, la femme au parfum, Jésus en prière, les deux Marie et les Onze en mission… ces figures sont interrogées sous l’angle des déplacements et des renversements. D’un récit à l’autre, d’une rencontre à l’autre, nous serons particulièrement attentifs à découvrir la face humaine et divine de Jésus qui nous ouvre à notre identité profonde.

Ce cours est donné à travers deux modules :

Découverte de l’évangile selon Matthieu (obligatoire pour les personnes qui sont inscrites dans un programme)

   8 mercredis de 19h à 21h30 (20h = 2 cr)

   17/9, 24/9, 8/10, 15/10, 5/11, 12/11, 26/11, 10/12

Approfondissement à travers des textes (optionnel)

   4 mercredis de 19h à 21h30 (10h)

   1/10, 22/10, 29/10, 19/11

Pour faire le point ou se préparer à l’examen

   17/12 de 19h à 21h

Le caractère intriguant de l’évangile de Marc retient l’attention de tout lecteur. C’est un récit paradoxal, plein de suspense et de surprises, qui désarçonne le lecteur en même temps qu’il le sollicite pour la construction du sens. Nous aborderons cet évangile par le biais d’une lecture continue, avec une attention à l’enchaînement du récit et à la manière dont l’histoire est racontée. Les personnages étant le point de contact privilégié entre le récit et le lecteur, nous accorderons une attention particulière à la manière dont les principaux personnages sont campés dans le récit et aux traits par lesquels ils sont décrits. Ceci permettra au bout du compte de dégager le portrait de ces protagonistes (Jésus, les disciples, la foule…) tel qu’il émerge du récit, et de montrer comment la rhétorique du narrateur, à travers l’effet suscité chez le lecteur, constitue le véhicule de la Bonne Nouvelle contenue dans ces lignes.

   5 mercredis (14h = 1 cr)

   de 15h45 à 17h35 : 5/11

   de 13h45 à 16h35 : 12/11, 19/11, 26/11, 3/12

La Bible reste pour beaucoup un ensemble de textes difficiles, écrits dans un style et un langage opaques.

Ce cours veut être, modestement, un guide pour la lecture de ce livre qui raconte l'alliance entre dieu et son peuple. En déconstruisant certaines idées fausses au sujet de la Bible, il propose des clés pour lire et comprendre les Écritures avec intelligence. Il ne présuppose pas de connaissances préalables. Il est ouvert à toute personne qui souhaite découvrir le « monde » de la Bible.

   7 mardis et 3 jeudis de 19h30 à 21h20 (20h = 2 cr)

   23/09, 30/09, 7/10,14/10, 21/10, 20/11, 27/11, 4/12, 9/12, 16/12

Chaque évangile a sa touche unique. Cela est d’autant plus vrai pour l’évangile selon Jean dont le langage peut sembler a priori compliqué et insaisissable, voire rébarbatif. Et pourtant il fait écho à des réalités simples du quotidien. Bienvenue au cours pour entrer dans des récits de cet évangile qui nous convie à un vrai dialogue constructif avec Jésus et avec les autres. Puisse ce cours nous faire comprendre et goûter l’évangile du disciple bien-aimé…

Ce cours est donné à travers deux modules :

Découverte de l’évangile selon Jean (obligatoire pour les personnes qui sont inscrites dans un programme)

   8 mercredis de 19h à 21h30 (20h = 2 cr)

   21/1, 28/1, 11/2, 4/3, 11/3, 25/3, 8/4, 15/4

Approfondissement à travers des textes (optionnel)

   4 mercredis de 19h à 21h30 (10h)

   18/2, 25/2, 18/3, 22/4

Pour faire le point ou se préparer à l’examen

   13/5 de 19h à 21h

Il est possible de participer à ce cours en présentiel ou à distance. Il est alors exigé de disposer d’une caméra et de l’activer. L’inscription auprès du secrétariat du CDF demeure obligatoire.

Depuis le 12 juillet 2012, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l’enseignement obligatoire. La vie affective et sexuelle se construit dès le plus jeune âge. Aujourd’hui, les jeunes sont en contact avec de nombreux modèles pour se construire. Parce que toute personne ne se construit qu’en relation, il est nécessaire de les aider à mieux se connaître, et à accompagner leur recherche de bonheur pour qu’ils puissent faire des choix sensés dans le respect d’eux-mêmes et d’autrui. Altérité, estime de soi, responsabilité, liberté, respect, consentement… autant de notions qui seront explorées à la lumière de l’éthique chrétienne et à l’éclairage des sciences humaines afin d’aider le jeune à se construire et à répondre au désir le plus profond de l’être humain : aimé et être aimé. La découverte de quelques outils complètera cette approche qui se veut interactive et ouverte au débat.

Ce module fait partie de la formation des enseignants mais il est ouvert à toutes les personnes intéressées.

   3 mercredis de 15h45 à 17h35 (6h = 0,5 cr)

   4/3, 11/3, 18/3

Chaque fois qu’il y a lieu de poser un choix éthique en toute liberté, l’être humain fait appel à sa conscience. Cette dernière, lieu intime où se noue en lui l’humain et le divin, est à éduquer et surtout à éclairer. Tous ces concepts seront abordés à travers deux séances en présentiel mais aussi des capsules de 10 à 15 minutes à visionner chez soi.

   2 mardis de 17h30 à 19h20 (14h = 1,5 cr)

   23/9, 25/11

   + Capsules à visionner chez soi

La bioéthique a souvent été présentée comme une réflexion éthique à propos de toutes les interventions biomédicales sur la vie humaine dans toutes ses étapes : début et fin de la vie, maladie et santé. Cependant, avec la prise de conscience des questions écologiques en 1970, on s’est rendu compte que l’excès de l’action technique humaine mettait également en péril les conditions même d’existence de la vie sur terre : réchauffement climatique, dégradation de la biodiversité, extinction des espèces, etc. Ainsi, hormis les enjeux éthiques liés aux interventions biomédicales sur la vie humaine, ce cours présentera la pertinence d’une éthique de l’environnement. Ces deux pôles seront enrichis par le remarquable apport de la théologie morale catholique.

   5 mardis de 17h30 à 19h20 (10h = 1 cr)

   27/1, 3/2, 10/2, 3/3, 10/3

Une introduction à l'Histoire de l'Église se justifie d'autant plus que le christianisme est une religion soumise à l'histoire. Découvrir en quelques heures l'histoire de l'Église ne se fait pas en cherchant à être complet, ne fût-ce que sur une période. L'objectif du cours est bien davantage - au travers de quelques illustrations à travers les siècles - d'aider à intégrer la réflexion historique dans l'approche de la foi chrétienne. Une formation en histoire de l'Église aide à lutter contre l'angélisme : nous sommes les enfants de l'histoire ; contre l'idéologie : rien n'est jamais, ni tout beau, ni tout laid, ni tout neuf ; contre le catastrophisme : comprendre le présent et préparer l'avenir ; contre le relativisme : découvrir l'Immuable. 

   3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h = 0,5 cr)

   12/11, 19/11, 26/11

À travers un rapide parcours des pages sombres et des pages lumineuses de la vie de l'Église, nous visiterons sa situation dans le monde. Mais une analyse de type sociologique ne peut suffire pour appréhender la nature profonde de l'Église. En partant de textes bibliques et du Concile Vatican II, nous essayerons de faire le lien entre le mystère du Christ et celui de l'Église. Plusieurs images, bibliques ou non, nous y aideront. Nous aborderons les propriétés essentielles de l'Église, l'unité, la sainteté, la catholicité et l'apostolicité, comme des critères d'ecclésialité. 

   7 mercredis de 15h45 à 17h35 (14h = 1 cr)

   1/10, 8/10, 15/10, 5/11, 12/11, 19/11, 26/11

Le but de ce module est de donner une première approche de l’Église contemporaine dans sa manière de se définir elle-même et de définir sa mission : que signifie une Église peuple de Dieu, une Église sacrement, une Église famille ? Comment comprendre sa mission ? Et comment vit-elle sa mission : que signifient concrètement la synodalité, l’appel à la sainteté ? Qui en sont les acteurs et qui en sont les destinataires ?

   Séance d’introduction

   lundi 2/2 de 17h30 à 19h20

   Séance de conclusion

   date à convenir lors de la séance d’introduction

Le reste du cours sera à distance (les modalités seront communiquées lors de la séance d’ouverture) (1 cr)

Chacun a une place unique dans l’Église : par notre baptême, nous sommes tous appelés à vivre au service les uns des autres, à la suite du Christ. Ce cours de théologie explore la diversité des ministères dans l’Église catholique et la manière dont chacun peut y participer, selon son charisme propre.

Le cours proposera un parcours historique pour mieux comprendre l’évolution du ministère dans le Nouveau Testament, dans l’Église primitive et l’importance de l’interministérialité, c’est-à-dire la collaboration entre les différentes vocations et responsabilités dans le Corps du Christ. Nous approfondirons particulièrement le sens du ministère ordonné et institué, avec une attention spéciale portée à la diaconie et au diaconat, signe du service du Christ dans le monde, ainsi que les nouveaux ministères institués dans le diocèse de Liège.

   7 jeudis de 19h30 à 21h30 (14h = 1,5 cr)

   18/09, 25/09, 2/10, 9/10, 16/10, 6/11, 13/11

Ce cours veut répondre à une demande importante des professeurs de religion, parfois démunis devant des classes à population musulmane, mais aussi à toute personne désireuse, dans un esprit d’ouverture et d’échange, d’affiner ses connaissances de l’Islam et de répondre ainsi au défi du "vivre ensemble" 

Il comprendra cinq séances :

Trois en présentiel : prise de contact, visite d’une mosquée + séance didactique davantage destinée aux enseignants ;

Deux en distanciel : contenu théorique destiné à tous publics

   5 samedis de 14h à 16h30 (12h)

   8/11 (prés.), 15/11 (dist.), 22/11 (dist.), 29/11 (visite mosquée), 6/12 (prés.)

