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Introducción
Introducción
Empresa fundada en 1957, es la primera empresa española en la edición y elaboración de test y pruebas de evaluación psicológica. Siendo la empresa líder en publicación de instrumentos de evaluación psicológica. TEA es Técnicos Especialistas Asociados, S. A.
En su catálogo figuran más de 300 test psicológicos editados, entre los que se encuentran los de mayor prestigio internacional: ABAS-II, CompeTEA, RIAS, CUIDA, CUMANIN, EXPLORA, ADOS-2, MMPI®-2, PAI, SENA, BAS-II, MATRICES, MERRILL-PALMER-R, 16PF-5, NEO PI-R, TPT, TAMAI, PROLEC-R, etc.
CEA
CEA
Autor:
J. A. Beltrán, L. Pérez y M. I. Ortega
Aplicación:
papel.
Tiempo:
variable, de 30 a 40 minutos aproximadamente.
Edad:
de 12 a 16 años (1º a 4º de la ESO).
Categorías
ESCOLAR, aprendizaje y estudio.
ON-LINE, evaluación y corrección.
El cuestionario CEA parte de un completo modelo del funcionamiento mental para estudiar las diferentes estrategias que los estudiantes pueden poner en juego en el proceso de aprendizaje.
La prueba evalúa cuatro grandes escalas o procesos en los que se agrupan las estrategias: Sensibilización, Elaboración, Personalización y Metacognición. Estas, a su vez, se subdividen en once subescalas correspondientes a las 11 grandes estrategias de aprendizaje: Motivación, Actitudes, Afectividad-control emocional, Selección de información, Organización de la información, Elaboración de la información, Pensamiento creativo y crítico, Recuperación de la información, Transferencia, Planificación y evaluación, y Regulación.
A partir de los resultados de la prueba se obtiene automáticamente un perfil de las puntuaciones del estudiante en cada una de las estrategias, que permite identificar el déficit o capacidad estratégica de los alumnos para aprender. Así mismo, se generan dos informes orientativos, uno para el profesor y otro para el alumno. En estos se incluyen recomendaciones de acuerdo a los resultados de la prueba.
STAI
STAI
Autor/es:
C.D. Spielberger, R.L.Gorsuch y R.E. Lushene
Adaptador/es:
G. Buela-Casal, A. Guillén-Riquelme y N. Seisdedos Cubero (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Aplicación:
papel.
Tiempo:
variable, 20 minutos, aproximadamente.
Edad:
adolescentes y adultos.
Categorías:
CLÍNICA, ansiedad, estrés y depresión.
La ansiedad es uno de los principales problemas de salud de la sociedad industrializada. Un diagnóstico adecuado es crucial para establecer unas pautas de intervención eficaces. El objetivo del cuestionario STAI es evaluar dos conceptos independientes de la ansiedad, cada una de ellas con 20 cuestiones:
Ansiedad como estado (A/E): evalúa un estado emocional transitorio, caracterizado por sentimientos subjetivos, conscientemente percibidos, de atención y aprensión y por hiperactividad del sistema nervioso autónomo.
Ansiedad como rasgo (A/R): señala una propensión ansiosa, relativamente estable, que caracteriza a los individuos con tendencia a percibir las situaciones como amenazadoras.
En la 8ª edición del 2011, se ha procedido a una completa revisión de sus propiedades psicométricas y de sus baremos. A partir de una muestra de más de 1.500 casos se han generado nuevos baremos de adolescentes, universitarios y adultos.
BAT 7
BAT 7
Autor/es:
D. Arribas, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez e I. Fernández-Pinto (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Aplicación:
online y papel.
Tiempo:
variable, 2 horas aprox. la batería completa.
Edad:
escolares de 12 años en adelante (1º a 2º Bachillerato) y adultos
Características:
Aplicación online
Corrección online
Corrección mecanizada
Categorías:
CLÍNICA, inteligencia y desarrollo, aptitudes
ESCOLAR, baterías escolares, aptitudes
ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
ON-LINE, evaluación y corrección.
ON-LINE, informes interpretativos.
RRHH, inteligencia, aptitudes.
El BAT-7 es una nueva batería para la evaluación de las aptitudes que han demostrado ser más relevantes en los ámbitos escolar y profesional: Aptitud verbal (V), Aptitud espacial (E), Atención (A), Concentración (CON), Razonamiento (R), Aptitud numérica (N), Aptitud mecánica (M) y Ortografía (O).
Adicionalmente, ofrece una puntuación sobre el estilo atencional de la persona y permite estimar los principales factores intelectuales del sistema cognitivo: Factor g o capacidad general (g), Inteligencia fluida (Gf) e Inteligencia cristalizada (Gc).
