1. Zoals de landkaart hét hulpmiddel is om geografische gegevens te visualiseren en hoofdsteden aan te geven, is dat bij geschiedenisonderwijs de canon: een tijdlijn met de wezenlijkste personen en gebeurtenissen van de geschiedenis van een bepaald gebied. Dus allereerst is er een canon van Rosmalen e.o. samengesteld. Maar, en dat is uniek te noemen, wel uitgaande van de landelijk verplichte canon. Het lespakket komt daardoor niet bovenop de verplichte lesstof, maar kan die gedeeltelijk vervangen. 

2. Niet stapelen maar vervangen dus: uitgaan van het verplichte aanbod (curriculum). Door het gebruik van een canon bevorder je dat de hoofdlijnen in zicht blijven, ook als er ingezoomd wordt op plaatselijke details. Aan  de leerkracht de keuze wat vervangen wordt en wat vanuit landelijk of misschien zelfs Europees perspectief wordt onderwezen.

• Zie SLO: Inhoudslijnen oriëntatie op jezelf en de wereld, onderdeel "Tijd":  Canon van Nederland: 10 tijdvakken

4. Aantrekkelijk voor jeugdigen van 8 - 18 jaar. Het moet de nieuwsgierigheid triggeren en vervolgens moeten ze zelf op onderzoek kunnen gaan. Liefst ook met een spel element erin.

Spelend leren, onderzoekend leren, buiten leren

• Vragen en opdrachten die de nieuwsgierigheid prikkelen

• Informatie door filmpjes

• Informatie door op pad te gaan

• Kwartetspel

• Quiz