Dieu ? Voilà le point de départ du questionnement de ce cours, qui invite aussi à une véritable introspection personnelle. Cette démarche dynamique implique une présence et une participation active des étudiants dès le premier cours.

Avec les outils du questionnement philosophique, de la théologie, des spiritualités comparées, nous explorerons ensemble cette question de Dieu, ses enjeux existentiels, et tenterons de répondre aux questions et aux objections les plus classiques. Nous examinerons de très près la spécificité du message chrétien et sa pertinence pour aujourd'hui.

   7 samedis de 9h30 à 12h (18h = 1,5 cr)

   20/9, 27/9, 8/11, 15/11, 22/11, 29/11, 6/12    

Pour envisager le contenu de ce cours de christologie, nous partirons de cette discussion entre Jésus et ses amis telle qu'elle nous est relatée dans les évangiles synoptiques (Mc 8, 27-30 ; Mt 16,13-20 ; Lc 9 , 18-21).

« En route vers le village de Césarée de Philippe, Jésus interrogeait ses disciples "Qui suis-je au dire des hommes ?" Ils lui dirent "Jean le Baptiste" ; pour d'autres, Élie ; pour d'autres, "l'un des prophètes" (...) Pierre lui répond "tu es le christ" ! »

Jésus, messie, prophète, fils de Dieu, fils de l'Homme, Elie, rabbi, sauveur, Christ ...? Autant de titres qui ont été attribués à Jésus de Nazareth et qui témoignent, à travers la littérature néo-testamentaire, de la perception que les premières communautés chrétiennes ont eu de son identité. Autant de titres, de fonctions qu'Il acceptera ou ... refusera compte tenu du moment ou des circonstances !

Dans un deuxième temps, nous chercherons à comprendre pourquoi et comment ce questionnement a également marqué les premiers siècles de l'Église primitive, les controverses qui l'ont animée à ce propos et qui ont conduit à l'élaboration progressive du Credo dans le cadre des deux premiers conciles œcuméniques de Nicée (325) et de Constantinople (381). Nous aborderons ensuite succinctement les conciles d'Éphèse (430) et de Chalcédoine (451) dont l'ambition était de clore les débats sur la nature de la personne de Jésus .

Enfin, dans un troisième temps, nous tenterons d'analyser certaines grandes questions contemporaines à la lumière des éléments théologiques découverts durant notre parcours.

   7 mardis de 17h30 à 19h20 (14h = 1,5 cr)

   20/9, 27/9, 8/11, 15/11, 22/11, 29/11, 6/12    

Le cours visite les conditions de l'acte de foi dans le monde contemporain. Il est attentif aux interrogations nouvelles que pose l'antique Credo de l'Église. 

À partir de l'Écriture et de la Tradition vivante de l'Église, ce cours développe les thématiques christologiques et trinitaires. Il met par ailleurs en lumière les lignes de force de l'anthropologie théologique (création, mal, salut, fins dernières). 

   9 jeudis de 17h30 à 19h20 (18h = 2 cr)

   22/1, 29/1, 5/2, 12/2, 5/3, 12/3, 19/3, 26/3, 9/4

Les sacrements rythment notre vie de chrétien. Ils sont des signes et des moyens efficaces de la grâce et du salut. Ils sont aussi encadrés par le droit de l'Église. Celui-ci n'a pas pour but d'empêcher la grâce; il est un outil au service de l'Église et de sa mission. Après un préambule sur le droit lui-même, nous aborderons le droit sacramentaire, en particulier les canons encadrant le baptême, le mariage, l'ordination et l'eucharistie.

Ce cours est destiné à tous ceux qui sont engagés dans la pastorale des sacrements dans le diocèse de Liège.

   8 samedis de 10h30 à 12h20 (14h = 2 cr)

   17/1, 24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 7/3, 14/3 : CDER et CF     

   21/3 de 9h à 12h20 : uniquement CDER 

Toute l'année liturgique est colorée par le mystère de la mort et de la résurrection du Christ : Pâques étant le sommet de la vie liturgique. Nous visiterons l'année chrétienne, de l'Avent à la Pentecôte, sans oublier le temps de l'Église.

   3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 1 cr)

   19/3, 26/3, 9/4

Aussitôt après les grandes persécutions, des hommes et des femmes en grand nombre ont quitté les villes et les villages pour vivre au désert, dans la solitude, seuls avec Dieu. Étaient-ils des fous ou ont-ils quelque chose à nous apprendre, à nous qui vivons dans un monde stressé et menacé par la guerre ? Leur bon sens et leur piété leur ont permis de nous dire des choses tellement belles et profondes qu’elles peuvent nous aider à nous épanouir et à vivre pleinement notre vocation chrétienne.

Le cours sera basé tantôt sur des informations, tantôt sur des lectures de textes, et enfin sur l’actualisation de certaines de leurs paroles.

L’évaluation sera permanente, c’est-à-dire qu’au début et/ou à la fin du cours une interrogation écrite portera sur ce qui a été vu le jour même ou lors de la leçon précédente. Ce test se fera à livre ouvert, c’est-à-dire que les étudiants pourront consulter leurs notes pour pouvoir y répondre.

   7 lundis de 17h30 à 19h20 (16h = 1,5 cr)

   15/9, 6/10, 3/11, 24/11, 1/12, 8/12, 15/12

L’Église est en chantier ! Signe qu’elle est vivante et capable de s’adapter au contexte actuel. Le cours consiste à explorer cinq chantiers ecclésiaux et pastoraux :

- Le chantier catéchuménal : au vu du nombre croissant de jeunes adultes qui demandent le baptême (2025), comment assurer leur croissance dans la foi ?

- Le chantier synodal : dans la foulée du synode sur la synodalité (2021-2024), comment poursuivre ce chemin avec lucidité et discernement ?

- Le chantier des nouveaux ministères : les laïcs étant appelés à exercer leur part de responsabilité dans la vie et le ministère de l’Église, quels ministères leur sont ouverts et quelles sont les conditions de leur développement ?

- Le chantier œcuménique : après la tenue du Forum chrétien francophone à Liège (octobre 2024), comment continuer à construire des ponts entre les Églises ?

- Le chantier de l’innovation ecclésiale : sur la base des quelque 300 projets innovants cartographiés par l’EcclesiaLab en Europe francophone (tiers-lieux, habitats groupés, cafés chrétiens, etc.), quels projets sont de nature à nous inspirer et à raviver notre espérance aujourd’hui ?

Les exemples seront tirés de la Belgique, mais également de l’international, notamment du Québec, d’où provient le professeur, ainsi que du travail qu’il réalise comme théologien au sein de l’équipe de l’EcclesiaLab | Laboratoire de l’innovation ecclésiale à l’UCLouvain (ecclesialab.org).

   5 mardis de 17h30 à 20h15 (15h = 1,5 cr)

   12/01, 19/01, 9/02, 9/03, 30/03

Les sacrements rythment notre vie de chrétien. Ils sont des signes et des moyens efficaces de la grâce et du salut. Ils sont aussi encadrés par le droit de l'Église. Celui-ci n'a pas pour but d'empêcher la grâce; il est un outil au service de l'Église et de sa mission. Après un préambule sur le droit lui-même, nous aborderons le droit sacramentaire, en particulier les canons encadrant le baptême, le mariage, l'ordination et l'eucharistie.

Ce cours est destiné à tous ceux qui sont engagés dans la pastorale des sacrements dans le diocèse de Liège.

   5 lundis de 17h30 à 19h20 (10h = 1 cr)

   22/9, 29/9, 13/10, 10/11, 17/11

Chaque profession a son code déontologique. Le ministère ecclésial, ordonné ou non, a lui aussi ses règles, ses droits et devoirs. Réflexions canoniques et théologiques sur le sujet.

   4 lundis de 17h30 à 19h20 (8h)

   26/1, 9/2, 16/3, 23/3

Le travail pastoral passe par la relation à l’autre. Pour tout acteur pastoral, l’enjeu d’améliorer sa capacité d’écoute et de parole est capital pour rejoindre l’autre dans ce qu’il vit.

Écouter avec tous ses sens, avec son intelligence, avec son cœur et approcher la façon respectueuse et dynamique d’oser une réponse, en évitant les pièges habituels et démotivants, le tout dans une pastorale d’accompagnement, voilà l’enjeu de ce séminaire.

Public visé : toute personne désireuse d’améliorer ses capacités d’écoute et de parole dans le cadre pastoral.

Objectifs :

• Développer ses capacités d’écoute et d’observation

• Acquérir des repères théoriques

• Expérimenter des situations d’écoute à travers des exercices pratiques

• Partager la réflexion autour de la spécificité de l’écoute en pastorale. Ce qui fait sa singularité, le lien avec notre foi, la Bonne Nouvelle

Méthode de travail : un séminaire de formation qui se veut participatif.

   9 jeudis de 19h30 à 21h (15h = 1,5 cr)

   5/2, 12/2, 5/3, 12/3, 19/3, 26/3, 9/9, 16/4, 23/4

Le séminaire d’accompagnement s’étale sur 4 rencontres chaque année. La première aura lieu au cours de la journée de lancement du nouveau certificat qui se tiendra à Louvain-la-Neuve le 6 octobre. Au cours cette journée les étudiant(e)s stagiaires seront introduits aux outils qui les aideront à progresser au cours de leurs stages (référentiel de compétences, radar, portfolio). Les 3 autres rencontres du séminaire d’une demi-journée – dont les dates seront décidées le 6 octobre – porteront sur l’apprentissage de compétences-clé pour l’animation pastorale (rencontres 2 et 3) et sur la relecture de l’année vécue (rencontre 4).