La batería se compone de 3 niveles o cuadernillos de dificultad creciente adecuados para diferentes tipos de población de escolares y adultos:
-Nivel elemental (E): Escolares de 1.º a 2.º de ESO (12 a 14 años). Adultos sin formación o con estudios obligatorios finalizados que vayan a ser evaluados en un contexto no competitivo (clínica, desarrollo personal…).
-Nivel medio (M): Escolares de 3.º a 4.º de ESO (14 a 16 años) y Ciclos Formativos de Grado Medio (CFGM). Adultos con estudios de bachillerato o CFGM que vayan a ser evaluados en un contexto no competitivo (clínica, desarrollo personal…).
-Nivel superior (S): Escolares de 1.º a 2.º de Bachillerato (16 a 18 años), Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) y estudiantes universitarios. Adultos de cualquier nivel educativo que vayan a ser evaluados en procesos de selección u oposición o adultos con estudios universitarios y CFGS que vayan a ser evaluados en un contexto no competitivo (clínica, desarrollo personal…).
Cada nivel incluye 7 tests que pueden aplicarse por separado o conjuntamente, de acuerdo a los siguientes tiempos de trabajo efectivo por aptitud:
- V (Verbal): 12 minutos
- E (Espacial): 15 minutos
- A (Atención): 8 minutos
- R (Razonamiento): 20 minutos
- N (Numérico): 20 minutos
- M (Mecánica): 12 minutos
- O (Ortografía): 10 minutos
La aplicación y la corrección pueden realizarse por diferentes medios. Una opción es aplicar la batería o alguno de sus test por Internet y obtener automáticamente el perfil de resultados y un informe interpretativo. También puede aplicarse en papel y corregirse online.
Características como la novedad de las tareas, la eficiencia de la evaluación, la flexibilidad de la aplicación, el amplio abanico de puntuaciones, el desarrollo psicométrico basado en la TRI o la representatividad y actualidad de las muestras hacen del BAT-7 una de las baterías más completas existentes en el mercado.
ARBOL-CASA-PERSONA
ARBOL-CASA-PERSONA
Autor/es:
J. N. Buck y W.L. Warren.
Adaptador/es:
J. Pereña (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Aplicación:
papel.
Tiempo:
variable, entre 30 y 90 minutos.
Edad:
de 8 años en adelante.
Categorías:
CLÍNICA, proyectivos.
ESCOLAR, proyectivos.
Nueva versión hecha en España que a diferencia de la mexicana incluye un cuadernillo de interpretación muy completo, con un apartado para que el sujeto realice los dibujos, relación de preguntas que se sugiere efectuar en el interrogatorio posterior a la fase de dibujo, y espacio para registrar las respuestas del sujeto y otras observaciones significativas sobre su conducta. Incluye también una guía de sugerencias para la interpretación que facilita enormemente la labor del profesional.
El H-T-P es una de las pruebas de mayor difusión y empleo en la evaluación, en forma proyectiva, de la personalidad. Ofrece abundante información clínica y puede aplicarse prácticamente a cualquier sujeto: con baja cultura, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje, etc.
El Manual, ilustrado a color, ofrece indicaciones para la interpretación de las distintas características de los dibujos realizados: Tamaño, Ubicación, Presencia o ausencia de partes específicas, Proporción, Perspectiva, Tipo de detalles, Calidad de la línea, Uso general del color, así como de la forma en que se han realizado (Actitud, Latencia, Pausas) y también para la interpretación del posterior interrogatorio. En él se incluyen muchos modelos explicativos, instrucciones prácticas para analizar todos los componentes del dibujo que pueden relacionarse con la psicopatología, tablas con las características de los rasgos de los dibujos útiles para realizar un diagnóstico diferencial en función de los grupos de edad, y un apéndice especial para la interpretación de los trazos hechos por niños maltratados.
AF5
AF5
Autor/es:
F. García y G. Musitu.
Aplicación:
online y papel.
Tiempo:
aproximadamente entre 10 y 15 minutos.
Edad:
desde los 10 años hasta adultos (a partir de 5º de Educación Primaria).
Características:
Aplicaciónonline
Correcciónonline
Categorías:
CLÍNICA, personalidad.
CLÍNICA, autoestima.
ESCOLAR, personalidad.
El Autoconcepto Forma 5 (AF-5) es un cuestionario de fácil aplicación, corrección e interpretación compuesto por 30 elementos que evalúan el autoconcepto de la persona evaluada en sus vertientes Social, Académica/Profesional, Emocional, Familiar y Física. Proporciona puntuaciones de cada una de estas vertientes, además de una puntuación total, permitiendo una completa medida de estos aspectos clave para el correcto desarrollo y bienestar de la persona.
El AF-5 dispone de completas adaptaciones al euskera y al catalán con valiosa información sobre su funcionamiento, fiabilidad y validez en estas lenguas.
Adicionalmente, se ha llevado a cabo una revisión del manual con el objetivo de actualizar el manual e incluir datos sobre los estudios más recientes en los que se ha utilizado el AF-5.
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