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Esta cartilha é direcionada aos profissionais da área de Educação Física e da educação em geral que atuam com alunos do Ensino Médio e Fundamental. Contém sugestões para a construção conjunta entre professores e alunos, de materiais didáticos alternativos para a prática das aulas de Educação Física Interdisciplinares.
Esta cartilha é direcionada aos profissionais da área de Educação Física e da educação em geral que atuam com alunos do Ensino Médio e Fundamental. Contém sugestões para a construção conjunta entre professores e alunos, de materiais didáticos alternativos para a prática das aulas de Educação Física Interdisciplinares.
As atividades elencadas nesta cartilha, se tornam especiais e diferenciadas, pelo fato de envolver os próprios alunos na construção dos materiais, dando a eles liberdade para adequarem os materiais conforme a sua criatividade. Acreditamos que pelo fato dos próprios alunos construírem os materiais, colocando a sua identidade no que está sendo produzido, conseguiremos fazer com que a aprendizagem seja significativa para os alunos e com isso teremos um maior comprometimento deles no decorrer das aulas, desde o cuidado na utilização dos materiais até a participação nas atividades propostas da disciplina.
As atividades elencadas nesta cartilha, se tornam especiais e diferenciadas, pelo fato de envolver os próprios alunos na construção dos materiais, dando a eles liberdade para adequarem os materiais conforme a sua criatividade. Acreditamos que pelo fato dos próprios alunos construírem os materiais, colocando a sua identidade no que está sendo produzido, conseguiremos fazer com que a aprendizagem seja significativa para os alunos e com isso teremos um maior comprometimento deles no decorrer das aulas, desde o cuidado na utilização dos materiais até a participação nas atividades propostas da disciplina.
Autoria deste Google Site: Adriana dos Santos e Greici Fior
Autoria deste Google Site: Adriana dos Santos e Greici Fior
Professoras de Educação Física
Professoras de Educação Física
Para início de conversa...
Para início de conversa...
Sabendo da dificuldade de estrutura e de recursos materiais que os professores de Educação Física enfrentam para realizar suas práticas pedagógicas, sugerimos alguns itens que podem ser confeccionados com materiais alternativos e de baixo custo.
Sabendo da dificuldade de estrutura e de recursos materiais que os professores de Educação Física enfrentam para realizar suas práticas pedagógicas, sugerimos alguns itens que podem ser confeccionados com materiais alternativos e de baixo custo.
Estas atividades além de ajudarem na solução provisória do problema da falta de material didático nas escolas, reflete na aprendizagem do aluno, pois criam situações para promover a interação entre a turma, desenvolver criatividade, o raciocínio, bem como o cuidado com os materiais produzidos pelos mesmos ao utilizarem durante as aulas.
Estas atividades além de ajudarem na solução provisória do problema da falta de material didático nas escolas, reflete na aprendizagem do aluno, pois criam situações para promover a interação entre a turma, desenvolver criatividade, o raciocínio, bem como o cuidado com os materiais produzidos pelos mesmos ao utilizarem durante as aulas.
Muitos dos itens apresentados aqui, são feitos com a utilização de materiais recicláveis que além de contribuir para o meio ambiente, auxilia na consciência do senso de preservação e conservação do meio ambiente em que o aluno está inserido.
Muitos dos itens apresentados aqui, são feitos com a utilização de materiais recicláveis que além de contribuir para o meio ambiente, auxilia na consciência do senso de preservação e conservação do meio ambiente em que o aluno está inserido.
Abaixo sugerimos alguns passos a serem trabalhados com os estudantes antes da confecção dos Materiais.
Abaixo sugerimos alguns passos a serem trabalhados com os estudantes antes da confecção dos Materiais.
1. Ao propor a construção dos materiais, é interessante que o professor mostre para os alunos o objeto original , explicando o seu funcionamento e os custos para adquiri-lo;
1. Ao propor a construção dos materiais, é interessante que o professor mostre para os alunos o objeto original , explicando o seu funcionamento e os custos para adquiri-lo;
2. Solicitar aos alunos a construção de uma especie de protótipo, um desenho feito por eles no papel, com o objetivo aguçarem a sua criatividade, imaginação, traçando estratégias de como farão para construir o referido objeto. Podendo neste momento, criar novas formas e meios de construção;
2. Solicitar aos alunos a construção de uma especie de protótipo, um desenho feito por eles no papel, com o objetivo aguçarem a sua criatividade, imaginação, traçando estratégias de como farão para construir o referido objeto. Podendo neste momento, criar novas formas e meios de construção;
3. Incentivar os alunos na busca pelos materiais recicláveis, alternativos e de baixo custo para a confecção;
3. Incentivar os alunos na busca pelos materiais recicláveis, alternativos e de baixo custo para a confecção;
4. Após a análise e reflexão dos alunos de como podem reproduzir o item desejado, mostrar o exemplo de objeto produzido pelo professor com o material alternativo para que possam adequar ou não a ideia que foi colocada inicialmente no papel;
4. Após a análise e reflexão dos alunos de como podem reproduzir o item desejado, mostrar o exemplo de objeto produzido pelo professor com o material alternativo para que possam adequar ou não a ideia que foi colocada inicialmente no papel;
5. Estes trabalhos podem ser realizados de forma interdisciplinar na escola, pois envolvem questões pertinentes a várias disciplinas, dentre elas a Biologia, Química, Física, Matemática, entre outras;
5. Estes trabalhos podem ser realizados de forma interdisciplinar na escola, pois envolvem questões pertinentes a várias disciplinas, dentre elas a Biologia, Química, Física, Matemática, entre outras;
6. Os vídeos e portais que estão disponíveis nesta página podem ser repassados para auxiliar os estudantes na confecção do seu objeto. Porém, é importante que eles criem e recriem os objetos, desenvolvendo sua criatividade e imaginação;
6. Os vídeos e portais que estão disponíveis nesta página podem ser repassados para auxiliar os estudantes na confecção do seu objeto. Porém, é importante que eles criem e recriem os objetos, desenvolvendo sua criatividade e imaginação;
Sugestões e colaboração destes passos de elaboração do projeto: IRANI B. ROANI - Professora da disciplina de Artes.
Sugestões e colaboração destes passos de elaboração do projeto: IRANI B. ROANI - Professora da disciplina de Artes.
Quer sugerir atividades e contribuir com a nossa cartilha???
Quer sugerir atividades e contribuir com a nossa cartilha???
OBS: Todos trabalhos apresentados aqui, estão referenciados e dado os devidos créditos aos seus autores.
OBS: Todos trabalhos apresentados aqui, estão referenciados e dado os devidos créditos aos seus autores.
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