   à l’Université catholique de Louvain

Les étudiant(e)s inscrit(e)s dans un parcours de formation en vue de l’obtention du CeTP (Certificat d’Université en Théologie pastorale – en lien avec la faculté de théologie de l’UCLouvain) sont invité(e)s à participer à une journée spécifique qui leur est destinée. Le thème de la journée d’étude est précisé en début d’année.

   jeudi 29/1/26

   à l’Université catholique de Louvain

Une journée dans le cadre du CeTP (Certificat d’Université en Théologie pastorale – en lien avec la faculté de théologie et d’étude des religions) sur le thème « Mission pastorale et écoute spirituelle » avec Philippe Robert, sj.

   samedi 7/3/26 de 9h30 à 16h30

   à l’Université catholique de Louvain

Ce cours est destiné aux étudiants du CDER. La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain.

   3 samedis de 9h30 à 16h (18h = 3 cr)

   14/3 (M. Richelle), 28/3 (R. Burnet), 11/4 (M. Azaiez)  (3 cr)

   à l’Université catholique de Louvain

Lundi 13/10 : Mario Drouin

Jeudi 5/2/26 : « Dieu et la souffrance, l’approche irénéenne » Philippe Cochinaux

Mardi 21/4/26 : "Comment accompagner la personne en situation de handicap mental" Service de la Pastorale avec et pour les Personnes Handicapées

Du 13 au 18 octobre 2025

   Lundi 13/10 : Journée de formation pour les équipes d’accompagnement spirituel

   14, 16 et 17/10 : Journées de sensibilisation aux handicaps

   Mercredi 15/10 : Journée de l’accompagnement (sur sites hospitaliers)

   Samedi 18/10 : Journée de formation pour les visiteurs

« Ces représentations que nous portons en nous comme des millefeuilles, souvent sans le savoir…quant à l’origine du malheur ou de la souffrance. » 

Par l’Abbé Guibert TERLINDEN

   Samedi 18/10

« La joie dans nos rencontres : Quand le salut nous visite paradoxalement au cœur des fragilités et de d’accompagnement de la souffrance des personnes visitées. »

Par Caroline WERBROUCK

   Samedi 13/12

« Prendre soin des personnes en fin de vie : repères spirituels, éthiques, médicaux et juridiques. »

Par Constance du BUS

   Samedi 14/3/26

Banneux : conférence, célébration eucharistique et convivialité.

Thème : « La visitation » Luc 1,39-56

Par Monseigneur Jean-Pierre DELVILLE

   Mardi 19/5/26

Infos : Vicariat de la Santé - 04 220 53 78

L’équipe contact est une équipe de 4 assistants paroissiaux. Ceux-ci sont nommés par leurs pairs, 2 par 2, pour un mandat de 4 années. Un de ses rôles est de prévoir 3 journées par an pour les assistants paroissiaux ayant une insertion paroissiale.

Journées de formation entre AP :

   Mardi 14/10 : Journée de partage d’expérience

   Jeudi 9/4/26 : temps de récollection et de partage

   Mardi 16/6/26 : journée détente

   Elle veillera également à inviter à la session permanente à Spa-Nivezé (ci-dessous).

Infos : equipecontact.ap@evechedeliege.be

Thème : « Promouvoir une culture de l'Appel dans une Eglise synodale et interministérielle »

Public visé : tous les acteurs pastoraux (laïcs, diacres, prêtres)

Contact et inscription : de préférence en cliquant ici ou en dernier recours par mail à seminaire.liege@catho.be (dans ce cas, indiquez votre nom et si vous logez/soupez)

Plus d'infos bientôt !

   mardi 3 et mercredi 4/2 au Foyer de Charité à Spa-Nivezé

Les ministères institués ont été ré-instaurés dans notre diocèse, ouverts à tous les fidèles, hommes ou femmes. Nous nous pencherons sur chacun des trois ministères : le ministère de la parole de Dieu, le ministère de la prière communautaire et le ministère de l’évangélisation. Nous nous attarderons sur les points communs entre ces trois ministères ainsi que sur leurs spécificités. Nous travaillerons également sur leur insertion dans l’Église et leurs liens avec les autres ministères de celle-ci, en particulier les ministères ordonnés et reconnus. Nous discernons en quoi ils sont porteurs et signes d’une Église synodale, qui marche « ensemble » au vu de sa mission d’annoncer Jésus Christ ici et maintenant.

   2 samedis de 13h à 16h

   15/11, 18/4    

Le pèlerinage à Lourdes a un caractère familial car ils sont nombreux à y participer de tous horizons : pèlerins valides, moins valides et malades, des jeunes, des familles… Une belle expérience d’une Église en marche et fraternelle.

Activités diverses : rencontres, échanges, découverte du message de Lourdes, veillées, messe à la grotte, possibilité de rendre service aux malades…

Thème : « Avec Marie, pèlerins d’espérance »

Public visé : jeunes, adultes, personnes moins valides

Prédication : Jean Pohlen

Présidence : Monseigneur Delville

Contact : info@pele-liege.be

Site : liegealourdes.org

   du lundi 17 au dimanche 23/8 

Samedi 11/10 de 9h30 à 12h30 : matinée consacrée aux (rappels des) fondamentaux pour les membres d'Équipes pastorales et de conseils pastoraux.

Samedi 7/2/26 de 9h30 à 15h30 : la matinée se déploiera autour d'une thématique nourrissante accompagnée par un ou deux conférenciers. L'après-midi permettra aux participants de choisir un atelier.

Samedi 22/11 de 9h à 12h :

"Marchés Publics, par le cas concret de travaux de peintures extérieures et intérieures"

Après un rappel des règles encadrant les marchés publics et les dispositions de tutelle spécifiques aux fabriques d'église, ainsi que les nouvelles obligations de publication électronique (e-procurement), l'exposé sera très concret avec une approche technique des mises en peinture intérieures et extérieures pour les églises. En effet, une église est un bien patrimonial qui ne se peint pas comme une maison privée ou un local commercial moderne. Il sera aussi question de l'importance de consulter les spécialistes du patrimoine de l'évêché pour savoir si les travaux envisagés sont bien compatibles avec le caractère de bien consacré au culte et de bien patrimonial, classé ou non classé. 

Formation donnée par Monsieur André Pellens, Architecte, et les services Patrimoine et Fabriques d'église de l'évêché.

Samedi 24/1/26 de 9h à 12h :

"Vos questions et nos réponses sur la gestion des fabriques d'église"

Les fabriciens sont confrontés à de multiples questions dans le cadre de leur mission : d'ordre juridique, administratif, financier, immobilier, technique, etc.

Après le rappel des principes légaux et comptables, nous aborderons quelques questions concrètes et d'actualités que vous aurez soin de nous transmettre au préalable. Plus de détails seront communiqués d'ici-là par le voie habituelle de communication.

Formation donnée par l'équipe des collaborateurs du service Fabriques d'église de l'évêché.

Pour vos questions et inscriptions : service.fabriques@evechedeliege.be

Le SDCF de Liège est appelé à mettre en œuvre une pastorale familiale pour soutenir les personnes dans leur vie affective, familiale et conjugale à la lumière de l’Évangile, et pour accompagner les familles dans toutes les situations afin de les aider à vivre leur vocation chrétienne.

Différents moyens ont été créés pour que chacun puisse trouver l’aide qui lui convient : un site internet, de nombreux outils mis à la disposition gratuitement (à consulter sur le site), des outils pour la préparation au mariage, une newsletter mensuelle, une page Facebook "Pastorale Couples et Familles – Liège". N’hésitez pas à nous contacter.

Infos : sdcfliege.be – sdcf@evechedeliege.be – 0474 34 44 13

Samedi 4/10 de 9h30 à 12h30 :

"Carrefour du catéchuménat : Le B.A-BA de l’accompagnement catéchuménal"

Public cible :

• Vous êtes « appelés » pour accompagner un adulte vers le baptême, vous êtes sensibilisés par l'accompagnement des catéchumènes et vous désirez progressivement vous y préparer, vous avez déjà acquis une certaine expérience et vous désirez la partager.

• Elle est particulièrement destinée aux prêtres et aux nouveaux accompagnateurs.

• Une initiative également intéressante pour les Équipes pastorales qui désirent se préparer à accueillir un éventuel catéchumène.

Thème :

Sous un mode participatif, à partir des questions et soucis des participants, nous approfondirons le B.A-BA de l’accompagnement catéchuménal. Matinée tout spécialement ciblée sur la mise en route des premières rencontres, les objectifs et les moyens du catéchuménat, les attitudes des catéchistes et

accompagnateurs...

Samedi 10/1/26 de 9h30 à 12h30 :

"Carrefour du catéchuménat : Le Carême baptismal"

Public cible : 

• Les équipes d’accompagnement de catéchumènes dont le catéchumène sera baptisé à la Vigile pascale prochaine. 

• Les prêtres, membres des équipes liturgiques et accompagnateurs qui sont appelés à mettre en œuvre les différentes célébrations et vivre le temps du Carême.

Thème :

Vous désirez vous approprier la mise en œuvre du Carême baptismal ? Vous n’avez pas de catéchumène baptisé cette année mais de façon anticipée, vous désirez approfondir le sens des rites proposés ? Plusieurs apports enrichis de l’expérience des participants seront proposés. Ne loupez pas l’occasion de mieux comprendre et donc mieux vivre et célébrer les rites qui nous sont offerts durant le Carême.

Matinée de rencontre des équipes funérailles. Repères psychologiques sur le deuil d'un enfant, pistes pour le choix des textes bibliques, partage d'expériences de célébrations, prière.

