Em Pernambuco, o CAS foi criado em 2003, sendo oficialmente instituído pelo Estado em 2004, antes mesmo da ampliação nacional que ocorreu a partir de 2005 por meio de iniciativa federal.
Esse percurso evidencia o pioneirismo do estado na construção de políticas voltadas à educação de pessoas surdas.
Sua atuação se organiza em núcleos que contemplam:
formação em Libras, qualificação de intérpretes e instrutores, adaptação de materiais didáticos, apoio pedagógico e promoção de espaços de convivência entre pessoas surdas, ouvintes e surdocegas.
Mais do que um centro de formação, o CAS Recife é um espaço de troca, construção coletiva e fortalecimento da acessibilidade, contribuindo para uma educação mais inclusiva e significativa.
No Recife, o CAS funciona no Centro de Atendimento Educacional Especializado do Recife (CAEER), desenvolvendo ações voltadas à formação de profissionais, produção de materiais acessíveis e apoio às práticas pedagógicas.