Perfil de graduadas y graduados

Los graduados presentarán un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes con las siguientes características:

a) Comprensión de las responsabilidades políticas, jurídicas, sociales y éticas referidas a la actuación como profesionales, que debe posibilitar a la ciudadanía el acceso a la justicia, a un modo de resolución de los conflictos en un Estado democrático de derecho, ya sea que los profesionales se desempeñen como representantes de sus clientes, como jueces o funcionarios auxiliares de un tribunal, como funcionarios de la administración pública, como mediadores, negociadores, árbitros de conflic-tos, como asesores, consultores de organismos gubernamentales o no gubernamentales, empresas, sindicatos, como docentes e investigadores

b) Sólida formación teórica innovadora en el campo jurídico e intensa formación práctica en contacto directo con la realidad del entorno profesional a través de un curriculum académico que promueve la comprensión de la teoría, de la filosofía y de las diversas áreas del derecho y sus instituciones, asegurando capacidades para el manejo de las técnicas de análisis jurídico crítico, de negociación y resolución de conflictos, de comunicación oral y escrita, de interpretación y argumentación, de investigación social, y otras habilidades para trabajar eficazmente en la profesión jurídica, así como también la adquisición de conocimientos y destrezas propias del campo de las ciencias sociales en un marco integrador de la formación para el ejercicio de las diversas prácticas implicadas en la profesión.

c) Fuerte compromiso y entendimiento de que la abogacía es una profesión que implica obligaciones referidas a la traducción de demandas sociales colectivas o individuales en reclamos jurídicos, la inclusión de sectores excluidos del acceso a la justicia a través de la prestación de servicios jurídicos gratuitos, ya sea a través de la información, la promoción o la defensa de sus derechos

d) Empeño en la construcción y la comunicación de conocimientos socialmente significativos en el ámbito disciplinar e interdisciplinar, y el fomento de la formación continua para la comprensión de adelantos científicos futuros, en un ambiente de libertad, justicia e igualdad de oportunidades, con conciencia de la identidad cultural de los territorios del NEA.