Infos : « Cellule funérailles » (Service de la Liturgie et des Sacrements) 04 220 53 82

   mardi 17/3/26 de 9h à 13h15   

Bienvenue pour prendre du temps avec Dieu comme avec un(e) ami(e), recueillir aussi bien des accomplissements que des difficultés, en dialogue avec des passages bibliques et goûter à la joie de mûrir.

La démarche comprend trois étapes qui seront développées progressivement en vue de s’en inspirer pour éventuellement la mettre en œuvre dans son milieu.

1) Chacun(e) est invité(e) à identifier une expérience récente (heureuse ou difficile) qu’il veut relire pour aller plus loin.

2) En groupe, nous méditons ensuite l’évangile du dimanche prochain à partir du vécu qui a été apporté.

3) Pour conclure, chacun(e) partage une lumière recueillie pour son chemin.

Cet atelier s’adresse spécialement aux personnes engagées en pastorale, ainsi qu’à toute personne désireuse de vivre davantage de la Parole de Dieu au quotidien.

Il est possible de participer à cet atelier en présentiel ou à distance. Il est alors exigé de disposer d’une caméra et de l’activer.

   8 lundis de 19h30 à 21h20

   26/1, 9/2, 2/3, 16/3, 30/3, 13/4, 27/4, 11/05    

Pourquoi ? Découvrir la beauté spécifique de l'évangile selon Matthieu et développer notre écoute mutuelle dans un groupe

Où ? Partout... grâce à Zoom, à l’aide d’une caméra que chacun(e) active. Nous accompagnons aussi de façon ponctuelle des groupes bibliques.

Comment s'inscrire et recevoir le lien Zoom ? C'est gratuit, il suffit d’envoyer un mail à l’adresse ci-dessous avec vos coordonnées.

Infos : sur le site La Bible de Liège 2.0 ou bible@evechedeliege.be 

   Formation gratuite.

   8 lundis de 20h à 21h40 (mais bienvenue à tout moment)

   26/1, 9/2, 2/3, 16/3, 30/3, 13/4, 27/4, 11/05 

Renseignements et inscription :

Responsable de la section pastorale Abbé Yves Keumeni Ngounou

Tél. 04 230 31 61

Mail : formations.chretiennes@evechedeliege.be

Contenu du dossier à l’inscription : 

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Frais d'inscription :

(Facture envoyée à l’étudiant) 

250 € pour toute la formation (possibilité de prise en charge par la caisse de son Unité Pastorale ; en faire la demande à son curé)

Les atouts du programme :

• Offrir un approfondissement des compétences liées à une pratique spécifique

• Conjuguer une offre de formation locale, proche du terrain des participants, avec un approfondissement universitaire

• Stimuler la formation continue à travers l’intégration dans le programme de la participation à plusieurs journées de formation permanente

Le programme :

Le Certificat vise l’acquisition de compétences propres au chrétien adulte dans la foi. L’ensemble des compétences correspond à un savoir-faire (pratiques pastorales) et des attitudes (savoir-être et intégration personnelle) à intégrer dans l’agir pastoral.

COMPÉTENCE BIBLIQUE (6 cr)

• Rendre compte de la complexité des textes bibliques et de leur pertinence dans le monde actuel

COMPÉTENCES THÉOLOGIQUE ET ÉTHIQUE (7 cr)

• Disposer d’une intelligence juste, structurée et dynamique du message chrétien

• Aborder les valeurs éthiques selon une perspective théologique et dans une dynamique spirituelle

COMPÉTENCE LITURGIQUE (4 cr)

• Comprendre la liturgie comme actualisation de l’histoire du salut et action rituelle

COMPÉTENCES ECCLÉSIOLOGIQUE ET PASTORALE (8 cr)

• Rendre compte de la foi chrétienne dans son environnement culturel 

• Maîtriser les bases de l’ecclésiologie pour pouvoir participer à l’animation pastorale

AUTRES ACTIVITÉS (5 cr)

• Un cours dit de « Questions théologiques transversales », assuré par un ou plusieurs professeurs de l’UCLouvain (sujet variable, 3 cr)

• Une activité au choix parmi les sessions et journées de formation organisées à l’UCLouvain

• Un travail de fin de Certificat (2 cr), dont l’objectif est une synthèse des acquis de la formation à travers l’étude d’une question pastorale.

Informations et contact (avant toute inscription à l’ISCP/CDF et à l’UCLouvain) :

Abbé Yves Keumeni : 04 230 31 61 – formations.chretiennes@evechedeliege.be

Frais d’inscription : après avoir fait la formation en pastorale 

UCLouvain CeTP 1re année : 200 € (facturé par l’ISCP et rétrocédés à l’UCLouvain)

ISCP 1re année : 200 €

UCLouvain CeTP 2, 3 : 66 € par année (inscription au rôle – facturés par l’UCLouvain)

ISCP 2e année : 200 €

Appel et vocation

Etre institué(e) ministre demande au préalable une reconnaissance par une communauté, un lieu de vie ecclésial qui reconnaît telle personne apte à rendre  ce service d’Église. Cet appel préalable se fait en lien avec l’acceptation de cette personne de vivre une vocation particulière en son sein. Cet engagement de toute la personne est une chance pour chacun de nous et pour la communauté qui l’accueille ainsi que pour la personne elle-même.

Pour qui ?

Tout baptisé confirmé, homme ou femme, peut être institué ministre, porté par une communauté qui lui reconnaît les talents requis et habité par cet élan qui le pousse à donner une grande part de lui-même à cette mission qui lui sera confiée.

Quelle formation ?

Afin de rendre ce service d’Église adéquatement, une formation est nécessaire.

Tenant compte des acquis de la personne (études préalables et acquis pastoraux), elle abordera, entre autres, les fondements de la foi chrétienne, l’ecclésiologie, la missiologie, la théologie spirituelle, et sera attentive aux enjeux déontologiques. Un ministre n’est jamais seul en Église, c’est pourquoi la formation proposée se vivra en transversalité avec les autres ministres de l’Église et comportera un aspect pratique sous forme de stage, se souciant de l’accompagnement spirituel personnel et communautaire des personnes appelées à vivre cette formation.

Un programme de formation sera établi avec la personne en fonction de ses acquis précédents.

Pour toute information : ministeresinstitues@evechedeliege.be

Prendre rdv avec Delphine Mirgaux, delphine.mirgaux@evechedeliege.be, 0496 82 92 28.

Ce ministère ordonné mérite une formation sérieuse.

Dans notre diocèse, ceux qui pensent avoir entendu l’appel du Seigneur au diaconat permanent, ou qui ont répondu positivement à l’interpellation de leurs communautés, - des communautés dans lesquelles ils rendent déjà des services divers – vont, dans un premier temps, vivre une période de discernement : le pré-cheminement : il permet de vérifier l’adéquation entre l’appel ressenti et ce que l’Église attend d’un diacre. Ce discernement se passe grâce au contact régulier du pré-cheminant et de son épouse avec une équipe désignée par notre Évêque ; il permet aussi d’entamer une formation pastorale.

Si ce discernement l’indique, et avec l’acceptation de notre Évêque, la formation va suivre : elle permettra au candidat d’approfondir la découverte de la Parole de Dieu, de se former dans les domaines de la liturgie, des sacrements, des fondements de notre foi et de la morale, de découvrir les ministères dans l’Église, notamment ceux qui sont liés à la diaconie. Cette formation permet aussi de rechercher la cohérence entre l’Évangile et le concret de la vie du candidat, elle interroge le fait religieux dans la société contemporaine et l’histoire de l’Église. 

Elle permet de se former à une pratique pastorale, car elle privilégie le contact avec les communautés locales lors de stages que les formateurs et le maître de stage (souvent le curé du lieu) reliront avec le candidat ; on y sera attentif aux aspects pastoraux et spirituels, à l’engagement du candidat.  

En lien avec tous ces aspects de la formation, s’opère un approfondissement de la spiritualité du candidat, ouvert de plus en plus à l’action de l’Esprit-Saint dans sa vie : il vérifie ainsi de plus en plus l’adéquation entre ce qu’il vit et l’appel reçu.  

À la fin de chaque année, l’équipe des responsables fait le point avec l’Évêque pour décider de la poursuite du parcours.

Notre diocèse a besoin de diacres pour le service de la charité, le service de la Parole de Dieu, et le service de la liturgie. (L.G. 29)

L’Église appelle des hommes, mariés ou non, insérés dans le monde du travail, ayant goûté au service d’une communauté, désireux de suivre les étapes prévues par notre Évêque, mais aussi des hommes rencontrant le Seigneur dans une vie spirituelle qu’ils sont prêts à enrichir.

Puissent-ils être nombreux à découvrir la joie de servir.

Sauf dispense de l’Évêque, sont ordonnés diacres des hommes de plus de 35 ans et de moins de 60 ans, célibataires, ou mariés depuis plus de 10 ans. (En cas de veuvage, un minimum de cinq années depuis le décès de l’épouse est demandé).

Pour les hommes mariés, l’accord formel de l’épouse est requis à chaque étape du cheminement et avant l’ordination. L’épouse est invitée à accompagner son mari dans la formation, selon des modalités qui leur seront précisées. En général, les modules de formation se donnent au CDF (40 rue des Prémontrés à 4000 Liège).

Un service d’Église comme le diaconat implique certaines aptitudes : 

• Vivre une vie familiale stable et une relation éducative éprouvée.

• Avoir le sens de l’Église : foi, désir de servir l’Église, sens de la communion.

• Avoir une vie sacramentelle régulière et une vie spirituelle personnelle.

• Être capable de « se laisser former », de suivre une formation qui n’est pas seulement celle d’un savoir mais aussi celle de « l’être ».

• Accepter humblement et sereinement les missions et les responsabilités confiées par notre Évêque, et les vivre dans la communion avec lui, avec les responsables et les acteurs pastoraux auprès desquels il nous envoie (savoir travailler en équipe). 

