Vă învităm, elevi și profesori deopotrivă, să fiți exploratori într-o expediție virtuală în spațiu și timp, în care veți trăi visul umanității de a umple golurile de pe hartă din sete de cunoaștere și autocunoaștere, pentru putere, aventură, aur și glorie. De la foamea de spațiu, desfășurată pe orizontală în legănarea unui velier, veți străpunge cerul cu naveta spațială, spre a păși printre pulberi de galaxii spre ultima frontieră.
Veți putea porni apoi într-o infracălătorie prin labirintul corpului uman, cu necunoscutele și pericolele lui.
Între lumea vizibilă și cea invizibilă, realitate și mit, purtați de luntre, veți trece printre Scila si Caribda în lumea de dincolo, prin poveștile țesute în Fantazia.
Această călătorie inter și transdisciplinară, îmbină noțiuni din următoarele domenii: geografie, astronomie, anatomie, fiziologie, psihologie, literatură română și literatură străină, folclor, mitologie română și străină, muzică, film, arte plastice și nu în ultimul rând, abilități practice din domeniul informaticii. Ea se adresează atât elevilor din clasa a IX-a care au această temă în programa de Limba și literatura română, cât și celorlalți elevi de liceu, care vor să o aprofundeze altfel.
Conținuturile ample sunt structurate în următoarele domenii și subdomenii:
1. Domeniul Foamea de spațiu
Subdomeniile:
Călătorii pe apă și pe uscat
Spre ultima frontieră
2. Domeniul Infracălătoria
Subdomeniul:
Călătoria în corpul uman
3. Domeniul Călătorii în lumea de dincolo
Subdomeniile:
Mitologia română
Mitologia straină
4. Domeniul Călătoria în Fantazia
Subdomeniile:
Literatura
Literatura și celelalte arte
5. Domeniul Conexiuni
Dacă primele patru domenii oferă suport teoretic pentru abordarea integrată, domeniul Conexiuni corelează informațiile dobândite în șapte lecții, cu cel puțin o lecție pentru fiecare domeniu. În plus, în Călătoria în Fantazia profesorul mai are la dispoziție și fișiere cu alte texte pentru fiecare subdomeniu, care pot oferi sugestii pentru crearea unor noi lecții.
Fiecare dintre lecții are un schelet identic care susține diversele abordări ale temei Calătoria.
Astfel:
I- PE CHEI :
marchează partea pregătitoare a lecției. Ca simboluri vizuale apar pavilioanele /stegulețele care semnalizează domeniile vizate de lecția respectivă, cu elementul lor caracteristic.
II- LA BORD:
A. De cart: prezintă pavilioanele care marchează subdomeniile vizate.
B. Periscop: introduce noțiuni științifice și informații din domeniile menționate anterior, prin exercițiile propuse.
C. Jurnal de bord: creează conexiuni ale literaturii cu noțiunile vehiculate în secțiunea B și oferă prin exercițiile finale și modalități de evaluare.
D. Escale-este momentul din lecție care oferă feed-back afectiv asupra temei abordate, prin intermediul celorlalte arte.
In final, sunt atașate bibliografia si sitografia și o pagină destinată Echipei.
Vă dorim Vânt din pupă !, vreme prielnică și escale de neuitat !