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Curso 2025 / 2026
Curso 2025 / 2026
PROGRAMA BROTES del Aula Forestal de Tabuyo
PROGRAMA BROTES del Aula Forestal de Tabuyo
5 sesiones y una excursión sobre el mundo forestal: natural, de gestión y tecnológico.
5 sesiones y una excursión sobre el mundo forestal: natural, de gestión y tecnológico.
La Diputación de León ha apostado por la educación forestal en la provincia para dar a conocer los recursos forestales, riesgos y oportunidades de nuestra zona forestal y lo hecho de la mano de Aula Forestal BROTES Tabuyo. Hemos tenido la suerte de haber sido seleccionados durante este curso. ¡Gracias!
Recodatorio de la Recogida de Resíduos
Recodatorio de la Recogida de Resíduos
Hemos renovado la cartelería y los contenedores para la recogida selectiva de resíduos. A través de los tutores hemos recordado los protocolos y nos asegurado de que hay disponibles cubos dentro y contenedores fuera. ¡Gracias por colaborar!
Proyecto interdisciplinar: las ilusiones visuales en el arte y la tecnología
Proyecto interdisciplinar: las ilusiones visuales en el arte y la tecnología
La percepción y el procesamiento de los estímulos forma parte del funcionamiento del Sistema Nervioso.
El arte y la tecnología han usado las características fisiológicas de nuestra percepción para generar efectos pictóricos o conseguir que los aparatos funcionen, como en los taumótropos o pantallas.
En este proyecto hemos estado implicados a profesorado y alumnado de Biología, Educación Plástica y Tecnología, para desarrollar una serie de proyectos coordinados.
Scape Room: La Confederación Hidrográfica del Duero (es importante en nuestra zona)
Scape Room: La Confederación Hidrográfica del Duero (es importante en nuestra zona)
En marzo, pudimos participar en un Scape Room sobre las funciones de la Confederación Hidrográfica del Duero. Salimos airosos de la prueba y aprendimos por qué tiene tantas competencias en las cuestiones de riberas, cuadales o permisos.
Huerto Escolar: tipos de semillas de 4 cultivos diferentes
Huerto Escolar: tipos de semillas de 4 cultivos diferentes
Las semillas pueden ser dicotiledóneas o monocotiledóneas. Además, pueden ser hipógeas o epígenas, según la posición que ocupan esos cotiledones durante la germinación, por debajo o por encima del suelo.
Campañas y Concurso de recogida de Residuos Tecnológicos
Campañas y Concurso de recogida de Residuos Tecnológicos
Nos apuntamos a esta campaña y llegamos a rellenar 4 cajas completas de Resíduos Tecnológicos. Tras la Navidad, hicimos una pequeña campaña centrada en los juguetes tecnológicos rotos.
Muestreo de Plásticos: campaña internacional Plastic Pirates en el río Órbigo
Muestreo de Plásticos: campaña internacional Plastic Pirates en el río Órbigo
El día 1 de diciembre, tras bastantes días de preparación, hicimos un muestreo de plásticos en el río Órbigo, al lado del instituto. Forma parte de la campaña de ciencia ciudadana Plastic Pirates.
Anatomía Aplicada FORENSE para resolver el caso 84-B
Anatomía Aplicada FORENSE para resolver el caso 84-B
Un asesinato puso el vilo al centro. Los responsables de criminalística del centro tuvieron que desplazarse por las instalaciones del centro siguiendo coordenadas con la brújula del móvil, localizar pistas y pruebas, y analizar restos simulados como auténticos investigadores.
Taller de Primeros Auxilios DYA
Taller de Primeros Auxilios DYA
Formarse para ayudar a los demás: así ha vivido el alumnado del IES Río Órbigo las Jornadas de Primeros Auxilios.
En la primera de ellas, los alumnos de 1.º de Bachillerato de Ciencias de la Salud y 3.º de ESO, y en la segunda, los de 4º de ESO y 2ª de bachillerato.
La actividad ha sido posible gracias a la colaboración de tres profesionales sanitarios de DYA León, que impartieron una formación teórico-práctica fundamental para aprender a actuar ante situaciones de emergencia.
Observación de células epiteliales humanas (1º Bach - Anatomía Aplicada)
Observación de células epiteliales humanas (1º Bach - Anatomía Aplicada)
El alumnado de 1º de Bachillerato de Anatomía Aplicada ha llevado a cabo una práctica de laboratorio centrada en la observación de células epiteliales de la mucosa bucal mediante microscopía óptica.