• Sans un équilibre humain et affectif bien éprouvé, sans une ouverture au dialogue, il n’est pas possible de recevoir la charge diaconale.

Contact :

Pour tout renseignement et demande d’admission, il faut s’adresser au diacre Willem Kuypers, responsable diocésain pour le diaconat permanent : 

Tél. 04 220 53 61 

Mail : willem.kuypers@evechedeliege.be

Afin de laisser à notre Évêque et à son équipe le temps de discerner de l’opportunité de l’entrée en pré-cheminement, il est demandé à la personne de se présenter autant que possible avant la fin du mois de mai.

Le Séminaire est le lieu et le temps habituels de formation pour les futurs prêtres diocésains. Le prêtre est le signe sacramentel du Christ, « Bon Pasteur » et serviteur. Il est messager de la Bonne Nouvelle de Dieu aux hommes et aux femmes de son temps. 

La formation s'articule selon quatre axes principaux :

• La formation spirituelle.

• La formation humaine.

• La formation intellectuelle.

• Enfin, la formation pastorale. 

L'ensemble de la formation dure généralement sept ans et est répartie sur 2 cycles :

1) Le premier cycle comprend une année d’initiation (« propédeutique ») et deux années de philosophie. La durée de ce cycle peut être adaptée en fonction des candidats, de leur âge, de leur parcours humain, formatif ou professionnel antérieur. C'est un temps de discernement et d’enracinement spirituel. À côté d'une initiation biblique, théologique et spirituelle (prière personnelle et liturgique), ce premier cycle comporte un parcours philosophique important ainsi qu'une formation en sciences humaines (histoire, psychologie, etc.), une insertion pastorale et une découverte du diocèse.  

(2) Le second cycle dure quatre ans : des années consacrées à l’étude de la théologie ainsi qu’à des stages. Ce second cycle se vit en gardant un lien très étroit avec le diocèse d’origine notamment pour le stage pastoral. Ces années constituent un temps d'approfondissement et de préparation spécifique au ministère presbytéral. Il s’agit d’entrer dans une intelligence de la foi chrétienne (Bible, dogmes, sacrements, morale, spiritualité, histoire de l'Église, …) et d’acquérir un cœur de pasteur. La dernière année est vécue en partie dans la paroisse de stage, auprès d’un curé. C’est aussi au cours de cette année-là que le séminariste s’engage au célibat en recevant l’ordination diaconale.

La formation théologique est organisée en concertation étroite avec la faculté de théologie de LLN en vue de l’obtention du baccalauréat civil en théologie.

Les deux cycles de formation sont suivis au grand-Séminaire francophone de Namur et sont assurés par une équipe de professeurs/formateurs issue des diocèses francophones de Belgique.

Renseignements et candidatures :

Abbé Baudouin Charpentier, Président du Séminaire de Liège

Tél. 0497 99 79 01 ou 04 230 31 64

Mail : baudouincharpentier@gmail.com

Cette formation s’adresse à des enseignants formés dans d’autres disciplines et appelés à enseigner la religion catholique dans le secondaire. Seuls les étudiants porteurs d’un diplôme habilitant à enseigner en Communauté française de Belgique ou inscrits dans un programme d’agrégation de l’enseignement secondaire (inférieur ou supérieur) peuvent avoir accès au CDER. Sont admis également, les diplômés de l'enseignement primaire habilités à donner cours de religion au degré inférieur du secondaire suite à la dernière réforme « Titres et Fonctions » (lien).

La formation comporte 30 crédits (300h) et se termine par un Travail de Fin de Formation (TFF). Le certificat est délivré par l’Institut de formation continue de l’UCLouvain. 

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr). 

Responsable académique UCLouvain : M. Richelle (https://www.uclouvain.be/fr/people/matthieu.richelle)

Modalités d’inscriptions :

Demande d'admission en ligne pour la 1ère année : uclouvain.be/prog-2025-diri1fc

Rencontre avec Madame Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2025-2026 (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1/10.

Contenu du dossier à l’inscription :

• 2 photos d’identité

• copie de la carte d’identité

• CV

• copie des diplômes

• copie du titre pédagogique

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire.

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF :

(facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15/10)

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1ère année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1ère année : 310 €

    - 2ème année : 410 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Le cours abordera la Bible comme une bibliothèque de livres, de dates et d'origines très différentes et qui constituent cependant un ensemble cohérent. On présentera en particulier l'histoire de la rédaction de l'AT et du NT ; on découvrira différentes approches herméneutiques diachroniques ainsi que synchroniques, et de façon exemplaire, on situera des récits-clés et leurs personnages-clés dans leurs contextes littéraires et historiques respectifs. Les moyens et outils littéraires mis en œuvre par leurs auteurs (forme et genre littéraire, Sitz im Leben, fonction des récits, contexte historique, trame narrative, réception synchronique) seront mis en évidence. Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de situer les récits abordés, ainsi que la Bible dans son ensemble, comme production littéraire de leur époque, et d'en dégager, de façon exemplaire, un sens pour la vie du chrétien aujourd'hui.

   9 mercredis (27h = 2,5 cr)

   de 13h45 à 16h35 : 17/9, 24/9, 5/11, 12/11, 19/11, 26/11, 3/12

   de 15h30 à 18h20 : 1/10, 8/10

Ce nouvel atelier de lecture propose une lecture de plusieurs récits bibliques, certains que l’on connaît davantage, d’autres moins. Chaque récit sera pris dans sa singularité. Ainsi nous travaillerons des textes (évangéliques et du 1er Testament) à partir de leur matérialité lexicale. L’attention du lecteur sera mobilisée aux dimensions narratives des textes. Pour construire du sens, l’apport des sciences humaines sera sollicité. L’atelier se veut ouvert à tous. Aucun prérequis n’est exigé.

Notre lecture commune entend rejoindre la vie et les questions de tout être humain, engagé dans le monde présent. Cet atelier est porté par le souci de notre environnement culturel et sociétal (sécularisé) et les questions que celui-ci peut susciter. L’enjeu est ici d’ouvrir une intelligence renouvelée de la foi et de la vie chrétienne dans le monde de ce temps. Toucher le cœur du lecteur ne sera toutefois pas oublié. La démarche de lecture est enfin habitée par une dimension interactive. Rencontrer les questions des participants y occupe une place explicite.

   4 samedis de 10h à 12h30 (10h)

   8/11, 15/11, 22/11, 29/11

L’alliance, clé de lecture et d’interprétation de l’histoire biblique, sera l’objet de notre parcours. Resituant cette Alliance dans le contexte d’un petit peuple qui découvre peu à peu un Dieu partenaire, nous tenterons d’en saisir la portée théologique, spirituelle, éthique pour hier comme pour aujourd’hui. 

Nous ferons résonner différentes facettes de cette ressource fondamentale dans le cadre de thématiques présentes dans le programme. 

   7 jeudis de 17h30 à 19h20 (14h = 1,5 cr)

   25/9, 2/10, 9/10, 16/10, 6/11, 13/11, 20/11

Le caractère intriguant de l’évangile de Marc retient l’attention de tout lecteur. C’est un récit paradoxal, plein de suspense et de surprises, qui désarçonne le lecteur en même temps qu’il le sollicite pour la construction du sens. Nous aborderons cet évangile par le biais d’une lecture continue, avec une attention à l’enchaînement du récit et à la manière dont l’histoire est racontée. Les personnages étant le point de contact privilégié entre le récit et le lecteur, nous accorderons une attention particulière à la manière dont les principaux personnages sont campés dans le récit et aux traits par lesquels ils sont décrits. Ceci permettra au bout du compte de dégager le portrait de ces protagonistes (Jésus, les disciples, la foule…) tel qu’il émerge du récit, et de montrer comment la rhétorique du narrateur, à travers l’effet suscité chez le lecteur, constitue le véhicule de la Bonne Nouvelle contenue dans ces lignes.

   5 mercredis (14h = 1 cr)

   de 15h45 à 17h35 : 5/11

   de 13h45 à 16h35 : 12/11, 19/11, 26/11, 3/12

Ces deux ressources sont liées comme pierres angulaires de la foi chrétienne. Elles s’éclairent l’une l’autre et se révèlent traces de l’engagement inouï de Dieu envers l’homme. Nous déploierons les perspectives inédites ainsi dessinées sur le plan théologique et anthropologique, mais aussi dans leurs implications spirituelles et éthiques. Nous travaillerons ces ressources en lien étroit avec le programme de religion catholique, ses thématiques et ses compétences.   

   6 mercredis de 13h30 à 16h40 (20h = 1,5 cr)

   21/1, 28/1, 11/2, 4/3, 1/4, 8/4

Dieu ? Voilà le point de départ du questionnement de ce cours, qui invite aussi à une véritable introspection personnelle. Cette démarche dynamique implique une présence et une participation active des étudiants dès le premier cours.

Avec les outils du questionnement philosophique, de la théologie, des spiritualités comparées, nous explorerons ensemble cette question de Dieu, ses enjeux existentiels, et tenterons de répondre aux questions et aux objections les plus classiques. Nous examinerons de très près la spécificité du message chrétien et sa pertinence pour aujourd'hui.

   7 samedis de 9h30 à 12h (18h = 1,5 cr)

   20/9, 27/9, 8/11, 15/11, 22/11, 29/11, 6/12    

Le cours visite les conditions de l'acte de foi dans le monde contemporain. Il est attentif aux interrogations nouvelles que pose l'antique Credo de l'Église. 

À partir de l'Écriture et de la Tradition vivante de l'Église, ce cours développe les thématiques christologiques et trinitaires. Il met par ailleurs en lumière les lignes de force de l'anthropologie théologique (création, mal, salut, fins dernières). 

