Questions

La psychomotricité s'intéresse aux liens entre les fonctions motrices, émotionnelles, cognitives et relationnelles de la personne.

Elle permet d'accompagner l'enfant dans son développement global et son bien-être au quotidien.

Les fonctions psychomotrices regroupent : la motricité globable et fine, l'équilibre, la coordination motrice,  le schéma corporel, le temps, l'espace, les fonctions éxécutives, le graphisme, la latéralité, ...

La psycho-éducation vise à aider les enfants, les adolescents et leurs familles à mieux comprendre certaines difficultés et à mettre en place des stratégies adaptées dans la vie quotidienne. 

L’ABA (Analyse Appliquée du Comportement) est une approche scientifique issue des sciences du comportement. Elle s’appuie sur l’analyse des relations entre l’environnement et les comportements afin de favoriser l’acquisition de compétences adaptées. Les interventions sont individualisées, fondées sur des données observables et évaluées de manière continue. Son objectif est d’améliorer le fonctionnement adaptatif et la qualité de vie de la personne. 

La CAA (Communication Alternative et Améliorée) regroupe les outils et stratégies qui soutiennent ou remplacent la parole lorsqu’une personne a des difficultés à communiquer oralement. Elle peut inclure des gestes, des pictogrammes, des tableaux de communication ou des applications numériques. Son objectif est de permettre à la personne d’exprimer ses besoins, ses choix, ses émotions et ses idées de manière plus autonome et efficace. 

Dès lors qu'une personne entourant votre enfant repère un retard ou une anomalie dans son développement il est préférable de nous consulter.

Les accompagnements peuvent concerner les enfants dès le plus jeune âge ainsi que les adolescents  ou adultes selon leurs besoins et leur situation.  

Si un professionnel vous recommandes des soins, nous vous conseillons de vous inscrire sur les listes d'attente de tous les professionnels autour de chez vous. Une prise en charge précoce est signe d'un bon pronostic pour votre enfants et les places disponibles sur le secteur sont malheuresement limitées.

Le premier rendez-vous permet d'échanger sur les besoins de l'enfant, son histoire, les difficultés rencontrées et les objectifs de l'accompagnement. 

Pour ce faire, merci d'apporter tous les documents à propos de votre enfant : carnet de santé, ordonnance, bilans antérieurs, cartable et cahiers d'école, ...

Uniquement pour les soins en psychomotricité.

Nous participons aux diagnostics via nos bilans, c'est le médecin qui pose le diagnostic. 

La durée du suivi n'est jamais prédictible. Elle dépend des besoins de chaque enfant, elle peut durer quelques mois comme plusieurs années. L'intensivité du suivi ainsi que l'engagement et la coordination de tous les partenaires de l'enfant sont des facteurs favorisant sa progression.