A partir de una muestra obtenida por ellos mismos, se preparó una lámina teñida con azul de metileno para poder identificar estructuras celulares como la membrana, el citoplasma y el núcleo, comprendiendo así la organización básica de los tejidos que forman el cuerpo humano. Seguir leyendo...
Cromatografía Hojas de Otoño
Cromatografía Hojas de Otoño
Actividad de Extracción de Pigmentos en MAE: Creación de Marcapáginas
Algunos de nuestros alumnos de 1º y 2º de ESO del IES Río Órbigo participaron la semana pasada en una actividad muy creativa dentro de la materia de Medidas de Atención Educativa (MAE). Seguir leyendo.
GLOSABIO y GLOSAGEO
GLOSABIO y GLOSAGEO
El alumnado de 1.º de Bachillerato ha puesto en marcha el proyecto GLOSABIO y GLOSAGEO, unOS glosarios visuales y colaborativos de términos anatómicos y geológicos.
Cada semana, los estudiantes suben una nueva palabra relacionada con los contenidos trabajados en clase.
Este proyecto tiene como objetivo fomentar un aprendizaje activo, desarrollar la capacidad de investigación individual, aplicar el lenguaje científico con rigor, y compartir conocimientos de forma creativa con compañeros.
Clica sobre la imagen del Paddlet de cada proyecto. Sigue leyendo...
Curso 2024 / 2025
Curso 2024 / 2025
Proyecto CIDIA-micro de la ULE
Proyecto CIDIA-micro de la ULE
Enlace Instagram: ttps://www.instagram.com/p/DCl7f-ptnxR/?igsh=MWhpdGlxYWd4ZjAxNg
Enlace Universidad: Microproyectos: CIDIA-micro - EURECA-PRO
El alumnado de la asignatura de Cultura Científica de 1º de Bachillerato participó en el Proyecto CIDIA-micro de la Universidad de León. Aprovecharon esta ocasión para entender y participar en una investigación y muestreos reales.
El proyecto pretende investigar el impacto ambiental de los materiales biodegradables y compostables en los ecosistemas acuáticos, centrándose específicamente en las algas diatomeas como bioindicadoras de su calidad.
En nuestro laboratorio tuvimos 3 acuarios durante 6 meses. En ellos estudiamos el crecimiento de un inóculo de comunidades de microorganismos de un estanque natural. En uno de esos recipientes había 10 bolsas compostables de 1 marca, 10 de otra marca y una tercera sin bolsas como control.
Cada mes, el alumnado de la asignatura de Cultura Científica realizó una serie de mediciones sobre propiedades físico químicas de cada acuario usando unos indicadores. Recogieron, también, muestras de agua y de las diatomeas que crecían en unos trozos de cerámicas del fondo.
Esa información se envió al equipo de investigadores, para determinar si existe una correlación entre la presencia de las bolsas y la aparición de malformaciones (teratologías) en las diatomeas.
Disección del Corazón (1º Bach · Anatomía)
Disección del Corazón (1º Bach · Anatomía)
Los estudiantes de la asignatura de Anatomía Aplicada hemos realizado la disección de un corazón. Seguir leyendo
Línea temporal a escala del Patio
Línea temporal a escala del Patio
Los estudiantes de 4º ESO hemos elaborado una línea temporal de la Historia del Planeta a la escala del patio del insti.
Noticiario problemas ambientales
Noticiario problemas ambientales
Algunos estudiantes de 1º ESO hemos elaborado un noticiario sobre los problemas ambientales del río Órbigo.
Festival de Divulgación Científica
Festival de Divulgación Científica
Los estudiantes de 1º BACH hemos estudiado el trabajo de algunos y algunas grandes divulgadores sobre Naturaleza.
Disección de pulmones y corazón
Disección de pulmones y corazón
Los estudiantes de 3º ESO hemos realizado la Disección de un Asadura (pulmones, corazón y riñón).
Disección de garra y pata
Disección de garra y pata
Los estudiantes de 3º ESO hemos realizado la disección de una Garra y de una Articulación de la pata.
Cortos sobre enfermedades y lesiones
Cortos sobre enfermedades y lesiones
Ejemplo de los vídeos sobre enfermedades y lesiones de 3º ESO.
Documentales sobre Naturaleza
Documentales sobre Naturaleza
Trabajando en la redacción de guiones y grabación de documentales en el Aula Futura.
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