   9 jeudis de 17h30 à 19h20 (18h = 2 cr)

   22/1, 29/1, 5/2, 12/2, 5/3, 12/3, 19/3, 26/3, 9/4

Ce cours est destiné aux étudiants du CDER. La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain.

   3 samedis de 9h30 à 16h (18h = 3 cr)

   14/3 (M. Richelle), 28/3 (R. Burnet), 11/4 (M. Azaiez)  (3 cr)

   à l’Université catholique de Louvain

Une introduction à l'Histoire de l'Église se justifie d'autant plus que le christianisme est une religion soumise à l'histoire. Découvrir en quelques heures l'histoire de l'Église ne se fait pas en cherchant à être complet, ne fût-ce que sur une période. L'objectif du cours est bien davantage - au travers de quelques illustrations à travers les siècles - d'aider à intégrer la réflexion historique dans l'approche de la foi chrétienne. Une formation en histoire de l'Église aide à lutter contre l'angélisme : nous sommes les enfants de l'histoire ; contre l'idéologie : rien n'est jamais, ni tout beau, ni tout laid, ni tout neuf ; contre le catastrophisme : comprendre le présent et préparer l'avenir ; contre le relativisme : découvrir l'Immuable. 

   3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h = 0,5 cr)

   12/11, 19/11, 26/11

À travers un rapide parcours des pages sombres et des pages lumineuses de la vie de l'Église, nous visiterons sa situation dans le monde. Mais une analyse de type sociologique ne peut suffire pour appréhender la nature profonde de l'Église. En partant de textes bibliques et du Concile Vatican II, nous essayerons de faire le lien entre le mystère du Christ et celui de l'Église. Plusieurs images, bibliques ou non, nous y aideront. Nous aborderons les propriétés essentielles de l'Église, l'unité, la sainteté, la catholicité et l'apostolicité, comme des critères d'ecclésialité. 

   7 mercredis de 15h45 à 17h35 (14h = 1 cr)

   1/10, 8/10, 15/10, 5/11, 12/11, 19/11, 26/11

Chaque fois qu’il y a lieu de poser un choix éthique en toute liberté, l’être humain fait appel à sa conscience. Cette dernière, lieu intime où se noue en lui l’humain et le divin, est à éduquer et surtout à éclairer. Tous ces concepts seront abordés à travers deux séances en présentiel mais aussi des capsules de 10 à 15 minutes à visionner chez soi.

   2 mardis de 17h30 à 19h20 (14h = 1,5 cr)

   23/9, 25/11

   + Capsules à visionner chez soi

Depuis le 12 juillet 2012, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l’enseignement obligatoire. La vie affective et sexuelle se construit dès le plus jeune âge. Aujourd’hui, les jeunes sont en contact avec de nombreux modèles pour se construire. Parce que toute personne ne se construit qu’en relation, il est nécessaire de les aider à mieux se connaître, et à accompagner leur recherche de bonheur pour qu’ils puissent faire des choix sensés dans le respect d’eux-mêmes et d’autrui. Altérité, estime de soi, responsabilité, liberté, respect, consentement… autant de notions qui seront explorées à la lumière de l’éthique chrétienne et à l’éclairage des sciences humaines afin d’aider le jeune à se construire et à répondre au désir le plus profond de l’être humain : aimé et être aimé. La découverte de quelques outils complètera cette approche qui se veut interactive et ouverte au débat.

Ce module fait partie de la formation des enseignants mais il est ouvert à toutes les personnes intéressées.

   3 mercredis de 15h45 à 17h35 (6h = 0,5 cr)

   4/3, 11/3, 18/3

La bioéthique a souvent été présentée comme une réflexion éthique à propos de toutes les interventions biomédicales sur la vie humaine dans toutes ses étapes : début et fin de la vie, maladie et santé. Cependant, avec la prise de conscience des questions écologiques en 1970, on s’est rendu compte que l’excès de l’action technique humaine mettait également en péril les conditions même d’existence de la vie sur terre : réchauffement climatique, dégradation de la biodiversité, extinction des espèces, etc. Ainsi, hormis les enjeux éthiques liés aux interventions biomédicales sur la vie humaine, ce cours présentera la pertinence d’une éthique de l’environnement. Ces deux pôles seront enrichis par le remarquable apport de la théologie morale catholique.

   5 mardis de 17h30 à 19h20 (10h = 1 cr)

   27/1, 3/2, 10/2, 3/3, 10/3

Les sacrements rythment notre vie de chrétien. Ils sont des signes et des moyens efficaces de la grâce et du salut. Ils sont aussi encadrés par le droit de l'Église. Celui-ci n'a pas pour but d'empêcher la grâce; il est un outil au service de l'Église et de sa mission. Après un préambule sur le droit lui-même, nous aborderons le droit sacramentaire, en particulier les canons encadrant le baptême, le mariage, l'ordination et l'eucharistie.

Ce cours est destiné à tous ceux qui sont engagés dans la pastorale des sacrements dans le diocèse de Liège.

   8 samedis de 10h30 à 12h20 (14h = 2 cr)

   17/1, 24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 7/3, 14/3 : CDER et CF     

   21/3 de 9h à 12h20 : uniquement CDER 

Toute l'année liturgique est colorée par le mystère de la mort et de la résurrection du Christ : Pâques étant le sommet de la vie liturgique. Nous visiterons l'année chrétienne, de l'Avent à la Pentecôte, sans oublier le temps de l'Église.

   3 jeudis de 17h45 à 19h35 (6h = 1 cr)

   19/3, 26/3, 9/4

Quelle est la spécificité du questionnement philosophique par rapport au questionnement scientifique, religieux ou théologique ? Il s’agira de proposer aux enseignants des outils, des activités pour aider les élèves à s’exprimer en "je", s’initier à quelques habiletés de la pensée et du langage, les aider à interroger philosophiquement et théologiquement des textes bibliques mais aussi ceux issus du champ de la philosophie, des contes, des illustrations, de courts extraits vidéos, etc.

La matière du cours permet d’élaborer un questionnement philosophique qui tient compte de la programmation de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC).

   6 mercredis (14h = 1 cr)

   de 13h45 à 16h35 : 17/9, 24/9

   de 13h45 à 15h35 : 1/10, 8/10, 15/10, 5/11

Ce cours se donne en alternance avec celui de Séminaire d’intégration une année sur deux.

Il y a quelques années, nous avons commémoré le 50ème anniversaire de Nostra Ætate – document conciliaire qui ouvrait une nouvelle ère dans le dialogue entre juifs et chrétiens. Nous allons bientôt commémorer son 60e anniversaire (1965-2025). Mais sommes-nous pour autant conscients à quel point nos racines sont juives ? Après un survol de l'historique du dialogue judéo-chrétien, le regard sera porté sur les Écritures communes et la judaïté du christianisme dans ses origines. Finalement nous aborderons quelques questions relatives au judaïsme actuel.

   5 mercredis de 15h50 à 17h40 (10h = 1cr)

   11/3, 18/3, 25/3, 15/4, 22/4

Ce cours veut répondre à une demande importante des professeurs de religion, parfois démunis devant des classes à population musulmane, mais aussi à toute personne désireuse, dans un esprit d’ouverture et d’échange, d’affiner ses connaissances de l’Islam et de répondre ainsi au défi du "vivre ensemble" 

Il comprendra cinq séances :

Trois en présentiel : prise de contact, visite d’une mosquée + séance didactique davantage destinée aux enseignants ;

Deux en distanciel : contenu théorique destiné à tous publics.

   5 samedis de 14h à 16h30 (12h)

   8/11 (prés.), 15/11 (dist.), 22/11 (dist.), 29/11 (visite mosquée), 6/12 (prés.)

Ce cours destiné aux étudiants de CDER1 est donné à l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain). La participation est obligatoire aux trois séances. Voir les autres renseignements pour ce cours sur le site de l’UCLouvain (Lthéo 2230).

   3 samedis de 9h30 à 16h (18h = 3 cr)

   4/10, 11/10, 18/10

   à l’Université catholique de Louvain

Ce module informe les étudiants de sites internet et d’ouvrages intéressants pour le cours de religion catholique. Loin d’être exhaustif, il donne l’occasion d’outiller les enseignants en début de leur formation. Il se veut aussi un temps de partage d’outils numériques éducatifs à destination des élèves. Des informations leur seront communiquées sur la manière de les utiliser et de construire un parcours qui veille à travailler les 3 compétences du programme. Une visite de la bibliothèque du séminaire avec sa médiathèque, sa ludothèque et sa salle des revues sera organisée. 

   3 mercredis (8h = 0,5 cr)

   de 13h45 à 17h20 : 10/9

   de 13h30 à 15h20 : 1/10, 8/10

   de 13h45 à 16h35 : 15/10

   + Rencontre Anne Neuzy et Jean-Marc Drieskens le 10/9

Le séminaire d'enseignement religieux se fixe pour objectif principal l'apprentissage à la préparation d'une séquence de cours de religion. La méthodologie préconisée pour mettre en œuvre le programme de religion catholique y est commentée sur base d'un travail réflexif oscillant entre "fiche-outils" et application pratique analytique. Ce séminaire sera donc le lieu d'un entraînement pratique à la construction et à la déconstruction d'un parcours donné, en fonction des publics rencontrés par les étudiants, ce qui permettra, nous l'espérons, de rejoindre leurs situations de « terrain ». Précisons encore qu'une attention particulière sera accordée dans ce séminaire à la mise en place des modalités de l'évaluation (tâches intermédiaires et tâches d'intégration). Ce séminaire sera évalué par la réalisation d'un parcours respectueux des exigences didactiques du programme de religion catholique.  

