IN SINTESI
"Cantiere Scuola" è la campagna nazionale dell’Unione degli Studenti per ricostruire da zero la scuola coinvolgendo in primis tutta la popolazione studentesca e scolastica, e infine dei movimenti e del Paese intero. L’obiettivo principale è infatti quello di stendere un Manifesto nazionale per la Scuola Pubblica che fissi gli obiettivi di una riforma radicale della scuola che si costruisca dal basso, e che quindi tenga conto dei vari Manifesti costruiti grazie ai confronti e alle assemblee aperte in tutte le scuole e in tutti i territori.

Abbiamo protestato per rientrare in sicurezza a scuola, ci hanno dato riaperture e chiusure schizofreniche senza ripensare il modello scolastico dalle sue fondamenta.

Ora ricostruiamola noi!

"Apriamo i cantieri, ricostruiamo la scuola" - come partecipare alla campagna?

DOMANDE GUIDA CHE HANNO ORIENTATO LA COSTRUZIONE DEL MANIFESTO

1. Introduzione: Ruolo della scuola nella società

• Quale ruolo deve assumere la scuola nella crescita degli/delle studenti/esse, all’interno del territorio in cui è inserita e nella società in generale?

2. Diritto allo studio e trasporti

• La scuola è accessibile a tutti/e oggi? (considerando che l’abbandono scolastico è pari al 13,5%)

• Come fare per renderla più inclusiva (dal punto di vista sociale ma anche economico)

• È corretto che le famiglie pagano l’istruzione dei figli? E chi non ne ha la possibilità?

• Come sono gestiti i trasporti?

3. Valutazioni

• È realmente necessario valutare l’apprendimento nozionistico?

• Si potrebbe pensare ad altre forme di valutazione oltre a quella numerica? Es più ‘personali’ e basate sulla rielaborazione?

• Ha senso svolgere le invalsi? Ha senso così come è stata riformata ora la maturità? Come sarebbe meglio che fosse?

4. Didattica: digitalizzazione, edilizia, PCTO

• La lezione frontale dovrebbe essere lo strumento principale? O sarebbe meglio adoperare altre modalità? Quali?

• Come vengono utilizzati ad ora nella scuola gli strumenti digitali? Sono sfruttati al meglio?

• Come sono le condizioni dell’edilizia scolastica?

• I PCTO servono realmente per apprendere nuove competenze? È corretto fare i PCTO in aziende che sfruttano, inquinano o collaborano con organizzazioni criminali?

5. Salute psicologica

• Come si può tutelare al meglio la salute psicologica delle studentesse e degli studenti?

6. Rappresentanza e partecipazione

• Le studentesse e gli studenti dovrebbero partecipare alle discussioni che riguardano anche loro? Ad esempio con i docenti?

• Oltre ai rappresentanti ha senso pensare ad altro forme di partecipazione per gli studenti?