   6 mercredis (12h = 1 cr)

   de 13h45 à 16h35 : 21/1, 11/2

   de 13h45 à 16h35 : 4/3, 11/3, 18/3, 8/4

Pour avoir accès à la préparation du parcours pédagogique 2 (en lien avec le TFF) et du stage inclus dans le programme du CDER au CDF-ISCP, l'étudiant doit avoir réussi le cours UCLouvain "Organisation et structuration de l’enseignement religieux : lois, statuts, programme, programmations" (cder 1500/1, 3 cr). Il doit aussi avoir participé au "Séminaire d’enseignement religieux" (cder 1700/1) qui a abouti à la réalisation d'un parcours, construit et évalué en groupe.

Deux rencontres individuelles avec un accompagnateur pédagogique sont prévues (sur rendez-vous) par étudiant. Pour ce second parcours, l'étudiant devra réaliser un stage dans sa classe en présentant un programme de 6 heures de cours. Un rapport d'évaluation de la visite d'un cours pendant son stage lui sera remis, ainsi qu'une évaluation pédagogique de ce second parcours. Pour cet accompagnement personnalisé et ce stage, les étudiants de CDER 3 sont répartis en 2 groupes avec des échéances différentes selon le groupe dans lequel l'étudiant est repris (cf. document stage et TFF 2025-2026). 

Le travail personnel avec l'accompagnateur pédagogique permet à l'étudiant de réfléchir ensemble aux options qu'il a prises dans la construction de son parcours de stage (second parcours construit qui est aussi la partie pédagogique de son Travail de Fin de Formation). Il s'agit d'un atelier, d'un "ouvroir" où l'étudiant apporte les matières premières et où l'accompagnateur tâche de porter un regard critique, constructif, ses observations et ses suggestions ayant avant tout force de propositions pour l'étudiant. Les corrections apportées font l'objet d'un second rendez-vous davantage orienté vers les tâches intermédiaires et la tâche d'intégration du parcours. 

   2 rencontres de 1h par groupe d'étudiants pour le suivi du 1er parcours et son évaluation à l’issue du séminaire d’enseignement religieux

   2 rencontres individuelles de 1h par étudiant pour la réalisation du 2e parcours

   1 visite en classe pendant le stage

Établir le lien entre le monde des élèves et celui de la religion est une tâche de plus en plus difficile. Comment, dans le contexte socioreligieux d’aujourd’hui, répondre aux exigences d’une didactique (notamment) biblique corrélative? Comment assurer l’ancrage existentiel et l’appropriation des contenus par l’élève? Nous allons travailler avec les 5 sens et d’intégrer l’émotivité et le potentiel créatif dans le processus d’apprentissage, découvrir des méthodes et des exercices à mettre en œuvre en classe en classe tout en réfléchissant sur leur mise en pratique au cours de religion. Pas de méthodes d’enseignement sans contenu : nous proposons de découvrir les méthodes de didactique religieuse holistique en travaillant sur les racines communes du judaïsme et du christianisme. Le regard sera porté sur les Écritures communes et la judaïté du christianisme dans ses origines. Finalement, nous aborderons quelques questions relatives au judaïsme actuel. Le cours compte dix dates réparties sur deux ans.

   5 mercredis de 13h30 à 15h40 (12h = 0,5 cr)

   11/3, 18/3, 25/3, 15/4, 22/4

Cette activité de fin de formation sera tout d'abord pour l'étudiant du CDER l'occasion de réaliser l'étude d'un thème théologique correspondant aux ressources de la foi chrétienne sélectionnées dans le programme de religion catholique, et ce en ayant fait le choix d'une des diverses disciplines théologiques. L'étudiant devra ensuite intégrer cet approfondissement théologique à la réalisation du second parcours pédagogique. Le travail sera évalué par le promoteur et l'accompagnateur pédagogique du CDF et par un professeur/lecteur de la Faculté théologique de l'UCLouvain. Le TFF sera réussi si les deux notes sont égales ou supérieures à 10/20. L'étudiant recevra par écrit un retour de cette évaluation formative. Le document explicatif pour la réalisation de ce TFF se trouve dans le vade-mecum 2025-2026. 

Remise du TFF au CDF pour le mercredi 13/5 (qui le transmet à l’UCLouvain pour le lundi 18/5) (2 cr)

Les formations en cours de carrière pour les maîtres et professeurs de religion catholique ne sont pas légion dans l'enseignement obligatoire confessionnel ou non. C'est la raison pour laquelle l'équipe "reli-relais" de notre diocèse a décidé d'en organiser une annuellement.

De quoi s'agit-il? Cette journée s'articule autour de deux axes qui se complètent et s'enrichissent mutuellement : le 1er d'ordre théologique, le second sur le plan méthodologique et pédagogique.

En 2024-2025, nous avions choisi le genre littéraire des miracles, cette année, notre choix s'est porté sur les paraboles.

C'est à nouveau Régis Burnet, professeur d'exégèse du Nouveau Testament à la faculté de théologie de l'UCLouvain, qui nous aidera à mieux comprendre et apprécier ce type de récit si caractéristique de la littérature néo-Testamentaire. Nous envisagerons ensuite les implications pédagogiques que ces démarches entraînent dans nos cours et nos séquences didactiques.

Infos et renseignements : Avant la fin du semestre, des précisions et un bulletin d'inscription vous seront communiqués via vos directrices et directeurs respectifs. Tout renseignement peut être obtenu à l'adresse suivante : odile.ulrix@evechedeliege.be

   4/2/26 (matinée, après-midi, ou les deux)

Les formations théoriques et didactiques (140h) nécessaires pour enseigner avec compétence le cours de religion catholique s’échelonnent sur deux années.

En 1re année : Croire en Dieu aujourd'hui, Initiation à la Bible, Initiation aux sacrements, Séminaire d’accompagnement, Outils de pédagogie religieuse. 

En 2e année : Didactique pratique, Méthodologie de l’enseignement religieux dans le fondamental, Réappropriation des contenus, Stage.  

Modalités :

Rencontre avec Mme Anne Neuzy, responsable de la filière "enseignement" pour la signature du contrat (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1/10

Contenu du dossier à l’inscription : 

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Une lettre de motivation doit être envoyée à M. Jean-Marc Drieskens (jeanmarc.drieskens@evechedeliege.be), adjoint de la déléguée épiscopale de l’enseignement. La lettre d'accord qu'il nous remettra sera jointe au dossier de l'étudiant.

Frais d'inscription à régler au secrétariat du CDF :

(Facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15/10)

500 € pour la formation, répartis comme suit :

• 1re année : 250 €

• 2e année : 250 €

Le cours introduira à l’histoire de la rédaction de la Bible, en même temps qu’à sa constitution comme relecture croyante de l’histoire. Il donnera des éléments d’analyse narrative et de lecture symbolique permettant d’éviter une approche fondamentaliste et de nourrir une réflexion sur la manière de raconter la Bible.

Il comportera un module Ancien Testament (Dieu libérateur et créateur, les grandes figures…) et un module Nouveau Testament (la résurrection comme pierre angulaire de la foi de la communauté naissante et comme clé de relecture de la vie de Jésus, analyse de quelques rencontres, paraboles, miracles comme signes, les grands traits de la personne de Jésus et de sa mission), tout en s’attachant au lien entre les deux Testaments. Il veillera à faire le lien avec les compétences du cours de religion dans le fondamental.

   15 mercredis (30h)

   de 13h45 à 15h35 : 5/11, 12/11, 19/11, 26/11, 3/12

   de 13h30 à 15h20 : 21/1, 28/1, 11/2, 4/3, 11/3, 18/3, 25/3, 1/4, 8/4, 15/4

Dieu ? Voilà le point de départ du questionnement de ce cours, qui invite aussi à une véritable introspection personnelle. Cette démarche dynamique implique une présence et une participation active des étudiants dès le premier cours.

Avec les outils du questionnement philosophique, de la théologie, des spiritualités comparées, nous explorerons ensemble cette question de Dieu, ses enjeux existentiels, et tenterons de répondre aux questions et aux objections les plus classiques. Nous examinerons de très près la spécificité du message chrétien et sa pertinence pour aujourd'hui.

   7 samedis de 9h30 à 12h (18h = 1,5 cr)

   20/9, 27/9, 8/11, 15/11, 22/11, 29/11, 6/12    

Les sacrements rythment notre vie de chrétien. Ils sont des signes et des moyens efficaces de la grâce et du salut. Ils sont aussi encadrés par le droit de l'Église. Celui-ci n'a pas pour but d'empêcher la grâce; il est un outil au service de l'Église et de sa mission. Après un préambule sur le droit lui-même, nous aborderons le droit sacramentaire, en particulier les canons encadrant le baptême, le mariage, l'ordination et l'eucharistie.

Ce cours est destiné à tous ceux qui sont engagés dans la pastorale des sacrements dans le diocèse de Liège.

   8 samedis de 10h30 à 12h20 (14h = 2 cr)

   17/1, 24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 7/3, 14/3 : CDER et CF     

   21/3 de 9h à 12h20 : uniquement CDER 

L'objectif de ce cours est de découvrir, en concordance avec le nouveau programme, les trois grandes religions monothéistes (le christianisme, l’islam, le judaïsme) mais aussi les religions moins répandues, afin de s’ouvrir à la pluralité des cultures et des religions dans l’enseignement fondamental. Les méthodes utilisées seront l'approche historique, le débat sur les méthodes à utiliser et le partage d’idées et d’expériences. 

   5 mercredis de 15h30 à 17h20 (10h)

   18/3, 25/3, 1/4, 8/4, 15/4

Ce séminaire visera à permettre de clarifier et de préciser le projet personnel et professionnel d’enseigner le cours de religion, dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique : des représentations du cours de religion, des contenus qui pourraient poser question, une spiritualité de l’enseignant, sa mission dans le cadre du projet éducatif de l’enseignement catholique. Il proposera un portefeuille de lectures.

   4 mercredis de 13h30 à 15h20 (8h)

   17/9, 24/9, 1/10, 8/10

L’image de Dieu chez l’enfant évolue selon son développement psychologique et cognitif. Quelle pédagogie mettre en œuvre et quels outils et supports utiliser pour lui permettre de découvrir et appréhender sa propre image de Dieu, un Dieu proche de lui et en lui ? Ce module introductif approfondira la découverte du Dieu des chrétiens à travers partages, réflexions et supports divers (contes, chants, peintures et pistes pédagogiques). 

   4 mercredis de 15h30 à 17h20 (8h)

   17/9, 24/9, 1/10, 8/10

Comment créer un fil rouge pour vivre l'année en maternel et en primaire ? Comment construire d’autres séquences de cours en dehors du schéma didactique ? Découverte de quelques propositions destinées à susciter la créativité de l'enseignant dans sa classe. 

   3 mercredis de 13h45 à 15h35 (6h)

   17/9, 24/9, 1/10

Ce cours de méthodologie de l’enseignement religieux permettra la découverte, l’appropriation et la mise en pratique d’une démarche didactique qui assurera, dans la cohérence, le développement des compétences prévues dans le programme de religion catholique. Cette dynamique pédagogique est basée sur une approche méthodique du récit biblique avec découverte et appropriation du schéma didactique, et apprentissage de construction de séquences en préparation du stage.

Une rencontre individuelle d'une heure avec un des professeurs de didactique est prévue par étudiant. Une 1re rencontre pour l’accompagnement de la partie théologique est aussi prévue au planning.

   9 mercredis de 13h45 à 15h35 (14h)

   Niveau maternel (V. Max) et niveau primaire (V. Masson) 

   8/10, 15/10, 5/11, 12/11, 19/11, 26/11

   2 rencontres individuelles (4h)

   10/12 (A. Coolen)

   21/1, 15/4 (V. Masson, V. Max)

   1 visite en classe pour la réalisation du stage

   ➡ Travail de préparation de stage à rentrer pour le 13/5/26 

Comment accueillir les questions des enfants sur les sujets religieux qui nous désarçonnent souvent ? Qu'y répondre ? La démarche du séminaire sera divisée en trois temps. Tout d'abord, nous ferons émerger nos réponses spontanées à ces questions. Ensuite, nous les confronterons avec les Écritures et la Tradition de l'Église, ce qui nous conduira à opérer certains déplacements. À travers la 3e étape de la réappropriation personnelle, chacun pourra discerner le plus important à faire découvrir aux enfants.

   10 mercredis de 13h45 à 16h (20h)

   28/1, 11/2, 4/3, 11/3, 18/3, 25/3, 1/4, 8/4, 22/4, 13/5

Le CDER est aussi accessible aux Maîtres de religion catholique (MRC) dans le Fondamental, diplômés de l’enseignement primaire et issus de l’enseignement officiel. Pour ces derniers, le programme des cours est identique à celui du CDER destiné aux enseignants du secondaire (voir page 30), à l’exception du Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 crédits) orienté plus spécifiquement pour l’enseignement de la religion dans le Fondamental.

Le programme comporte les cours suivants : Synthèse du message chrétien (3 crédits ou « cr »), Écriture Sainte (6 cr), Dogmatique (3 cr), Éthique théologique (3 cr), Théologie sacramentaire (3 cr), Didactique de l’enseignement religieux (4 cr, dont 3 sur le site de LLN), Questions théologiques transversales (3 cr, site de LLN), Séminaire d’enseignement religieux et d’intégration (3 cr dont la réalisation de deux parcours pédagogiques et d’un stage au CDF-ISCP), Travail de fin de formation (2 cr). 

Les diplômés de l’enseignement primaire issus de l’officiel et qui ont obtenu un Certificat de Complément (CF) de 14 crédits (ou 140h) au CDF/ISCP ont déjà acquis 12,5 crédits sur les 30 crédits du Certificat d’université en Didactique du cours de religion catholique – initiation (CDER) établi en partenariat structurel avec l’Université catholique de Louvain-La-Neuve (UCLouvain) en fonction des cours du tronc commun au CDF/ISCP. De ce fait, ces étudiants pourront réaliser la formation du CDER en deux années au CDF/ISCP.   

Responsable académique UCLouvain : M. Richelle (uclouvain.be/fr/people/matthieu.richelle)

Modalités d’inscriptions :

Demande d'admission en ligne pour la 1re année : uclouvain.be/prog-2025-diri1fc

Rencontre avec Anne Neuzy, responsable au CDF-ISCP, pour la signature du contrat 2025-2026 (se munir du dossier).

Clôture des inscriptions comme étudiant régulier : le 1/10.

Contenu du dossier à l’inscription :

• 2 photos d'identité,

• copie du diplôme de base,

• acte de naissance

• extrait de casier judiciaire

Frais d’inscription à régler via le secrétariat du CDF (facture envoyée à l'étudiant, à payer pour le 15/10) :

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1re année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 720 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1re année : 310 €

    - 2e année : 410 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Pour les étudiants en possession du Certificat du Fondamental obtenu au CDF/ISCP :

•  Inscription UCLouvain : 

    - pour la 1re année : 200 €

    - pour les années suivantes : 66 € d’inscription au rôle 

•  Inscription CDF : 520 € pour toute la formation, répartis comme suit :

    - 1re année : 260 €

    - 2e année : 260 €

      + 15 €/an pour les photocopies

Conférences

Aujourd’hui les conférences sont ouvertes à tous ceux et celles que le passé du diocèse de Liège intéresse. Les sujets ne sont pas encore connus.

   10 mercredis de 17h15 à 19h

   10/9, 8/10, 12/11, 10/12, 14/1, 11/2, 11/3, 8/4, 13/5, 10/6

+ samedi 21/2/26 de 9h à 12h : conférence sur les "Archives paroissiales et archives fabriciennes"

Informations pratiques

Prix par conférence :

5 € pour les non-membres de la société. Abonnement pour les 10 conférences : 25 €.

Contact et inscription :

04 230 31 67 ou 0478 28 01 75 – sahdl@hotmail.com - Facebook

Payement :

BE42 0000 6592 6654 de la Société d'Art et d'Histoire du Diocèse de Liège, rue des Prémontrés, 40 à 4000 Liège 

La compréhension des origines donne une autre résonnance aux Évangiles et à la vie de l’Église, et répond d’une façon nouvelle à la soif de sens de nos contemporains. Chacun pourra revisiter sa propre foi à la lumière de cette dynamique de foi vécue au long des siècles par Israël.

Le parcours Mess’AJE est partagé en quatre « Seuils de foi » : 

• 1er seuil : "L’Exode", un peuple se rassemble et se distingue 

• 2e seuil : "L’Exil", temps du dépouillement et de mûrissement de la foi 

• 3e seuil : "Jésus de Nazareth", qui est-il ? Pourquoi "accomplit-il" le judaïsme ? 

• 4e seuil : "l’Église", après la mort de Jésus, porte son message jusqu’à nous.

Des groupes sont déjà en chemin actuellement. Si plusieurs personnes en font la demande, un “1er seuil” pourrait être organisé en 2025-26 à l’Espace prémontrés ou au sein d’un doyenné.

Contact et inscription : Chantal Pirard 0478  27 83 60 ou chantalpirard@gmail.com

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En plus du parcours des Seuils de foi, 2 journées de formation sont organisées.

Thème : "Lire la bible, comprendre ce que ces textes anciens veulent nous dire aujourd’hui."

Lire et comprendre ce que les nombreux auteurs des livres bibliques ont voulu exprimer, nous permet-il toujours de dialoguer avec notre Dieu ?

Pour mettre en évidence toute la richesse des récits d’un dialogue entre un peuple avec Dieu au cours des siècles, deux journées (elles sont complémentaires) seront organisées au CDF à l’Espace Prémontrés.

Cette réflexion commune sera guidée par la lecture biblique propre à la catéchèse pour adultes Mess’AJE (A : Alliance ; J : Jésus ; E : Église) ainsi que par sa méthodologie en 5 entrées : Esthétique, Histoire/ bible, Théologie, Actualisation/partage, Prière.

Dates : samedis 22 puis 29/11 de 9h30 à 16h (merci d'apporter votre pique-nique).

Paf : 5€ par journée.

Contact et inscription : animateurs Griddelet Freddy et Annette Koschnicke 0498 10 78 53 ou a_koschnicke@hotmail.com

Tout gestionnaire d’une église est responsable d’un patrimoine souvent séculaire et qui représente une valeur considérable. Afin de le préserver, il est important de bien en connaître les éléments. Le décret du 17 mars 2022, entré en vigueur en janvier 2023 rappelle d’ailleurs l’obligation pour les fabriques de réaliser un inventaire informatisé, selon les normes du CIPAR.

Rédiger un inventaire dépasse aussi l’obligation légale. Il s’agit d’une tâche indispensable pour développer un plan de gestion à long terme, pour contracter des assurances, programmer des restaurations ou encore demander des indemnisations en cas de sinistres (dégâts des eaux, incendies, etc.) ou de vols.

Établir et tenir à jour l’inventaire constitue une des missions essentielles des fabriciens.

Objectif : sensibiliser les gestionnaires à l’importance de réaliser un inventaire du patrimoine religieux, qui est une condition sine qua non pour conserver, sécuriser et valoriser les biens mobiliers d’église. 

Contenu de la séance : méthodologie et principes de l’inventaire, présentation et utilisation de la base de données interdiocésaine, mise en lumière des problématiques liées à la conservation et à la sécurisation des biens mobiliers grâce au récolement. 

Matériel utile à emporter : un ordinateur portable

Infos : Maura Moriaux, m.moriaux@cipar.be

Inscriptions (gratuites) : CIPAR asbl, rue de l’Évêché n°1 à 5000 Namur - cipar.be - info@cipar.be